王冕的故事出自清代吳敬梓所著的《儒林外史》，講述了出生農(nóng)家的王冕，因?yàn)榧腋F不能上學(xué)，他白天參加田間勞動(dòng)，晚上到寺院長(zhǎng)明燈下讀書，孜孜不倦，自學(xué)成才的故事。下面小編收集王冕故事文言文翻譯，供大家閱讀。
原文
王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧（1）牛隴上，竊（2）入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒（3）默記。暮歸，忘其牛，或牽牛來責(zé)蹊田，父怒，撻（4）之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷（5）不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摚?）出，坐佛膝上，執(zhí)策（7）映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦（8）。佛像多土偶，獰惡可怖（9），冕小兒，恬（10）若不見。
安陽(yáng)韓性（注意朝代，不是韓信）聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。性卒，門人事冕如事性。時(shí)冕父己卒，即迎母入越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買牛駕母車，自被古冠服隨車后。鄉(xiāng)里小兒競(jìng)遮道訕笑，冕亦笑。（選自《宋學(xué)士文集》）
【注釋】
（1）牧：放牧牲畜。
（2）竊：偷偷地，暗中。
（3）輒：總是（常常）、就。
（4）撻：用鞭子、棍子等打人。
（5）曷：通“何”，為什么。
（6）潛：暗暗地、悄悄地步。
（7）執(zhí)策：拿著書。
（8）達(dá)旦：到早晨，到天亮。
（9）獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕， （10）：恬：神色安然，滿不在乎的樣子。
（11）去：離開
（12）恬：好像
【譯文】
王冕是諸暨縣人。七八歲時(shí)，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，去聽學(xué)生念書。聽完以后，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。有人牽著王冕家的牛，來王冕家，責(zé)怪無(wú)人看管的牛踐踏了他家的田地。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過后，他仍是這樣。他的母親說：“這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？”王冕從此以后就地離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他就暗暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就著佛像前長(zhǎng)明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個(gè)個(gè)面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒有看見似的。
安陽(yáng)的大學(xué)問家韓性，聽說了這個(gè)人后感到驚異，于是把他收錄為弟子，王冕的學(xué)識(shí)很快就可以通儒家了。韓性死了以后，韓性的門人對(duì)待王冕像對(duì)待韓性一樣。當(dāng)時(shí)王冕的父親已經(jīng)去世了，于是王冕把自己的母親迎接到越城撫養(yǎng)。時(shí)間長(zhǎng)了，母親想要?dú)w還老家，王冕就買牛來架母親的車，自己親自穿著古代的衣服跟在車后。鄉(xiāng)里的小孩都聚集在道兩旁笑，王冕自己也笑。
道理
這篇文章告訴我們：古代的王冕之所以成為著名的畫家、詩(shī)人，其根本原因在于王冕幼時(shí)讀書專心致志，好學(xué)不倦，并且達(dá)到入迷的程度。這種堅(jiān)定的志向，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，是他后來成功的基石。我們從中可以受到啟發(fā)，得到啟迪“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們青少年要珍惜青春年華，發(fā)奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為將來報(bào)效祖國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
擴(kuò)展：
王冕放牛的故事
王冕放牛是小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)教育課文《少年王冕》中描寫的一個(gè)故事，說的是元代書畫名家王冕出身貧寒之家，七八歲時(shí)，父親讓他放牛，他卻難耐求知之心，偷偷跑到學(xué)堂聽先生講課去了。學(xué)堂書聲朗朗，王冕一聽就入了迷，竟將放牛之事忘得一干二凈。耕牛無(wú)人看管，差點(diǎn)丟失，晚上王冕回到家后，盛怒之下的父親將其一頓責(zé)打。母親心疼兒子，又感念他勤學(xué)刻苦的精神，同意他寄宿寺廟讀書，這才成全了王冕的讀書夢(mèng)。
課文內(nèi)容很簡(jiǎn)單，講的無(wú)非是一個(gè)一心求學(xué)的孩子對(duì)旁的事物不夠?qū)Ｐ模瑩Q了環(huán)境學(xué)習(xí)而終于學(xué)有所成的案例。其實(shí)仔細(xì)想想，王冕放牛的故事和中國(guó)歷史上許多名人勵(lì)志故事一樣，都有些反世俗的荒誕色彩。須知封建社會(huì)凡事講求的是“禮教正統(tǒng)”，即父母之命，對(duì)孩子來說是不容違背的“金科玉律”，父親既然吩咐王冕放牛，王冕不好好放牛卻跑去學(xué)堂聽課，“不負(fù)責(zé)任”地丟下放牛的家務(wù)活，自然會(huì)惹怒父親，引來一頓教訓(xùn)。
然而這個(gè)故事一經(jīng)教材改編，頓成教育青少年發(fā)奮刻苦求學(xué)的勵(lì)志故事，則不得不說是站在現(xiàn)代教育學(xué)者的角度給這個(gè)封建社會(huì)頑童逃避家務(wù)求學(xué)的故事加上了全新的注解，即當(dāng)一個(gè)人為求知而無(wú)暇分出精力來照管別的事物時(shí)，其在生活中所犯的“無(wú)傷大雅”的過錯(cuò)往往是可以原諒的。行文至此，筆者恍然明白了，何以古今中外那么多成就非凡的著名人物，在個(gè)人生活瑣事上都容易表現(xiàn)出異于常人的糊涂。
王冕僧寺夜讀的故事
其實(shí)認(rèn)真追述緣由，王冕僧寺夜讀的特殊經(jīng)歷，還有賴于母親的成全。
童年的王冕家境貧寒，不僅上不起學(xué)，而且還時(shí)常要替父母分擔(dān)繁重的家務(wù)。七八歲上，父親讓他放牛，王冕卻獨(dú)自跑到附近學(xué)堂的窗下，偷聽學(xué)子念書，以至于忘記了放牛的“正事”而慘遭父親責(zé)打。幾次三番“屢教不改”的情況下，母親萌生了讓孩子自學(xué)成才的念頭，遂準(zhǔn)許他離家搬到佛寺暫住，這才有了后人所熟知的王冕僧寺夜讀的小故事。
寄居佛寺期間，王冕常常坐在佛像膝蓋上，手捧書卷，挑燈誦讀，往往一讀讀到天明�？恐@種手不釋卷的精神，王冕在詩(shī)畫方面的才學(xué)進(jìn)步神速，不但能出口成章，且每每作畫亦是下筆如有神助，筆下的花卉景物無(wú)不栩栩如生，令人驚嘆。
王冕僧寺夜讀的故事傳開后，安陽(yáng)名士韓性被他的苦學(xué)精神所感動(dòng)，于是收他為徒。從那以后，得益于名師指點(diǎn)的王冕在詩(shī)畫領(lǐng)域取得了更大的成就。
