溫馨的集體 成才的搖籃簡(jiǎn)案主題班會(huì)

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“溫馨的集體成才的搖籃”主題班會(huì)簡(jiǎn)案

名稱(chēng):“溫馨的集體成才的搖籃”高一(7)班“團(tuán)結(jié)互助”主題班會(huì)。

教育目的:

根據(jù)上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要,在學(xué)生中弘揚(yáng)和培育民族精神,提高青少年學(xué)生的道德素質(zhì)和政治覺(jué)悟,培養(yǎng)他們的民族自尊心、自信心和自豪感,把他們培養(yǎng)成具有良好思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

改革開(kāi)放的深化和上海建設(shè)國(guó)際化大都市步伐的加快,為我們創(chuàng)造了一個(gè)更開(kāi)放的環(huán)境。多元文化的碰撞,有利于學(xué)生開(kāi)闊眼界,增強(qiáng)對(duì)世界文明成果的了解,同時(shí)不同的價(jià)值觀念和生活方式,也潛移默化地影響著學(xué)生的思想觀念。在行為表現(xiàn)上,也出現(xiàn)了誠(chéng)信意識(shí)淡薄、責(zé)任感缺乏、和諧相處能力較差等問(wèn)題。民族精神可以引導(dǎo)學(xué)生形成現(xiàn)代公民的良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

民族精神教育的重點(diǎn)內(nèi)容是國(guó)家意識(shí)、文化認(rèn)同和公民人格。我們此次主題班會(huì)將圍繞公民人格中的平等合作教育和團(tuán)結(jié)互助展開(kāi),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人,友善待人;養(yǎng)成推己及人的處事準(zhǔn)則,能夠正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與集體的關(guān)系;增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神,學(xué)會(huì)寬容,與人和諧相處,在集體的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

通過(guò)開(kāi)展一些別開(kāi)生面的活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的凝聚力,注意同學(xué)間的協(xié)調(diào)和配合,提倡團(tuán)隊(duì)精神,讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄥f(xié)作中加深了解,增進(jìn)友誼,消除高一新生的陌生感,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍。

主持人:王琪、劉赟

具體安排:(由四部分組成)

一、軍訓(xùn)詩(shī)歌朗誦:回憶軍訓(xùn)中團(tuán)結(jié)互助、同甘共苦、艱苦奮斗的七天,展望美好的未來(lái),增強(qiáng)集體凝聚力,促進(jìn)班集體建設(shè)。

二、由班干部介紹班級(jí)文化建設(shè)成果:

1、班級(jí)口號(hào)、班標(biāo)、班歌

我們班的班級(jí)口號(hào)是“非常6+1,7班永第一”。班標(biāo)是由雛鷹和鉛筆組成的,形狀像一個(gè)七字,代表我們高一(7)班,預(yù)示著我們學(xué)生待要振翅高飛。班歌是“蝸牛”,這首勵(lì)志歌曲寓意著我們要學(xué)習(xí)蝸牛那種一步一步往上爬的堅(jiān)忍不拔的精神。

2、班級(jí)管理制度

3、班級(jí)布置

4、班級(jí)特色:小組競(jìng)賽

全班分成四個(gè)小組,每個(gè)小組推選一位組長(zhǎng),在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行小組評(píng)比活動(dòng),評(píng)比的內(nèi)容涉及到日常行為規(guī)范和上課的表現(xiàn),這樣可以調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,既有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)又增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

三、文藝表演:由小組競(jìng)賽的方式進(jìn)行,可以采用拉歌的方式,每個(gè)小組出一至兩個(gè)節(jié)目。

節(jié)目單:1、軍體拳

2、樂(lè)器合奏

3、小品

4、相聲

5、男生合唱

四、最后全班合唱“相親相愛(ài)”。在歌聲中同學(xué)們的心靠的更近了,團(tuán)結(jié)的更緊了,全場(chǎng)氣氛達(dá)到最高潮,為本次主題班會(huì)劃上了個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

通過(guò)此次主題班會(huì)充分展示學(xué)生的特長(zhǎng),調(diào)動(dòng)了他們的積極性。使他們?cè)诩w活動(dòng)中學(xué)會(huì)了互幫互助,學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感,有利于一個(gè)良好班集體的形成,有利于在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神。


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