三意味著學、學、學我們卻有一部分人偷偷地學著享受。相信每位高三學生都曾為自己的目標去努力過，去付出過。努力就有結果，付出就有回報，這很公平。下面由小編為您整理出的高三學生周記大全，一起來看看吧。
（一）高三學生周記
歲月匆匆，十五十六的我們走進了神話般的世界。踏上了這個門檻，我們會對很多新鮮的事物感興趣。最使人困惑的莫過于青春了。那么青春是什么呢?
青春是如火的熱情
一眨眼，快樂的假期結束了，即將進入初三緊張的旋律中去。學習雖然冷酷，但同學們如火的熱情依然如舊。看!只不過一個多月沒見嘛!一見面就像久別的友人，互相擁抱，說說笑笑甚至還噓寒問暖。哎，那場面熱情得無話可說。
青春是旺盛的精力
緊張的旋律正在進行中。作為畢業(yè)生的我們，不能有半點松懈，現在正是在激發(fā)我們的潛能。每個人都在努力，努力，再努力。好像有永遠用不完的動力。每個人都在為自己的目標奮斗，為實現理想而奮斗，為感謝青春給予的旺盛精力而奮斗。
青春是充沛的活力
雖然說，初三的學習生活很緊張。但我們還是學會了在緊張中尋找樂趣。在淵博的知識中遨游，不會累，因為我們是陽光下的向日葵，生機勃勃。我們還會經常幫助孤寡老人，為他們服務;扶盲人過馬路;打掃街道衛(wèi)生……我們忙得不亦樂乎。雖然需要付出，但回報的都是珍珠，多么珍貴啊!我們用青春的活力感染每一個人，乃至社會的每一個角落。
青春是智慧的錦囊
每個人都不是天才，不是天才就自然會遇到困難。更何況是我們這些小角色呢!由于青春給予的智慧，使我們的道路更完美。遇到難題，我們會迎刃而解。遇到挫折，我們會努力從挫折中掙脫出去。碰到生活中的問題，我們會努力實踐，探究，得出答案。這些都離不開我們的“智慧錦囊”。
青春是世界上最美的東西，它給人動力，激發(fā)人的斗志，喚醒人美好的心靈。
每一個人的青春僅有，你牢牢地把握它了嗎?
（二）高三學生周記
高考的最后一天，高考結束的那一刻，全班所有的同學都沖回自己的教室，大力的扔著書本，將自己桌子里的一沓沓試卷撒向空中，高聲的歡呼、說笑，和所有人打打鬧鬧!從沒有哪一個時候，像此刻，如此釋然，如此開心!當然，除了那些因為考試失利而郁郁寡歡的人。
我們畢業(yè)了，真的有一種寒窗苦讀十年，終于重見天日的感覺!
我們畢業(yè)了，再也不用埋首在書堆里，從早到晚做永遠都寫不完的試卷了!
我們畢業(yè)了，再也不用逼迫自己，給自己那么多的壓力，讓自己進步進步再進步了!
我們畢業(yè)了，再也不用壓抑自己心中任何想要大玩一場的想法，可以自由自在的去狂歡了!
我們畢業(yè)了，再也不用守著學校這個小世界，過著寢室、食堂、教室三點一線的單調生活了!
我們畢業(yè)了，可以看美麗的姑娘，垂涎帥氣的小伙子了!
我們畢業(yè)了，可以拿回自己的手機，給任何人打電話，玩任何想玩的游戲，做任何我們想做也可以去做的事情了~
我們畢業(yè)了，在還未到離別那一刻的時候，我們滿心都是從壓抑中解脫的興奮!終于終于，我們可以去做很多很多我們想做的事情了。有著那么漫長的假期等著我們，還有那么多的好朋友，可以和我們一起去狂歡，慶祝我們一起走過了十八年華這最慘烈的一道關卡。
雖然，在以后的日子中，等待著我們的大學可能并不是那么的理想，等待著我們的人生可能并不是那么的平坦，但是此刻，我們并不想想太多!因為，走過高三，我們就是贏家!不管結果如何，我們在這里奮斗在這里拼搏，在這里留下了汗水和數不盡的淚水!因為努力過奮斗過，所以我們就是自己人生的贏家!
