兩會政府工作報告要點精神學習心得體會
重拳治理大氣霧霾和水污染。今年化學需氧量、氨氮排放量要分別下降2%，二氧化硫、氮氧化物排放量分別下降3%，重點地區(qū)細顆粒物(PM2.5)濃度繼續(xù)下降。著力抓好減少燃煤排放和機動車排放。加強煤炭清潔高效利用，減少散煤使用，推進以電代煤、以氣代煤。全面實施燃煤電廠超低排放和節(jié)能改造。加快淘汰不符合強制性標準的燃煤鍋爐。增加天然氣供應，完善風能、太陽能、生物質能等發(fā)展扶持政策，提高清潔能源比重。鼓勵秸稈資源化利用，減少直接焚燒。全面推廣車用燃油國五標準，淘汰黃標車和老舊車380萬輛。在重點區(qū)域實行大氣污染聯(lián)防聯(lián)控。全面推進城鎮(zhèn)污水處理設施建設與改造，加強農業(yè)面源污染和流域水環(huán)境綜合治理。加大工業(yè)污染源治理力度，對排污企業(yè)全面實行在線監(jiān)測。強化環(huán)境保護督察。新修訂的環(huán)境保護法必須嚴格執(zhí)行，對超排偷排者必須嚴厲打擊，對姑息縱容者必須嚴肅追究。
大力發(fā)展節(jié)能環(huán)保產業(yè)。擴大綠色環(huán)保標準覆蓋面。支持推廣節(jié)能環(huán)保先進技術裝備，廣泛開展合同能源管理和環(huán)境污染第三方治理。加大建筑節(jié)能改造力度，加快傳統(tǒng)制造業(yè)綠色改造。開展全民節(jié)能、節(jié)水行動，推進垃圾分類處理，健全再生資源回收利用網(wǎng)絡，把節(jié)能環(huán)保產業(yè)培育成我國發(fā)展的一大支柱產業(yè)。
加強生態(tài)安全屏障建設。健全生態(tài)保護補償機制。停止天然林商業(yè)性采伐，實行新一輪草原生態(tài)保護補助獎勵政策。推進地下水超采區(qū)綜合治理試點，實施濕地保護與恢復工程，繼續(xù)治理荒漠化、石漠化和水土流失。保護環(huán)境，人人有責。每一個社會成員都要自覺行動起來，為建設美麗中國貢獻力量。
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國學大師李誠的得意弟子
2008年4月10日下午，李克強在北京人民大會堂安徽廳會見了到訪的澳大利亞總理陸克文，同為20世紀50年代生人、年紀只相差兩歲，兩位政壇“年輕人”的見面在輕松的氣氛中開場。
李克強祖籍是安徽定遠，東吳名將魯肅、南宋名相董槐、明朝抗倭英雄戚繼光等均出于此。李克強“自報家門”，笑著說：“我特別榮幸的是今天在人民大會堂的安徽廳見你!”陸克文則熱情地表示，他曾去過安徽，那是中國很美麗的一個省份，希望有機會再到李克強的家鄉(xiāng)“去看一看”。
李克強出身于干部家庭，青少年時代受父親李奉三的影響較大。李奉三是安徽省一位地方官，曾任鳳陽縣縣長，其后任安徽省地方志辦公室副主任，直至退休。1955年7月，李克強出生在安徽合肥。小時候，他接受良好的家庭教育，中學進入安徽省合肥市第八中學學習。合肥八中創(chuàng)辦于1956年，以“完善自我、追求卓越”為校訓，校風以“尊師、育才、礪志、求真”而著稱，是一個有個性、有特色的中華名校。
然而，由于李克強成長在政治動亂的年代，步入中學不久，文化大革命已經(jīng)爆發(fā)。一時間，學校成了馬蜂窩，教學活動受到嚴重影響。不久，全國所有的學校進入停課狀態(tài)，大學入學考試也被取消。
