【鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記兩學一做黨課材料1】
4月15日，楊斜鎮(zhèn)黨委書記全韜在峪明村服務中心講了“兩學一做”學習教育專題黨課。鎮(zhèn)黨委班子成員、機關黨員干部、各支部書記、村支部第一書記參加黨課活動。
全韜同志指出：我們基層廣大黨員必須充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性的重大意義;必須在“學”上下功夫，在“做”上出實效。把“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，學“好”黨章黨規(guī)、學“深”系列講話，做一名符合黨章黨規(guī)規(guī)定、符合系列講話要求的合格黨員。
全韜同志強調：基層黨員中還存在一些不足和問題。一是存在的思想政治理論學習抓的不緊，理論水平不高的問題。我們個別支部、個別黨員面對新形勢、迎接新挑戰(zhàn)的準備不足，經濟意識樹立起來了，黨性意識淡化了，組織學習流于形式，黨員個人學習敷衍了事，有的農村黨員認為學習是干部黨員的事，與已無關，參加集體學習不積極。甚至有的黨員思想政治水平、思想覺悟趕不上部分群眾，久而久之，就讓群眾覺得“黨員和群眾一樣”，甚至“黨員不如群眾”，我們黨的先進性、黨員的先進性沒有得到體現(xiàn)，這些問題的存在與我們的思想政治水平不高、學習不重視、不積極密不可分;二是存在的黨性鍛煉不夠，理想信念不堅定問題。我們個別黨員缺乏很好的黨性鍛煉，人云亦云，信流言而不信黨;對重大政治問題缺乏主見、缺乏正缺的理解，思想上不能夠與黨中央、上級黨組織保持高度一致。個別黨員缺乏長遠意識、大局意識，對共產主義理想缺乏信仰不足、信心不夠;三是存在作風不實，宗旨意識樹立不牢因問題。個別黨員自以為在小圈子、小范圍講些不符合黨員身份的話，做些不符合黨員身份的事，別人無法知曉或是影響不大，實不知，其一言一行給黨的形象造成了嚴重的影響，讓群眾對黨有了疑惑，對黨產生了距離。個別黨員“小家”意識較重，缺乏“大局”意識、“奉獻”意識，與群眾爭利。四是存在自我要求不嚴，帶頭模范作用發(fā)揮不夠問題。個別黨員自我要求不嚴，黨組織活動參與不積極、不主動，有的甚至存在躲避心理;個別外出流動黨員缺乏遵守黨章黨規(guī)的自覺性，外出不打招呼，不寫思想?yún)R報，不與黨組織聯(lián)系;個別黨員違反黨章黨規(guī)，黨員義務履行不實，沒有完全按照規(guī)定交納黨費;個別黨員開展黨內民主生活會自我批評輕描淡寫，互相批評怕得罪人，不敢說、不想說。個別黨員帶頭模范作用發(fā)揮不夠，對所屬黨組織建設不關心，參與黨組織建設不夠，缺乏扛旗意識、帶頭示范意識，叫不響“向我看齊”，個別黨員在重要建設項目中，自我代替了全局、利益戰(zhàn)勝了黨性，帶頭或者參與與黨組織、政府唱反調，阻礙建設進程�！皟蓪W一做”學習教育就是要求我們要帶著問題“學黨章黨規(guī)、學系列講話”;就是要求我們要整改問題“做合格黨員”。
全韜同志要求：“兩學一做”學習教育是一項長期性的工作，要持之以恒的堅持。要常思已之不足，持之以恒的堅持“學習”，學通、學好、學精，學有所獲、學有所成。又要把“做合格黨員”作為我們最基本的要求，也要把“做合格黨員”作為黨員持之以恒堅持的人生信條和不懈追求。要用“兩學”時常修正“合格黨員”要求的枝枝蔓蔓，常修思想之路、筑牢思想之基、提升素質之本。要通過“兩學一做”學習教育，進一步增強基層黨組織的號召力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。要高舉黨的旗幟，形成一個個“紅色焦點”，聚焦黨員干部群眾的思想。又要形成一個個“輻射點”，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，提升服務水平，帶領廣大黨員干部群眾推動基層黨的建設、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、促進經濟發(fā)展。每名黨員要把“兩學一做”落實在行動上，樹立一個個標桿，形成一個個“閃光點”，發(fā)揮好模范帶頭作用。
專題黨課結束后，楊斜鎮(zhèn)再次組織開展了“四位一體”黨建觀摩解說演練活動。
【鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記兩學一做黨課材料2】
為深入學習貫徹中央和省委關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”(兩學一做)學習教育活動有關精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，3月16日， 云南大學 黨委書記楊林為全校院級黨組織書記、副書記、黨辦主任以及全校黨支部書記和學生代表作題為《狠抓“兩學一做” 推動全面從嚴治黨向基層延伸》的專題輔導黨課。
