刻苦勤學(xué)，立志成才——主題班會(huì)
一、背景分析：
學(xué)習(xí)需要勤奮。勤奮是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，而新世紀(jì)的孩子們，都是在蜜罐中長(zhǎng)大的，他們安于現(xiàn)狀，不懂得刻苦勤學(xué)，不知道社會(huì)是如此的競(jìng)爭(zhēng)激烈，無數(shù)與勤奮有關(guān)的事例對(duì)他們來說只是故事。
二、設(shè)計(jì)理念：
為解決現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)無上進(jìn)心，安于現(xiàn)狀，得過且過的問題，也為讓學(xué)生能學(xué)習(xí)古人、名人、身邊的人刻苦勤學(xué)的精神，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感，提升上進(jìn)心，特設(shè)計(jì)本次班會(huì)。
三、教育目標(biāo)：
1.激發(fā)學(xué)習(xí)斗志，引導(dǎo)樹立正確的學(xué)習(xí)觀。
2.學(xué)習(xí)古人、名人、身邊的人刻苦勤學(xué)的精神，能以他人為榜樣刻苦學(xué)習(xí)。
3.反省自己的學(xué)習(xí)情況，明確今后努力方向。
四、教育重難點(diǎn)：
能以他人為榜樣刻苦學(xué)習(xí)。
五、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、搜集古時(shí)候偉人勤學(xué)的故事；
2、由同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)勤學(xué)的看法。
六、活動(dòng)過程：
課前播放《我的未來不是夢(mèng)》
（一）激趣導(dǎo)入
主持人：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。相信愛迪生的這一句名言大家一定不會(huì)陌生吧，勤奮是成功的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)才有望達(dá)到成功的彼岸。
是啊，有哪個(gè)成功的人不是靠勤奮才擁有今天的成就的呢？今天就讓我們更深入地了解"勤奮"一詞的真正含義。
（二）自主學(xué)習(xí)：
每組整理搜集的資料，以小組為單位展示故事，每組派代表展示。
（三）優(yōu)秀故事大家談：
1.課件展示主持人搜集的故事
2.這些成功人士給我們做出了榜樣，在我們身邊也有這樣的例子，大家來說說。
3.試著說出自己的勤學(xué)警句與格言
（四）拓展延伸：
蘇秦以錐刺骨，孫敬以繩懸梁，匡衡鑿壁借光，車胤囊螢讀書，他們都是刻苦勤學(xué)的典范，正如古人所說：不經(jīng)一番寒窗苦，怎得梅花撲鼻香。但勤學(xué)并不完全等于挑燈夜讀，不完全等于廢寢忘食。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣做呢？
1、聽聽班里勤奮同學(xué)的心聲
2、自由發(fā)言，說說在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該如何做到勤學(xué)？
3、反思自己平時(shí)的表現(xiàn)，自己做的怎么樣，以后應(yīng)該怎樣做？定制自己的理想和奮斗目標(biāo)。
（五）課堂小結(jié)：
同學(xué)們談本節(jié)課收獲體會(huì)
教師寄語學(xué)生：
好的成績(jī)來自科學(xué)的方式和方法，而不是只追求表面的一種成就，勤學(xué)就是讓我們能掌握好學(xué)習(xí)方式的最好途徑，三分天才七分學(xué)，所以，現(xiàn)在我們的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)時(shí)代和關(guān)心我們的人的期望。
