教育目的：使學(xué)生尊師、愛師，并把對(duì)老師的敬愛轉(zhuǎn)化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生
教育形式：表演、游戲等
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定活動(dòng)主持人2名；
2、制作相關(guān)課件及表演準(zhǔn)備（音樂、朗誦稿等）；
3、特邀嘉賓：各任科老師；
4、準(zhǔn)備禮物等。
主持人：陳潔（女）、陳曦（男）
（男） 加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
（女）在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。請(qǐng)聽胡佳麗同學(xué) 、翁晶同學(xué)帶來的歌曲《一千遍我愛你》。
（男）謝謝兩位同學(xué)帶給我們美妙的歌聲。
（女）用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！
（男）敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！下面請(qǐng)聽諸文婷同學(xué)的朗誦。
（女）我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。
（男）海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。我們現(xiàn)在進(jìn)行“真心話大冒險(xiǎn)”環(huán)節(jié)。請(qǐng)抽到的同學(xué)和老師都要對(duì)問題給予真實(shí)的回答。
問語文陳老師：您小時(shí)候貪玩嗎？
有沒有因?yàn)橥姹焕蠋熀图议L批評(píng)的時(shí)候？
問班主任祝老師：您小時(shí)侯的夢想是什么？
您最喜歡的學(xué)生是誰？
再給您機(jī)會(huì)選擇的話，您會(huì)做老師嗎？
問學(xué)生：你最喜歡的老師是誰？
你最頭痛的老師是誰？
你最怕的老師是誰？
你最想對(duì)老師說什么？（自選一位老師）
（男）老師，您因材施教，善啟心靈。下面，由楚常青同學(xué)為老師們送上魔術(shù)表演。
（女）您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇。請(qǐng)聽樂蓮青和洪倩文同學(xué)帶來的歌曲《魔力》。
（男）您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。請(qǐng)聽宋晨迪和陳曦同學(xué)的相聲“如此課堂”。
（女）我們和祝老師僅僅接觸了一年，和其他老師也最多一起度過僅兩年的時(shí)光。但我們相信同學(xué)和老師之間有著相當(dāng)?shù)哪�。大家要不要試一試？接下來我們玩�(zhèn)�游戲：猜詞語。
師生兩人一組或?qū)W生兩人一組，一人根據(jù)詞語做動(dòng)作，另一人猜詞語。猜出獲勝。（女）在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)刻為我們指引著前進(jìn)的航程！老師，請(qǐng)保重身體��！請(qǐng)看周娟和呂依依同學(xué)的舞蹈表演《祝你平安》。
（男）有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。
（女）您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。
（齊）老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