從小好學的李克強雖然成績優(yōu)異，但只好輟學在家。當年，父親李奉三常帶著李克強與供職于安徽省文史館的國學大師李誠談文論道，李奉三與李誠談詩論文，幷相互唱和，兩人常從上午一直談到傍晚，竟不知疲倦。在旁邊的李克強常常為他們吟詩時抑揚頓挫、手舞足蹈，完全沉浸在詩的境界之中的情景所感動。
少年的李克強聰明好學，天賦過人，使得李誠將其視為門生，諄諄教誨，向他講授中國的國學、治學的方法以及古今逸事，有時還認真地給他說文解字。
此后，李克強常來李誠家聽他說文解字。李誠則不顧體衰視弱，常給李克強開讀書目錄，就文風、為學及至持身應世都給以諄諄教導。他要李克強讀《史記》、《漢書》、《后漢書》、《資治通鑒》等國史，幷給李克強整段整段地背誦《昭明文選》、《古文辭類纂》等古文選。
李克強每有看不懂或聽不明白的地方，他就用平和的語調給他講解。有時還專門給李克強講授唐詩，一天講一首，而每講一首他可以用一小時的時間來旁征博引，幾乎每一篇文章、每一首詩都使李克強渴望知識的心得到一種意外的收獲和滿足。
拜李誠為師的5年時光，李克強在“停課鬧革命”的日子里學業(yè)不但沒有荒廢，相反學識與日俱增。
到農村去，插隊“帝王之鄉(xiāng)”
1974 年3月，在“知識青年到農村去，接受貧下中農再教育”的口號下，李克強與其他同學在紅旗招展鑼鼓喧天中，乘坐大客車向鳳陽縣大廟公社東陵大隊進發(fā)。到農村插隊，是李克強第一次離家，剛剛踏出院門，就看見李誠站在巷口，一副依依不舍之情。告別時，李誠叮囑他不忘學習，向農村學習、向社會學習、向書本學習。
鳳陽，是明太祖朱元璋的故鄉(xiāng)，有“帝王之鄉(xiāng)”之名。從城市來到這塊偏僻貧窮的地方，李克強可謂歷盡艱辛。由于水土不服，他曾經(jīng)一度全身皮膚潰爛。然而，他照樣堅持田間勞動，一年到頭大都用印有“為人民服務”的挎包裝著干糧和咸菜下地勞動。漸漸地，農村生活習慣了，農活也大多會做了。那年頭勞動強度大，加之缺少油水和蔬菜，他的飯量顯得特別大。革命加拼命精神，著實鍛煉了李克強的筋骨，磨礪了他的意志。插隊期間，李克強每天從田間披著晚霞歸來，心底銘記李誠教誨，自學起從合肥帶來的書籍，夜幕降臨之后還往住挑燈夜讀。同時，他還嘗試著把自己的知識用于實踐，帶領農民科學種田，推廣水稻良種，深得農民的擁護和公社黨委的賞識。
1976年5月，他終于站在了繡有金錘銀鐮的黨旗下，舉起了右手，莊嚴宣誓。這一刻，他意識到自己真正長大成人了。自己已從一個城市里“四肢不勤，五谷不分”的學生娃變成現(xiàn)在跟農民能親切談天，了解農村農民農業(yè)的知識青年，變成了一位共產主義戰(zhàn)士。這一刻，李克強開始在一個紅色起點上起跑。
20世紀70年代末，李誠去世。正在鳳陽插隊勞動幷已任大廟公社大廟大隊黨支部書記的李克強得到噩耗后，悲傷不已，痛定思痛后立志成才以慰藉遠去的靈魂。
1997 年5月15日，時任共青團中央書記處第一書記的李克強在《安徽日報》上發(fā)表了一篇題為《追憶李誠先生》的文章。他在文章中追憶了與恩師交往的點點滴滴， “李先生每天總是端坐在桌前，手不釋卷�；驁�(zhí)筆圈點，或頷首低吟，日復一日，年年如此。”李克強對李誠給予了很高的評價，認為先生有著“吃冷豬肉、坐熱板凳”的治學態(tài)度，有著“知之為知之，不知為不知”的嚴謹原則。李誠的言行品行穿越了李克強的青少年時代，以致李克強學識淵博、通曉古今詩書，對他的人生產生了深遠的影響。
