1、村支部書記兩學一做黨課材料
開啟“十三五”新征程，全面從嚴治黨邁出新步伐�！皟蓪W一做”學習教育是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。確保學習教育取得實效，是中央的要求，也是人民的期盼。
近日，對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示，深刻闡明“兩學一做”學習教育的重要意義、基本要求和主要任務(wù)，為開展學習教育指明了方向。6日召開的“兩學一做”學習教育工作座談會，深入學重要指示精神，作出相關(guān)部署。以重要指示精神為指南，扎實開展“兩學一做”學習教育，確保取得實際成效，是我們必須完成好的重要政治任務(wù)。
求木之長者，必固其根本。加強黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。部署“兩學一做”學習教育，就是要在黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育的基礎(chǔ)上，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，堅定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨真正成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。
扎實開展“兩學一做”學習教育，確保取得實效，突出問題導(dǎo)向是關(guān)鍵�；鶎邮屈h的執(zhí)政之基、力量之源。推動全面從嚴治黨向基層延伸，就要落實到每個支部、每名黨員。只有帶著具體問題學，針對具體問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程，才能學到精髓、做到實處，讓基層黨組織更加堅強有力，讓黨的根基更加堅實牢固。
針對一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄等問題，要以黨章黨規(guī)明確標準、樹立規(guī)范，以系列講話加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，從而把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。針對一些基層黨組織軟弱渙散、黨內(nèi)生活庸俗化隨意化平淡化等問題，要堅持和落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，針對新情況新問題嚴肅黨內(nèi)政治生活，以改革創(chuàng)新精神補齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。
抓而不緊，等于不抓。確�！皟蓪W一做”學習教育取得實效，落實主體責任是重要保障。各級黨組織書記要管好干部、帶好班子，也要管好黨員、帶好隊伍，這是責無旁貸的政治責任，也是開展學習教育的重要動力。各級黨組織負責人心中有責、敢于擔當，層層落實責任，層層傳導(dǎo)壓力，就能抓緊抓實抓好主體責任，讓廣大黨員學得深、悟得透、干得實。
“兩學一做”學習教育面向全體黨員，層級多、范圍廣，堅持區(qū)分層次、分類指導(dǎo)是重要方法。目前，全國基層黨組織多達400多萬個，所處的環(huán)境、條件和面臨的問題、任務(wù)各有不同。只有堅持從實際出發(fā)，根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點，有針對性地進行分類指導(dǎo)，才能一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義。從針對領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員的不同情況作出要求，到根據(jù)黨員人數(shù)、黨員流動性等合理安排，再到發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，都是為了具體化、精準化地抓好學習教育，增強針對性和實效性。
“兩學一做”，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅持以學促做、知行合一，把學習教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作結(jié)合起來、同做好本職工作結(jié)合起來，我們就能凝聚起8700多萬黨員團結(jié)奮斗的磅礴之力，在決勝全面小康的歷史進軍中不斷取得新勝利。
2、村支部書記兩學一做黨課材料
黨中央要求全國黨員都要進行“兩學一做”學習，這是每個黨員都應(yīng)該義不容辭積極響應(yīng)的，那么作為一名最基層的農(nóng)村黨支部書記應(yīng)考慮自己如何做一名合格黨員。那么，自己在“兩學一做”教育學習中應(yīng)該通過怎樣學習方法才能達到效果呢?我們知道，村支部書記不但是“兩學一做”的學習教育組織者，也是“兩學一做”學習教育的參與者，和一般普通黨員相比，村黨支部書記要怎么做?
