篇一:我的老師
魚離不開水,是水給了它寶貴的生命;綠葉離不開根,是根給了它充足的養(yǎng)分;我離不開老師的培育。我的班主任胡老師就像“水”和“根”一樣無微不至地關(guān)心教導(dǎo)我們。我的班主任胡老師是位年輕漂亮的老師。她個(gè)子不高不矮,有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),衣著總是那么得體。她的聲音時(shí)高時(shí)低,仿佛山澗的清泉緩緩流過我的心田。她是一位嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心和負(fù)責(zé)任的老師。
有一次在課堂上,胡老師發(fā)了一張?jiān)嚲,同學(xué)們拿到試卷驚訝無比,竟然全是計(jì)算。有些人興奮不已,則有些人唉聲嘆氣。胡老師說:“你們的計(jì)算太差了,從今天開始,每個(gè)星期都會(huì)讓你們做一張數(shù)學(xué)計(jì)算測(cè)試卷。”我拿到卷子,看著一道道計(jì)算題,心想:這下完了,計(jì)算是我的弱項(xiàng),我這馬大哈的性格一定會(huì)考得很差的。時(shí)間一分一秒地過去,教室里只聽見“唰唰……”的寫字聲。我同桌不緊不慢、沉著地、認(rèn)真地寫著每一道題;而我,一看見計(jì)算,心里就像一團(tuán)麻似的煩躁起來,總感覺計(jì)算題在跟我做對(duì)……
試卷發(fā)下來了,我拿著卷子,只見三、四個(gè)紅叉叉在我的卷子上綻開了“紅花朵”,頓時(shí)我目瞪口呆。這次,我們班考得不好,胡老師并沒有罵我們,而是耐心、嚴(yán)肅地對(duì)我們說:“初中計(jì)算是死的,要的是認(rèn)真、仔細(xì),不求速度!苯又,胡老師認(rèn)真地為我們講解著易錯(cuò)題,胡老師又出了其它的題目給我們做。 十道計(jì)算題又來了,我認(rèn)真地做著每一道題目,可是,做著做著,數(shù)字多,符號(hào)多,我腦袋里的“系統(tǒng)”又出差錯(cuò)了。唉!我這粗心的壞習(xí)慣不知道能對(duì)幾題。
放學(xué)了,胡老師把做錯(cuò)的同學(xué)的本子發(fā)下來,要求訂正好才能回家。而我只有留下來無奈地訂正錯(cuò)題。我把訂正好的題目給老師批改,只見胡老師皺著眉頭,不停地?fù)u頭對(duì)我說:“這兩道題還是不對(duì),認(rèn)真檢查一下!”我看著兩道題,心情浮躁地重新計(jì)算起來。這時(shí),我一手抓著頭,一臉煩躁的樣子被胡老師看見了。老師走到我身邊,不但沒有罵我,反而坐下來跟我說她當(dāng)年怎么學(xué)好數(shù)學(xué),特別是計(jì)算這一塊,聽著聽著,我終于明白學(xué)習(xí)一定要保持平靜而愉悅的心情,只要認(rèn)真對(duì)待,任何難題都會(huì)向你低頭。就這樣,我的心情終于平靜下來,仔細(xì)地訂正錯(cuò)題,終于做對(duì)了。這時(shí),我笑了,胡老師也笑了! 這就是我的班主任,一個(gè)細(xì)心、負(fù)責(zé)的老師。
篇二:我的老師
老師像一只手,帶領(lǐng)著我們走出歧途;老師像一滴水,滋潤(rùn)著我們每一個(gè)學(xué)子的心;老師像一句親切的話語;給人帶來溫暖的感覺;老師更像一本百科全書,傳授給我們無限的知識(shí)。
老師像一只手。還記得那一次,我迷上了游戲,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑,是老師您,淳淳的教誨,使我改變了我自己,克服了網(wǎng)癮。從此,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也跟了上去。
老師像一滴水。還記得那一次,我們求知的欲望,猶如干渴的豺狼,希望得到更多的知識(shí)。老師就笑了笑說:“欲速則不達(dá)。要記得到了知識(shí),又要明白它的精髓。不要只知其一,不知其二!蔽覀兯贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,我們讀書時(shí),都抱著一種態(tài)度??對(duì)事物要完全弄懂它,并要懂得它的精髓。
老師像一句親切的話語;給人帶來溫暖的感覺。還記得那一次,我們對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心時(shí)。是您,告訴我們說。不要放棄,要知道,“功夫不負(fù)有心人”,只要大家努力,就一定能將學(xué)習(xí)搞上去。就是這樣一句話語,充實(shí)了我們幼小的心靈。
老師更像一本百科全書。還記得那一次,我們上課時(shí),完全打不起精神來,老師你仍然不灰心,用你那親切的話語和有趣的動(dòng)作,讓我們?cè)谡n堂上,有了精神。每當(dāng)我們有不會(huì)做的題目時(shí),老師你細(xì)心地告訴我們,這道題的解答步驟,使我們既掌握了題型,又會(huì)做這種題目。每當(dāng)我們對(duì)所寫的作文有困難時(shí),老師你就為了使我們懂得作文的意境,結(jié)構(gòu),形態(tài),更是費(fèi)勁了心思。因?yàn)橛辛死蠋熌慕逃,我們的作文水平才能做到真正的“步步高”?/p>
啊!老師,多么神圣的職務(wù)啊;啊!老師,多么的刻敬職守啊;啊!老師,你是我們心目中的真正的天使。
這個(gè)世界,因?yàn)橛辛死蠋,更美?