感動(dòng)抗日精神（主題隊(duì)會(huì)）
（一）導(dǎo)入（音樂(lè)起）
生1：9月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。
一聲聲?shū)澤谝宦暵曌８�，撒落在高山，撒落在平原�?/p>
生2：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^(guò)去，
而今天，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年的今天，
我們不會(huì)不懷念，
我們不會(huì)不重溫60年前那個(gè)烽火連天的年代，
一位位抗日英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們眼前閃過(guò)。
一朵朵鮮花，述說(shuō)著當(dāng)年的故事，
是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。
（二）回顧介紹抗日英雄的事跡
1.請(qǐng)聽(tīng)抗日英雄故事介紹。（左權(quán)）
生1：長(zhǎng)江和黃河唱著抗日英雄的贊歌，
歌聲震蕩著山河。
紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國(guó)旗上浸滿他們的血汗。
他們的身軀，已化作一座座高山，
他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?/p>
每當(dāng)南風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我總聽(tīng)到那深情的述說(shuō)，
述說(shuō)著英雄的故事。
生2：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。
生1：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。
生2：大山野里，風(fēng)兒?jiǎn)栁遥阒浪麄兊男彰麊�？在小河邊，水波�?wèn)我，你知道他們的姓名嗎？我搖頭說(shuō)不知道。他們的身軀在山野，在河邊長(zhǎng)眠，我們?cè)跄芡涍@一切。
生1：是的，我們應(yīng)該記住他們的英雄事跡，應(yīng)該感謝他們，感謝黨給我們帶來(lái)的幸福生活。讓我們放歌高唱吧！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我向黨來(lái)唱支歌》。
（三）介紹抗日小英雄
生2聽(tīng)！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的小英雄向我們走來(lái)。
請(qǐng)聽(tīng)我們身邊的英雄故事。
生1：小兵張嘎是一位勇敢的小英雄，他的事跡值得我們?nèi)W(xué)習(xí)
生2：是的，在那個(gè)烽火連天的年代出現(xiàn)了很多的小英雄，王二小就是其中的一位，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《歌唱二小放牛郎》
（齊唱《歌唱二小放牛郎》）
（四）學(xué)英雄、談感想
生1：同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長(zhǎng)，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。
生2：英雄故事永遠(yuǎn)留在我們心中，英雄的精神永遠(yuǎn)伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長(zhǎng)！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《感動(dòng)抗日精神》
（詩(shī)朗誦《感動(dòng)抗日精神》
生1：一個(gè)個(gè)故事，說(shuō)不完我們的思念；一首首贊歌，說(shuō)不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。在新世紀(jì)中，就讓英雄伴我們成長(zhǎng)吧。
