干部職工存在的問(wèn)題及整改措施 篇1
根據(jù)縣局和學(xué)校干部職工思想作風(fēng)整頓的總體部署,通過(guò)深入學(xué)習(xí),我深受教育,且收獲很大,進(jìn)一步了提高思想認(rèn)識(shí)。結(jié)合工作要求,聯(lián)系自己的思想、學(xué)習(xí)、工作等實(shí)際,制定干部職工思想作風(fēng)整頓個(gè)人整改方案,對(duì)照落實(shí)。
一、存在的主要問(wèn)題:
1、學(xué)習(xí)意識(shí)不濃,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不能長(zhǎng)期堅(jiān)持,理論素養(yǎng)有所欠缺。在理論學(xué)習(xí)上存在應(yīng)付思想,學(xué)習(xí)目的性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性不夠明確,主要表現(xiàn)在對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,理解不夠透徹,對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常,觀念跟不上,教研教改沒(méi)有新突破。
2、工作不夠深入,工作熱情不高。在日常工作中存在只管自己埋頭苦干,沒(méi)有有效發(fā)揮集體的作用。教學(xué)方法單一,工作不夠細(xì)致,對(duì)待學(xué)生不夠耐心,扶優(yōu)幫差工作做的不扎實(shí)。
3、不善處理人際交往。由于自己學(xué)習(xí)不夠,自身建設(shè)不夠重視,遇到工作中困難和不順心的事不是冷靜理性地分析主觀原因,如何正確對(duì)待,如何妥善處理,而是強(qiáng)調(diào)客觀。
4、工作疲沓,積極性逐步減弱?陀^上自己存在只求過(guò)得去,不求上進(jìn),沒(méi)有事業(yè)心,與其他同志相比差距也是明顯的。
二、存在問(wèn)題的原因。
以上問(wèn)題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀原因造成的,問(wèn)題出在表面上,根子還在思想上,其主要原因有以下幾點(diǎn):
1.放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得不經(jīng)常。從表面看來(lái),我一直忙于工作,無(wú)暇顧及學(xué)習(xí)的事,但還是自己不會(huì)擠時(shí)間,學(xué)習(xí)也是走過(guò)場(chǎng),學(xué)而不深、學(xué)而不透、學(xué)而不全、就學(xué)而學(xué)。理論學(xué)習(xí)與聯(lián)系自己的思想、工作實(shí)際是不夠的,因此在政治理論學(xué)習(xí)上缺乏全面性和系統(tǒng)性,在業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)上缺乏深入研究,在思想改造過(guò)程中缺乏有效性和實(shí)踐性,從而造成理論學(xué)習(xí)、思想改造與實(shí)際工作相脫節(jié)。
2.對(duì)待學(xué)生不善于細(xì)心輔導(dǎo),缺乏和學(xué)生之間的親和力。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí),忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心,理論素養(yǎng)還比較淺薄,與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn),與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵,在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義,知識(shí)結(jié)構(gòu)單一,把握形勢(shì)、了解大局不深不透,還不善于研究思考問(wèn)題,不善于理論聯(lián)系實(shí)際。
3、是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求,工作忙加之自命清高,導(dǎo)致孤獨(dú)感較強(qiáng)。工作熱情有所降低,精神狀態(tài)不佳,安于現(xiàn)狀,工作不夠積極主動(dòng),不求有功,但求無(wú)過(guò),還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
三、今后的整改方向
1、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和**的信念。堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,在思想上、政治上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,把個(gè)人的理想追求與構(gòu)建*和諧社會(huì)緊密結(jié)合起來(lái),用先進(jìn)的管理理念和發(fā)展目標(biāo)來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作,牢固確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2.端正思想,提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真落實(shí)好教研教改,提高自己的理論素養(yǎng)。在工作中,自覺(jué)用高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,做到在思想認(rèn)識(shí)上有高度,指導(dǎo)工作上有新思路,在抓落實(shí)上有新舉措。帶頭增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)與服務(wù)意識(shí),改進(jìn)工作作風(fēng),進(jìn)一步樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
3.深刻反省,認(rèn)真整改,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),嚴(yán)格按照中小學(xué)教師行為規(guī)范來(lái)要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),踏實(shí)工作,從自身做起,從小事做起。
4、以高度事業(yè)心和責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、恪盡職守,團(tuán)結(jié)同事,充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神,切實(shí)履行自己的職責(zé),高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好本職工作,努力提高自己的教育教學(xué)水平。
