關(guān)于古代歷史成語故事大全

思而思學(xué)網(wǎng)

古代歷史成語故事大全?利令智昏

戰(zhàn)國時(shí)期,秦國派大將白起帶領(lǐng)人馬攻伐韓國。不幾天,秦國便攻占了韓國的野王(今河南泌陽縣),斷絕了上黨(今山西長治市北)的交通。這樣一來,上黨城孤立無援,眼看就要失守。上黨守將馮亭看到野王已經(jīng)失守,認(rèn)為上黨也會保不住的,與其讓秦國占了上黨,還不如親手把它轉(zhuǎn)交給趙國,韓國就可以和趙國聯(lián)合起來共同抵抗秦國的侵略。

當(dāng)馮亭派人把上黨的地圖帶給趙孝成王時(shí),趙王左右為難,他不知該怎么辦,于是召集大臣們商議,其中有一個(gè)叫趙豹的大臣勸趙王不要接受,因?yàn)闊o端地接受別人送來的東西,就會引起禍患,韓國之所以把上黨獻(xiàn)給趙國,目的是想讓秦國把矛頭指向趙國。可是趙王并不同意他的意見,于是又和平原君趙勝商議,平原君認(rèn)為即使發(fā)兵百萬,一年半載也不一定能攻下一座城池,現(xiàn)在卻不費(fèi)一兵一卒,就可得到上黨的土地,決不能坐失良機(jī)。

趙王聽了平原君的話,非常高興,于是派平原君到上黨去接受土地,并封馮亭為華陽君。

然而,沒過多久,趙國就大禍降臨了。這是因?yàn)榍貒吹郊磳⒌绞值耐恋貐s被趙國占領(lǐng)了,便又派白起去攻打趙國,趙國派出了只會紙上談兵的趙括(詳見“紙上談兵”小節(jié))去應(yīng)戰(zhàn),結(jié)果吃了敗仗,秦國在長平之戰(zhàn)中消滅趙國士卒40多萬。后來,差一點(diǎn)兒還打進(jìn)趙國的都城邯鄲呢。

??《史記?平原君虞卿列傳》

【求解驛站】形容因貪圖私利,使人頭腦發(fā)昏,甚至失去理智,不辨是非。利,利益、私利;令,使;智,理智;昏,昏亂,神志不清楚。

【活學(xué)活用】他見錢眼開,~,如今被繩之于法,實(shí)在是大快人心。

【妙語點(diǎn)撥】司馬遷在評價(jià)這件事時(shí),認(rèn)為平原君是一個(gè)行為高出一般世俗弟子的公子,但卻不明白“利令智昏”的道理,利這個(gè)東西,能夠使聰明人沖昏頭腦,喪失理智。平原君貪圖馮亭的利誘,以致趙國在長平損失了40多萬人,幾乎連趙國的都城邯鄲也快失去了。后來,人們用“利令智昏”來形容因貪利而失去了理智。

【近義】見利忘義、利欲熏心

古代歷史成語故事大全?投筆從戎

東漢初年,有一位非常杰出的政治家和外交家,此人名叫班超。年輕的時(shí)候,班超家里很窮,靠幫官府抄寫公文勉強(qiáng)過日子。

抄寫工作十分辛苦,而且抄寫的東西還非常多,經(jīng)常要工作到半夜才能睡覺。官府對于抄寫的要求也非常嚴(yán)格,抄錯(cuò)一個(gè)字,就要責(zé)罵,還要扣工錢,甚至開除。因此,班超工作時(shí)特別小心翼翼,每天都累得腰酸背痛,眼睛直冒金星。除了累以外,抄寫工作還特別枯燥。一份同樣的公文常常要抄好幾遍,有時(shí)甚至多達(dá)幾十遍,這使得班超非常煩躁。

有一天,他正在抄寫公文的時(shí)候,寫著寫著,突然間站起來,狠狠地將筆扔到地上,非常憤怒地說:“大丈夫應(yīng)該像傅介子、張騫那樣,在戰(zhàn)場上立下功勞,怎么可以在這種抄抄寫寫的小事中白白地消耗一生呢!”傅介子和張騫兩個(gè)人,生在西漢,曾經(jīng)出使西域,替西漢立下無數(shù)功勞。因此,班超決定學(xué)習(xí)傅介子、張騫,為國家的外交事業(yè)做出偉大的貢獻(xiàn)。

從那以后,班超就扔掉了手中的筆參了軍。

永平十六年(公元73年),奉車都尉竇固出兵攻打匈奴,班超隨從北征,在軍中任假司馬(代理司馬)之職。假司馬官很小,但它是班超文墨生涯轉(zhuǎn)向軍旅生活的第一步。班超一到軍旅之中,就顯示了與眾不同的才能。他率兵進(jìn)擊伊吾(今新疆哈密西四堡),戰(zhàn)于蒲類海(今新疆巴里昆湖),小試牛刀,斬俘很多敵人。竇固很賞識他的軍事才干。

由于他作戰(zhàn)非常勇敢,立下許多戰(zhàn)功,很快就被封了官。

后來,他建議和西域各國來往,以便共同對付匈奴。朝廷采取他的建議,就派他帶著數(shù)十人出使西域。在西域的三十多年中,他靠著智慧和膽量,度過各式各樣的危機(jī)。