輔導課上，楊林強調了“兩學一做”學習教育的重要意義。他指出，黨中央決定開展“兩學一做”學習教育，是貫徹黨要管黨、從嚴治黨這個黨的建設根本方針，推動學習教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措，是黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的鞏固深化。楊林還充分肯定了學校開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”學習教育活動取得的效果，并強調了在學校制定十三五發(fā)展規(guī)劃、全面推進“雙一流”建設、深化教育綜合改革等一系列重要工作的關鍵時刻，開展“兩學一做”學習教育，持續(xù)提高黨員干部思想政治素質，對于實現(xiàn)學校健康發(fā)展，推動高水平大學建設具有的重大而深遠的意義，并要求全校師生黨員積極投身其中。
楊林從為什么要開展學習教育、學習教育的范圍有多大、開展學習教育的基本要求是什么、學習教育要著力解決哪些問題、開展學習教育要堅持什么、如何學好黨章黨規(guī)、如何學好系列重要講話、合格黨員的標準是什么、如何做合格黨員、如何開展學習討論、怎樣講黨課、如何召開黨支部專題組織生活會、如何開展民主評議黨員、如何教育引導黨員立足崗位作貢獻、領導干部如何作表率、學習教育由誰領導、各級黨委應如何落實責任、如何強化組織保障、對不同類型的黨組織如何進行分類指導、如何運用媒介開展學習教育等主題，就如何準確把握“兩學一做”學習教育的內容和部署作了深入淺出、細致入微、緊扣實際的講解。
楊林強調，“兩學一做”，基礎在“學”，關鍵在“做”。他指出，“學”就是要組織廣大黨員學習黨章、廉潔自律準則和紀律處分條例等黨內法規(guī)，明確基本標準、樹立行為規(guī)范;就是要深入系列重要講話精神，深入學習黨中央治國理政新理念新思路新戰(zhàn)略，加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動�！白觥本褪且龊细竦墓伯a黨員，堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為。
為確�！皟蓪W一做”學習教育在 云南大學 扎實有效推進并取得好成績、好效果，楊林還結合學校實際對全校各級黨組織、領導班子和全體黨員提出要求：
一是高度重視，加強領導。要把開展“兩學一做”學習教育作為當前重要的政治任務，緊密聯(lián)系實際，嚴格要求，精心組織，統(tǒng)籌安排，扎實推進。
二是結合實際，統(tǒng)籌推進。要結合學校工作，把學習教育與人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承與創(chuàng)新的大學職責結合起來;與學�！半p一流”建設和高水平大學建設目標結合起來;與十三五規(guī)劃制定實施、服務云南行動計劃、樹木樹人計劃等重大工作結合起來;與學校黨建與思想政治教育工作、黨員干部履職盡責結合起來，正真強素質，改作風，解難題，辦實事，求實效，做到學習教育與日常工作“兩不誤、兩促進”，推動學校各項工作科學發(fā)展。
三是突出問題，講求實效。要在“兩學一做”中，突出問題導向以更有力的舉措和辦法推進工作取得實效，著力解決院級黨組織和黨支部功能發(fā)揮不夠理想和黨支部組織生活不夠規(guī)范的問題。
四是引導輿論，營造氛圍。結合學校特點，深入宣傳發(fā)動，切實把全體黨員的思想行動統(tǒng)一到中央和省委的精神上來。
五是加強督導，強化落實。學校要加強對學習教育開展的督導檢查，全程督導各部門各單位的學習教育，推動學習教育深入開展，并將開展學習教育情況納入2106年領導班子和領導干部目標責任制考核。
“書記講黨課”是 云南大學 的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天，楊林書記不僅以生動的語言、鮮活的案例為全校師生黨員上了一堂莊重嚴謹?shù)狞h課，也對 云南大學 進一步深入推進“兩學一做”學習教育和黨章黨規(guī)“三進”活動進行了動員部署，對學校意義重大，讓聽眾受益不淺。
校黨委副書記張昌山主持黨課并講話。他要求全校各級黨組織結合單位實際，安排組織好各自的“兩學一做”學習教育和黨章黨規(guī)“進黨校、進課堂、進媒體”活動，使得學習教育有目標、有內容、有特色、有實效。校黨委副書記李建宇同志也來到黨課現(xiàn)場并認真聽講。
據(jù)悉， 云南大學 黨委高度重視“兩學一做”學習教育以及黨章黨規(guī)“三進”活動。中央、省委相關文件下發(fā)后，學校黨委立即組織全校各級黨組織通過支部生活、理論學習中心組學習等途徑迅速學習了有關精神并通過校園網(wǎng)、官方微信、官方微博等途徑，在全校營造了良好的學習氛圍。此外， 云南大學 黨委還制定并下發(fā)了在全校黨員中廣泛開展“兩學一做”學習教育和黨章黨規(guī)進課堂、進黨校、進媒體活動的《方案》。目前，全校正按照既定《方案》結合學校實際，扎實穩(wěn)步推進學習教育活動。