首先，是要起帶頭模范的作用。村黨支部書記整天是和村里的黨員和村民打交道，他們樸實無華，心里有什么說什么，在這些黨員和群眾面前最樹立威信的是要自己以身作則，來不得半點偏三向四。所以，村黨支部書記首先要帶頭貫徹落實“兩學一做”學習教育，就是要主動去學習，主動去實踐，并且要先帶動一些比較積極的黨員一起學習，最后以點帶面把所有黨員積極性調(diào)動起來一起學，從思想上和行動上做一名合格黨員。
其次，要充分利用現(xiàn)有的資源。要從實際出發(fā)，我們是面對村里的普通黨員和群眾，我們不能用理論層面的語言來向他們傳輸思想，而需要用老百姓的語言。這就要求村黨支部書記要有豐富閱歷和智慧以及處事能力，用真本事來調(diào)動村里黨員的積極性，讓他們在學中做，在做中學，而再也不是簡單地把黨員叫來讀讀紅頭文件這樣的表面工作了。
最后，要經(jīng)常引導(dǎo)黨員。要想真正做到一名合格的黨員，這就要平常多學習，這也是“兩學一做”學習教育的要求。村黨支部書記要一方面在日常工作中做好模范帶頭示范作用之外，另一方面，更要調(diào)動起本村黨員的意識，將學習教育融會貫通到老百姓的日常生產(chǎn)生活之中，讓老百姓在無形中受到教育和得知黨的各項政策，并引導(dǎo)黨員在平時生活中發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，讓每個黨員都成為一面鮮艷的旗幟。
3、村支部書記兩學一做黨課材料
*辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》明確指出，要給基層黨組織結(jié)合實際開展學習教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。而黨支部主觀能動性發(fā)揮如何，關(guān)鍵取決于支部書記。這就要求在推進學習教育中，要把抓好支部書記放在突出位置。
要促其增強使命意識�！盎疖嚺艿每�，全靠車頭帶”。支部書記對“兩學一做”是衷心期待還是消極看待，是主動投入還是敷衍應(yīng)付，既是檢驗其黨性意識強與弱的試金石，也直接影響著其所在支部學習教育的效果。因此，要把增強全體支部書記的使命意識作為學習教育的“第一堂課”，通過上級黨委書記上黨課、邀請專家教授作輔導(dǎo)、組織支部書記相互研討等形式，讓支部書記深入了解開展“兩學一做”的時代背景、重要意義以及具體要求，不斷深化思想認識，從而以飽滿的熱情、誠摯的態(tài)度去迎接學習教育。
要促其增強表率意識�！捌渖碚�，不令而行;其身不正，雖令不從”。“兩學一做”，基礎(chǔ)在學、關(guān)鍵在做，作為支部書記既要先學一步、學深一點，也要言行一致、表里如一。如果支部書記自身沒有一名合格黨員應(yīng)有的樣子，就會在普通黨員群眾中失去威信，也就無法真正引領(lǐng)學習教育的開展。當然，“金無赤金、人無完人”，支部書記有缺點并不可怕，可怕的是拿著鏡子只照別人，不照自己。因此，要引導(dǎo)支部書記在學習教育起步之初，就對照系列講話和黨章黨規(guī)要求認真檢視自己，以“有則改之、無則加勉”的態(tài)度，努力樹好形象，從而贏得黨員群眾的信任。
要促其增強創(chuàng)新意識�！安钪晾濉⒅囈郧Ю铩��！皟蓪W一做”學習教育的總體要求、重要內(nèi)容、主要舉措十分明確，但每個黨支部實際情況卻千差萬別，如果都照葫蘆畫瓢，學習教育效果就會大打折扣，甚至得不償失。這就要引導(dǎo)支部書記增強創(chuàng)新意識、提升謀劃能力，學會從支部黨員的工作崗位、文化層次、思想狀況等實際出發(fā)，精心設(shè)計形式多樣的學習載體、搭建切合實際的實踐平臺、建立務(wù)實管用的長效機制，不斷增強學習教育的針對性和實效性。
支部書記兩學一做專題黨課講稿
根據(jù)中央決定，今年全國將在全體黨員中開展學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員“兩學一做”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的機關(guān)精神文明建設(shè)和林業(yè)工作，我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務(wù)抓緊抓好，切實抓出成效。
一要把“兩學一做”落實到理論武裝上，引導(dǎo)黨員干部多學多思，學有所悟，學有所獲。
二要把“兩學一做”落實到黨性教育上，引導(dǎo)黨員干部堅定理想信念，牢記誓詞，不忘初心。
三要把“兩學一做”落實到嚴明紀律上，引導(dǎo)黨員干部立標桿、作表率，爭做遵規(guī)守紀的模范。
四要把“兩學一做”落實到推動發(fā)展上，引導(dǎo)黨員干部堅持“三嚴三實”，學習好、理解好、實踐好發(fā)展新理念。
五要把“兩學一做”落實到爭創(chuàng)全國文明單位上，引導(dǎo)黨員干部以高昂的精神、嚴實的作風、良好的品格積極投身于創(chuàng)建活動。