班超一生總共到過五十多個(gè)國家,和這些國家保持和平,也同時(shí)宣揚(yáng)了漢朝的國威,后被封為定遠(yuǎn)侯。后來,人們把班超投筆于地、參軍作戰(zhàn)的故事叫做“投筆從戎”,用來比喻棄文從武,有志報(bào)國。

??《后漢書?班超傳》

【求解驛站】扔掉筆去參軍。指讀書人放棄文化工作參軍入伍。投,扔掉;戎,軍隊(duì)。

【活學(xué)活用】抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,革命青年紛紛~,奔赴抗日的前方。

【妙語點(diǎn)撥】班超四十歲投筆從戎,棄文就武,體現(xiàn)了他的雄心壯志。我們應(yīng)像班超學(xué)習(xí),從小就樹立遠(yuǎn)大的志向,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。成為一個(gè)棟梁之材,報(bào)效祖國。我們要意識到,國家利益高于一切,國尚不能國,何及家與個(gè)人?武能定國,文能安邦,不管投筆從戎也好,棄武從文也罷,都只有一個(gè)目的,為國雄于地球而貢獻(xiàn)出自己所有的力量。

【近義】棄文就武

古代歷史成語故事大全?改過自新

漢朝初年,有個(gè)名醫(yī)叫淳于意,作過齊國都城管理糧倉的長官,又稱太倉公,從小就喜歡鉆研醫(yī)術(shù)。漢高后八年(公元前180年),向同郡元里的公乘陽慶拜師學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。這時(shí)陽慶已七十多歲,就把自己掌握的秘方全給了他,并傳授給他黃帝、扁鵲的脈書,和觀察面部不同顏色來診病的方法,使他預(yù)先知道病人的生死,決斷疑難病癥。學(xué)了三年之后,為人治病,預(yù)斷死生,多能應(yīng)驗(yàn)。他診治疾病和決斷生死的能力深受患者好評。

有一次,一個(gè)大商人的妻子生了病,請淳于意醫(yī)治。病人吃了藥,病沒見好轉(zhuǎn),過幾天死了。大商人仗勢向官府狀告淳于意醫(yī)錯(cuò)了病。當(dāng)?shù)氐墓倮襞兴叭庑獭?漢文帝初期的刑罰,刺面削鼻,剜膝砍腳)。

根據(jù)刑律罪狀,要押解到長安去受刑。淳于意有五個(gè)女兒,她們都跟在后面哭泣。淳于意又急又惱,大聲罵道:“生孩子不生男孩,到緊要關(guān)頭就沒有可用的人!”最小的女兒緹縈聽了父親的話很感傷。她提出要陪父親一起去長安,家里人再三勸阻也沒有用。

緹縈到了長安,托人寫了一封奏章,到宮門口遞給守門的人。當(dāng)朝皇帝是開創(chuàng)了歷史上少有的盛世“文景之治”的漢文帝劉恒。漢文帝接到奏章,知道上書的是個(gè)小姑娘,倒很重視。那奏章上寫著:

“我叫緹縈,是太倉令淳于意的小女兒。我父親做官的時(shí)候,齊地的人都說他是個(gè)清官。這會兒他犯了罪,被判處肉刑。我不但為父親難過,也為所有受肉刑的人傷心。一個(gè)人砍去腳就成了殘廢;割去了鼻子,不能再按上去,以后就是想改過自新,也沒有辦法了。我情愿給官府沒收為奴婢,替父親贖罪,好讓他有個(gè)改過自新的機(jī)會!

漢文帝看了奏章,十分同情這個(gè)小姑娘,又覺得她說得有道理,就召集大臣們,對大臣說:“犯了罪該受罰,這是沒有話說的?墒鞘芰肆P,也該讓他重新做人才是。現(xiàn)在懲辦一個(gè)犯人,在他臉上刺字或者毀壞他的肢體,這樣的刑罰怎么能勸人為善呢。你們商量一個(gè)代替肉刑的辦法吧!”

大臣們一商議,擬定一個(gè)辦法,把肉刑改用打板子。原來判砍去腳的,改為打五百板子;原來判割鼻子的改為打三百板子。漢文帝就正式下令廢除肉刑。這樣,緹縈救了她父親。

??《史記?吳王濞列傳》

【求解驛站】勇于改正自己的過失或者錯(cuò)誤,重新做人。

【活學(xué)活用】原本以為他從監(jiān)獄出來后,能夠~,沒想到又犯事了,真是不可救藥。

【妙語點(diǎn)撥】緹縈舍身救父的事跡令人欽佩,后被編入中國古代著名的“二十四孝”的故事里,萬代流傳。漢文帝廢除肉刑,看起來是件好事。但是實(shí)際執(zhí)行起來,卻是弊病不少。有些犯人被打上五百或三百板,就給打死了,這樣一來,反而加重了刑罰。后來到了他的兒子漢景帝手里,才又把打板子的刑罰減輕。

【近義】改過遷善、悔過自新

【反義】死不改悔

熱門推薦

最新文章