5.多與他人溝通,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),勞逸結(jié)合,更多地參與團(tuán)體活動(dòng),增進(jìn)相互交流,調(diào)整好自己的工作心態(tài),更好地服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于社會(huì)。
我將抓住這次干部職工思想工作作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的契機(jī),繼續(xù)深入學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)教育教學(xué)政策方針,提高自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)這次活動(dòng),使自已在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步。我將繼續(xù)認(rèn)真整改自己存在的問(wèn)題和不足,努力改正和落實(shí),為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量。
干部職工存在的問(wèn)題及整改措施 篇2
開(kāi)展機(jī)關(guān)思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái),本人按照辦公室的總體部署,對(duì)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析,找出問(wèn)題的根源,認(rèn)真吸取教訓(xùn),明確努力的方向,以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的,F(xiàn)將剖析的主要情況報(bào)告如下:
一、存在的主要問(wèn)題和不足
到辦公室工作以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下,自身素質(zhì)得到提高,認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù),但與老同志相比、與辦公室要求的獨(dú)擋一面相比,還有較大的差距。
一是思想解放的力度還不夠大。工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng),與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固,工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。工作中習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)處理問(wèn)題,不能勇于打破老框框、老套路,工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性;開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng),有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量,認(rèn)為自己工作能力弱,工作難度大,以致曾出現(xiàn)畏難情緒,過(guò)于依賴科長(zhǎng)和主任,因此,工作上沒(méi)有大的起色。
二是學(xué)習(xí)積極性不足。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”,流于形式,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng);學(xué)習(xí)中滿足于“蜻蜒點(diǎn)水”,對(duì)有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面,遇上處理具體事情,往往是憑主觀
臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題;在理論學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義,與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn),與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深,知識(shí)掌握不夠全面,了解大局不深不透,不能完全適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要,貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。
三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在:在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格,不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握,離辦公室要求的“一點(diǎn)不差,差一點(diǎn)不行”的要求還有一定差距,文字校對(duì)工作中,有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)漏字現(xiàn)象,在衛(wèi)生清掃方面有時(shí)不及時(shí)、不徹底;對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說(shuō)一步走一步,未把工作做實(shí)、做深、做細(xì),等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決;主動(dòng)考慮工作還有欠缺,對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究,有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
二、整改措施和努力方向
通過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng),我看清了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問(wèn)題,但并不是查找了問(wèn)題,分析了原因就行了,關(guān)鍵是今后怎樣針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),拿出實(shí)際行動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題。
一是進(jìn)一步解放思想,在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹(shù)立奮發(fā)有為、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和自我超越意識(shí),緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實(shí)工作,勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作;把創(chuàng)新意識(shí)貫穿于工作的全過(guò)程,努力跳出以前的思路和框架,在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活;針對(duì)新情況、新問(wèn)題,大力開(kāi)展調(diào)查研究,確保寫(xiě)出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。
