篇一
教育活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：
現(xiàn)在幼兒大多是獨(dú)生子女，他們從小得到家庭、社會(huì)的關(guān)愛(ài)多，照顧多，只知道享受愛(ài)，卻不知道付出愛(ài);關(guān)心他人、幫助他人的意識(shí)非常淡漠;有的孩子對(duì)殘疾人的了解和關(guān)愛(ài)更是甚少。因此，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人，讓他們從小學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心他人是非常有必要的。
《綱要》中社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)指出：培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助，合作和分享，有同情心。在共同的生活和活動(dòng)中，要以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人�？梢�(jiàn)同情心、愛(ài)心的培養(yǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中重要的內(nèi)容之一。殘疾人直接展示給我們的是他身體上的殘缺，但很多殘疾人身上又表現(xiàn)出一些常人身上所沒(méi)有的精神，這也是我們需要引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到的。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)各種活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受殘疾人生活中的不便與困難，激發(fā)幼兒的同情心、愛(ài)心。
2、教育幼兒學(xué)習(xí)尊重、照顧殘疾人。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人樂(lè)觀向上、自強(qiáng)不息的精神。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
眼罩、皮球、筐子、課件一組
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲“盲人走路”
1、幼兒蒙眼尋找皮球，聽(tīng)聲音尋找老師，體驗(yàn)看不到光明的感覺(jué)。
2、出示課件引導(dǎo)幼兒觀察盲人是怎樣生活學(xué)習(xí)的，認(rèn)識(shí)盲文書(shū)，盲杖、盲道。
3、出示課件，引導(dǎo)幼兒討論怎樣關(guān)心幫助盲人?
4、教師小結(jié)：盲人看不見(jiàn)美麗世界是很不幸的，他們的一切行動(dòng)都是通過(guò)辨別聲音，手指觸摸來(lái)完成的。我們?cè)诒Ｗo(hù)好自己眼睛的同時(shí)，也要注意尊重和幫助他們。
二、游戲“身體運(yùn)球”
1、引導(dǎo)幼兒討論如果沒(méi)有手，沒(méi)有胳膊我們的生活會(huì)怎么樣呢?
2、做游戲“身體運(yùn)球”，體驗(yàn)沒(méi)有手的感覺(jué)。
3、看錄像，感受殘疾人生活的不方便。
4、認(rèn)識(shí)殘疾人標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒關(guān)心幫助殘疾人。
5、教師小結(jié)：殘疾人在生活中會(huì)有很多不方便，我們都是健康的人要好好保護(hù)自己，多多關(guān)心別人，尊重殘疾人、謙讓殘疾人，這樣我們將會(huì)成為自己快樂(lè)別人喜歡的人。
三、出示課件，感受殘疾人的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們的自強(qiáng)不息。
2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)閉幕后，緊接著在倫敦又召開(kāi)了一項(xiàng)世界性的體育賽事，你知道是什么嗎?(第十四屆倫敦殘疾人奧運(yùn)會(huì))下面我們來(lái)欣賞一下殘疾人運(yùn)動(dòng)員在殘奧會(huì)上的風(fēng)采，引導(dǎo)幼兒感受殘疾人樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的精神。
篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
知道尊重殘疾人，并樂(lè)意幫助殘疾人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
舞蹈視頻片段、圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看視頻片段，引出話(huà)題。
1、談話(huà)引發(fā)幼兒關(guān)注。
2、出示課件，認(rèn)識(shí)殘疾人。
二、體驗(yàn)殘疾人生活的困難，激發(fā)幼兒同情心。
1、活動(dòng)一：體驗(yàn)盲人。
請(qǐng)幼兒蒙上眼睛，教師組織活動(dòng)，幼兒參加后說(shuō)說(shuō)自己的感受。
2、活動(dòng)二：體驗(yàn)斷臂殘疾人。
請(qǐng)幼兒?jiǎn)问肿?quot;疊手絹"，幼兒參加后說(shuō)說(shuō)有什么困難的地方。
3、體驗(yàn)聾啞人。
請(qǐng)幼兒不說(shuō)話(huà)表達(dá)，幼兒參加后說(shuō)說(shuō)自己的感受。
三、討論如何關(guān)愛(ài)殘疾人，鼓勵(lì)幼兒獻(xiàn)愛(ài)心。
1、幼兒自由討論幫助殘疾人的辦法。
2、出示課件，引導(dǎo)幼兒發(fā)言。
（1）盲人過(guò)馬路。
(1).2020年關(guān)愛(ài)殘疾人演出活動(dòng)主持詞
(2).2022年全國(guó)助殘日關(guān)愛(ài)殘疾人主題活動(dòng)總結(jié)三篇
(3).2022年關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)主題標(biāo)語(yǔ)【五篇】
(4).2022年全國(guó)助殘日關(guān)愛(ài)殘疾人標(biāo)語(yǔ)條幅【多篇】
(5).2022年關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)橫幅標(biāo)語(yǔ)三篇
(6).小學(xué)三年級(jí)關(guān)愛(ài)殘疾人作文
(7).關(guān)愛(ài)殘疾人宣傳口號(hào)
(8).12月3日國(guó)際殘疾人日關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)方案
(9).助殘日關(guān)愛(ài)殘疾人的祝福語(yǔ)
(10).關(guān)愛(ài)殘疾人手抄報(bào)內(nèi)容
（2）肢殘人乘坐公共汽車(chē)。
（3）用手語(yǔ)關(guān)愛(ài)聾啞人。
小結(jié)：孩子們，你們真是有愛(ài)心的好孩子，想了那么多的辦法幫助殘疾人，有了你們的幫助，他們就不會(huì)感到孤獨(dú)和無(wú)助了。
延伸活動(dòng)：
鼓勵(lì)幼兒在生活中關(guān)愛(ài)幫助殘疾人。