（三）高三學生周記
在夢里，我看見了青春。
我看見了，春雨悄悄地來了，輕輕地落在青春的懷里，帶著向往奔向大自然。春雨落在了平靜的水面，讓水面感受到了它的溫和，帶著這份溫和流向大海；春雨落在了寬敞的大地，讓大地感受到了它的濕潤，帶著這份濕潤煥發(fā)生命；春雨落在了世間萬物上，讓萬物感受到了它的美好，帶著這份美好完成使命。我看見了青春在呼喚著美好的向往。
我看見了，炎炎夏日下的男女正在沙灘上燃燒著青春。他們赤著腳，輕快地走在沙灘上，忘了匆忙的生活，忘了疲倦的身體，忘了心靈的煩躁，忘了一切的一切，投身在無盡的歡樂中。我看見了青春的動力在源源不斷地燃燒著。
我看見了，秋天的落葉，緩慢地飄落在青春的道路上。沿途路上，到達了高山，走向了它的的巔峰，成就了它的輝煌；到達低谷，放下了它的追求，享受了它的一生。我看見了青春完成了它的旅行。
我看見了，冬風在寒冷中奔跑著，追著青春的腳步。它來到了大樹旁，節(jié)給大樹猛烈的體現；它來到了山野里，帶給了山野瘋狂的沖擊；它來到了天空，帶給天空強烈的震撼。我看見了青春穿上堅毅的外衣，勇敢地向前走著。
青春，是春雨的美好象征，是夏日的源源動力，是秋葉的一趟旅行，是冬風的勇敢腳步。
（四）高三學生周記
人們的目光總是聚焦在那些多彩斑斕的事物上，然而他們卻不知道在斑斕多彩的背后隱藏了多少的艱辛。斑斕多彩的背后目光不能僅僅只停留在那瞬間的燦爛上面，而要去用心感受他的獨特之處。
在我們身邊普通的人們每時每刻都在想能過上與別人不同的生活，但如果我們一味地去追求物質上的滿足，而忽略了心靈上所需求，那么一切都會變得毫無價值可言，日常生活中，我們只要細心觀察，社會中普通的清潔工，每天都努力的把城市打掃的干干凈凈，付出他們辛勞，去把城市裝扮的如此美麗，他們在每天所付出的努力。但是，看看那些只知道享受的人，不知到去珍惜和付出，他們雖然平凡，卻能干出一些不平凡的事情。青春稍縱即逝，在我們有限的人生當中，想要作出一番作為，那肯定是十分艱難的，但我們如果把自己所定的目標稍微調低一點的話，自己所想達到的事情就會成功，有得時候，一個人不管是多么有名，或多么有錢，如果他們不懂得去珍惜，只是不停地浪費，他也會從被人關注到被人漸漸遺忘，所以作為年輕的我們，要懂得借鑒他人的長處，警惕自己不要犯同樣的錯誤。
（五）高三學生周記
素不相識，在一片兵荒馬亂中，我們安坐在同一間教室。
瘋，鬧，笑;大把的陽光像冰涼的汽水穿過我的身體，連同美好的友誼刻骨銘心。
日子一天天過著，過去的就這樣過去了，留下的便十指緊扣，義無反顧地迎來又一場兵荒馬亂……
不敢相信時間走得這樣急切，面無表情，奔騰而去，揚起萬丈飛沙，一片混沌中他們各奔東西，塵埃落定卻早已人去樓空。
一切都仿佛一場夢，夢中的悲歡離合，夢中人的笑魘如花。
還記得曾經大聲叫囂著的無盡的煩悶，掉落在回家的路上;還記得曾經張揚的夢想，被打磨得不再棱角分明;還記得曾經希望這是一個夢境，醒來還依偎在媽媽的懷里……
現在，那些曾經真的化作一場夢，一場過分真切的夢，華麗地讓人不可置否她曾經美好的演繹，卻又充實地讓人不敢接受她的曲終人散。
又盼望耳邊傳來同桌熟悉的叫聲，睜開眼，窗外依舊陽光明媚，操場上仍舊綠樹如蔭;拋物線依然扭曲地攀附在黑板上……
曾經無限希望逃離的時光，就在我們的抱怨與成長中一點點抽離了，可當她驀然回首，卻又像一幅精美的素描被突兀地擦出一大塊空白。握不住的……握不住的……
那些笑聲漸漸消散在課桌的灰塵里，沒了回音。那些陽光也就這樣黯淡。
惶恐，怕忘記，怕被忘記。
這矯情的文字或許會將她拘束，可畢竟一雙手寫不出青春。
畢竟，右手離心臟也很遙遠。
相識
相知
相離
相忘。
這個句號太殘忍，或許可笑的是我們只用他就來作為時間的斷層，其實大可不必為這些費盡心機想要忘記的人再找這種牽強的理由。
（六）高三學生周記
每個人的生活都是不一樣的，而且每個人的生活方式也是不一樣，但是生活的真理是不變的，高中周記500字生活，是從一個故事中，挖掘出了一個生活的真理，告訴我們應該如何生活。
我曾經看過一部有教育意義的電視劇，講的是一所私立學校高中的故事。自開校以來，所有學生平均分只有36分，考上大學的幾率是2%，而此時學校正面臨著倒閉。櫻木是一名窮困潦倒三流律師，他被派到該校處理破產事宜。
當他來到學校以后，卻又不忍心讓學校倒閉。而一心想要成為一流律師的他決定幫助學校起死回生，不僅如此，還立志要使今年龍山學校能有5名學生考上東山(一所全國聞名的一流大學)。當時他的想法嚇壞了全校師生，更有人笑他異想天開。
櫻木為了實現自己的目標，在學校設立了以東大為目標的特訓班，并自己當起班主任。在他的努力之下，終于有6個學生加入了特訓班。他找來了原本東大的教授來上課，并自己親自指導。終于在老師和學生的努力下，6個學生中有3個考上東大。
即使如此他還是決定要離開學校，因為他和學校約定的人數是5個。在他離開之前，他給學生們留下了這些話：入學的問題，正確答案永遠只有一個。但是人生是不同的，人生的正確答案有很多個，去東大學習也好，不去東大也好，熱衷于運動也好，熱衷于音樂也好，和朋友們瘋玩也好，這些都是正確的。所以，你們不要懦怯于生存這件事，你們不要否定自己的可能性，要抬頭挺胸，堂堂正正的生活下去。
每個人的潛力都是巨大的，往往是我們自己把自己給定性了，我們應該相信自己，通過自己的努力是可以創(chuàng)造奇跡的，告訴了我們要堂堂正正的生活，而且還要不斷的學習。