二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力打下堅(jiān)實(shí)的政策理論功底,拓寬個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域。按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,確定學(xué)習(xí)中心,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,確定學(xué)習(xí)中心議題,確保每天拿出一定的時(shí)間用于學(xué)習(xí),堅(jiān)持作讀書(shū)筆記和心得體會(huì),不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)、理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);針對(duì)自己文字駕馭能力不強(qiáng)、寫(xiě)作水平需要提高的實(shí)際情況,加強(qiáng)寫(xiě)作方法理論的學(xué)習(xí)研究。
三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,不該說(shuō)的話不說(shuō),不該做的事不做;始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工作,重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事,力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都不出紕漏,達(dá)到完美;進(jìn)一步解放思想,求真務(wù)實(shí),增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性,工作想到前頭,想細(xì)想全,克服盲目性,變被動(dòng)為主動(dòng),做到“有的放矢”。
總之,我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機(jī),振奮精神,扎實(shí)工作,嚴(yán)格要求自己,不斷充實(shí)、提高和完善自己,爭(zhēng)取早日達(dá)到辦公室獨(dú)當(dāng)一面的要求。
干部職工存在的問(wèn)題及整改措施 篇3
按照辦事處黨委的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè),促進(jìn)我區(qū)基層干部廉潔履行職責(zé),建設(shè)高素質(zhì)的農(nóng)村基層干部隊(duì)伍,在辦事處紀(jì)委的組織下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定(試行)》,對(duì)照《規(guī)定》中的“五項(xiàng)禁止二十二個(gè)不準(zhǔn)”,結(jié)合自身實(shí)際工作中情況查找自己在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)中存在的問(wèn)題做如下自查自糾。
一、自己存在的問(wèn)題和不足
1.理論學(xué)習(xí)有所欠缺,政治思想意識(shí)有待加強(qiáng)
理論來(lái)源于實(shí)際,又必須在實(shí)踐工作中加以檢驗(yàn)。匱乏的理論對(duì)于實(shí)際工作特別是社區(qū)基層工作的開(kāi)展缺乏導(dǎo)向作用。實(shí)際工作中,沒(méi)有充分考慮“從群眾中來(lái)到群眾”群眾路線,導(dǎo)致只注重大局的思想意識(shí)。
2.開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)不夠。
在思想、工作、作風(fēng)上暴露一些問(wèn)題,有其客觀因素,也存在主觀認(rèn)識(shí)原因,主要表現(xiàn)在重事務(wù),輕學(xué)習(xí)。習(xí)慣從客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重,沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
3.缺乏有意識(shí)的工作和自覺(jué)性。
在工作上缺乏一定的主動(dòng)性,充分說(shuō)明自己在自身修養(yǎng)、黨性方面要求不夠嚴(yán)格,標(biāo)準(zhǔn)不高,為人民服務(wù)的意識(shí)沒(méi)有充分得到加強(qiáng)。往往導(dǎo)致不能夠主動(dòng)自覺(jué)地開(kāi)展工作。
二、今后的打算和自糾措施
1.主動(dòng)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在今后的工作中主動(dòng)學(xué)*理論、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可是持續(xù)發(fā)展的道路。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的原則和基層干部職責(zé),把理論服務(wù)于實(shí)踐。
2.繼續(xù)堅(jiān)持艱苦奮斗,自覺(jué)接受廣大人民群眾的監(jiān)督。
在實(shí)際工作中繼續(xù)堅(jiān)持不怕吃苦,居民的事情就是自己的事情,就是社區(qū)黨支部干部的事情。時(shí)刻保持心中有人民,想人民所想,思人民所思。不斷開(kāi)拓進(jìn)取,為我社區(qū)的*新農(nóng)村建設(shè)不斷貢獻(xiàn)自己的力量。我希望在我的帶領(lǐng)下,把觀巷社區(qū)的工作做好、做實(shí),做到讓人民滿意、讓群眾高興。在工作開(kāi)展的同時(shí),接受廣大群眾黨員干部的監(jiān)督和批評(píng)。為建設(shè)美好和諧的觀巷社區(qū)而不斷努力。
3.做好先鋒模范的帶頭作用,遵紀(jì)守法。
嚴(yán)格按照國(guó)家干部的行為準(zhǔn)則和《規(guī)定》的要求嚴(yán)格要求自己,努力克服自己的不足,完善自己的缺點(diǎn)。自覺(jué)做到條件變了艱苦的作風(fēng)不丟,環(huán)境變了吃苦的精神不減,成為遵紀(jì)守法的模范,為建設(shè)美好和諧的觀巷社區(qū)奉獻(xiàn)自己的力量。在生活中,嚴(yán)格遵守國(guó)家法律制度,做到有法必遵,有規(guī)必依。在人民群眾中起好先鋒模范作用。
美好、幸福、和諧的觀巷社區(qū)離不開(kāi)廣大人民群眾的努力,更離不開(kāi)黨和國(guó)家的關(guān)心,我一定努力為建設(shè)美好文明的觀巷社區(qū)而努力。