山東省政府新聞辦公室舉行2015年第一場新聞發(fā)布會，邀請省教育廳負責同志解讀《關(guān)于推進基礎教育綜合改革的意見》。
教師工資改革新政策及新方案【全文】 2015年山東教師漲工資最新消息
教師工資改革新政策及新方案【全文】 2015年山東教師漲工資最新消息
據(jù)悉，山東將大力推進基礎教育綜合改革，從課程教學、考試招生制度、教育評價制度、校長職級制、教師管理和培養(yǎng)培訓、社會力量辦學體制、社會參與監(jiān)督體制等七個方面進行。
課程教學改革將實施德育綜合改革
在課程教學改革方面，提出實施德育綜合改革，構(gòu)建大中小學德育課程體系，將德育目標融入各科課程，實現(xiàn)全科育人。實施分層教學，在高中全面推行選課走班教學。探索超常兒童少年識別培養(yǎng)機制。探索不同學段分層教學、同一學段多樣選擇的體育教學模式，積極開展學生聯(lián)賽活動和課外體育鍛煉活動。實施藝術(shù)教育普及計劃、體育藝術(shù)“2+1”文體工程。建設全省學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)平臺，建立省市兩級學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，并向社會公布。
中小學校長職級制改革將取消學校和校長行政級別
分步推進中小學校長職級制改革方面，提出試點取消學校和校長行政級別，實行校長職級制管理，建立完善以校長職級制的校長管理體制，合理確定校長職級序列。試點建立校長任期交流制度和校長職級薪酬制度。擴大中小學辦學自主權(quán)，推進政校分開、管辦分離，完善目標管理和績效管理機制。落實中小學校長負責制，賦予校長在副校長提名、中層干部聘任、教師聘任等方面的用人權(quán)。
將提高農(nóng)村教師薪酬待遇
在教師管理和培養(yǎng)培訓改革方面，提出推進中小學教師“縣管校聘”管理改革，保證專任教師“退補相當”。合理確定學�？冃ЧべY總量，改進完善教師評價考核標準和績效工資分配辦法，提高績效工資中的班主任津貼。在教師編制核定、崗位設置、職稱晉升、聘用考核、評先選優(yōu)、培養(yǎng)培訓等方面向農(nóng)村學校傾斜，提高農(nóng)村教師薪酬待遇，落實教師機動編制政策。完善農(nóng)村教師特崗計劃，建設農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房或教師公寓。
