六年級(jí)周記考試（1）
一陣清脆的鈴聲響后，數(shù)學(xué)老師抱著一堆白花花的試卷，健步走進(jìn)教室。教師中熱鬧的氣氛，瞬間跌至冰點(diǎn)，同學(xué)們?cè)具�是嬉皮笑臉，各管各的，可老師抱著試卷走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們立刻板著臉，回到自己的座位，整個(gè)過(guò)程，不到5秒鐘老師讓組長(zhǎng)發(fā)試卷，整個(gè)班級(jí)靜極了，靜得連螞蟻?zhàn)呗窌r(shí)得“沙沙”響也聽(tīng)得見(jiàn)。
考試整體還過(guò)得去，我原本還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，可寫(xiě)到最后一頁(yè)時(shí)，之間我的自信心被一把利刃劈成兩段。我只好將題目抄下來(lái)，沮喪得交了卷。
第二天，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校，可到數(shù)學(xué)課時(shí)，我還是不由得落淚了：老師一發(fā)卷，我就緊緊抓著一根鉛筆，就像抓著救命稻草一樣，口中還念念有詞：“��！南門(mén)阿彌陀佛！天�。�！地�。。�！耶穌啊�。。。”Ｓ游野伞Ｓ游野�！”
可惜，我的保佑并未顯靈。試卷一發(fā)，我立馬遮住了分?jǐn)?shù)，看著題目，不由得哈哈大笑：“只扣了3分，哦也！”當(dāng)我回過(guò)頭看分?jǐn)?shù)時(shí)，無(wú)情的分?jǐn)?shù)凝結(jié)了我的笑容，還在分?jǐn)?shù)下面劃了兩道“刀痕”。74分！
撅著的嘴角，不禁耷拉下來(lái)，為淚珠也兵分兩路，匯聚到我的下巴，我的嘴唇顫抖著，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“怎……怎么會(huì)這樣。”我傷心欲絕：又要挨罵了！
老師把我叫過(guò)去，批評(píng)我不用心。我低著頭，不說(shuō)話的。過(guò)了一會(huì)兒，我擦干眼淚，勉強(qiáng)笑了笑。
這次考試，我可是傷心欲絕，但這又怎能怪別人呢。下次一定好好努力，爭(zhēng)取好成績(jī)！
六年級(jí)周記考試（2）
昏昏沉沉的一周又過(guò)去了，大事小事發(fā)生不多??大事考試了，很不理想；小事默寫(xiě)了，很不理想。
數(shù)學(xué)、國(guó)貿(mào)、英語(yǔ)三門(mén)的考試，話說(shuō)數(shù)學(xué)那個(gè)分?jǐn)?shù)雖不是很差，但是吧還真對(duì)不起數(shù)學(xué)老師，唉，想當(dāng)初跟著許老師去走訪老教師時(shí)，許老師把我夸的那叫天花爛墜，而今這個(gè)成績(jī)上交，還真的沒(méi)臉見(jiàn)數(shù)學(xué)老師啊。沒(méi)事，下次咱調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)努力，切忌心浮氣躁，吊兒郎當(dāng)。
國(guó)際貿(mào)易，對(duì)于我們財(cái)會(huì)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是陌生的，卻又是充滿(mǎn)好奇的，自認(rèn)為平時(shí)背的不錯(cuò)，默的還行。正是這些自認(rèn)為，自以為，導(dǎo)致考試中的麻痹大意，這兒不對(duì)，那兒不完整的。沒(méi)事，下次繼續(xù)努力，下次咱調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)加油，切忌馬虎大意，草率將事。
英語(yǔ)，說(shuō)到英語(yǔ)，不得不落淚兩行，以示悔恨之心。面對(duì)英語(yǔ)不想說(shuō)自己想怎么怎么努力，想怎么怎么加油，只想用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踏踏實(shí)實(shí)的完成學(xué)習(xí)的，平時(shí)多讀多背多練。不想怎么怎么保證下次的默寫(xiě)考試要如何如何的有進(jìn)步，用行動(dòng)證明接下來(lái)的學(xué)習(xí)之路。沒(méi)事，下次繼續(xù)努力，下次咱調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)加油，切忌毫無(wú)信心，自慚形穢。
此次考試，可算一個(gè)打擊吧，但是我相信風(fēng)雨過(guò)后，會(huì)見(jiàn)彩虹，前提自己用功、努力了。話不多說(shuō)，就此停筆，一切問(wèn)題看實(shí)際行動(dòng)！
