隨著素質(zhì)教育的深入落實，孩子們的寒假作業(yè)不再局限于書本上的知識。手抄報、手工制作、親子體育、物理實驗等多項旨在全方位鍛煉孩子綜合素質(zhì)的“創(chuàng)新作業(yè)”也流行起來。然而，學校對此類作業(yè)的“鐘情”也催生了一門新生意??“特殊作業(yè)代寫”。
對于這門“生意”的出現(xiàn)，有人認為是解救家長們的“救兵”，有人則認為緣于個別家長“不作為”，不愿花費足夠的時間和精力與孩子互動、教導孩子。
創(chuàng)新作業(yè)催生新“產(chǎn)業(yè)”，但并非熱賣
近日，有媒體報道，隨著全國各地中小學寒假陸續(xù)收尾，很多學生家長急于幫孩子完成一些創(chuàng)新作業(yè)，通過網(wǎng)絡尋找“作業(yè)代寫”服務。
記者登錄淘寶網(wǎng)先以“作業(yè)代寫”為關鍵字進行了商品搜索，網(wǎng)站顯示，根據(jù)相關法律法規(guī)和政策，無法顯示“作業(yè)代寫”的相關商品。而搜索“手抄報”“手工作業(yè)”等關鍵字，仔細尋找，才可找到“手抄報代畫”“學生手工制作半成品”等商品。
“完美啊！物美價廉，拯救了我的人生，現(xiàn)在幼兒園小朋友字都不認識，寒假作業(yè)就要手抄報，這不為難我這樣的手殘家長嘛！”“孩子學校要求做手抄報，多虧商家犧牲了自己的周末幫我趕制，質(zhì)量也好的沒話！孩子說她家是手抄報達人！”在這些作業(yè)代畫、代做的商品評價頁面，零星有幾條家長“感謝”的留言。
記者親自體驗，家長只需給商家說手抄報制作主題、學生性別與年齡就可以在半天時間拿到手抄報半成品，之后只需要把文字填寫進去即可。
除了手抄報，手工制作作業(yè)在網(wǎng)絡上也有“代做服務”。寒假期間，很多老師將元宵節(jié)作為布置手工作業(yè)的重要“素材”，讓學生自制燈籠。于是，商家們看上了這個“市場機遇”，推出了“親子作業(yè)燈籠半成品”，只需二三十元，就可以拿回精美的半成品。
然而記者發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)上這類“代做服務”并沒有形成“熱賣之勢”，生意好的最多累計交易數(shù)十筆。價格方面，以“手抄報”為例，根據(jù)尺寸和要求不同，有不同的價位。在社交平臺“QQ聊天群”中，確實有大量“作業(yè)代寫群”存在。然而記者加入了數(shù)十個此類聊天群，群中均只有幾個聊天成員。
創(chuàng)新作業(yè)培養(yǎng)綜合能力，但并非強制
記者在采訪中了解到，雖然不少幼兒園和小學確實會在寒暑假給學生布置此類“創(chuàng)新作業(yè)”，但是多數(shù)學校并沒有制定很嚴格的完成標準，有的學校甚至都不要求必須完成。
南京一位張姓家長說，他幼兒園的女兒每逢寒假，老師都會布置一些手工作業(yè)，但是整體比較簡單，而且并不是都要完成。“我身邊確實有個別家長為了省事，會找人幫孩子完成手工作業(yè)，但是我覺得沒有必要，讓孩子動動手挺好的，這個東西又沒有固定答案，沒有必要為了完成得多好而去網(wǎng)上找人幫忙�！�
北京十一學校一分校一年級班主任趙老師告訴記者，她昨天一直在班級里忙著布置教室，全部是用孩子們的手工作業(yè)裝點，各式各樣的年畫、彩燈，以及其他小手工�！笆止ぷ鳂I(yè)并不是強制規(guī)定的，家長和孩子可以選擇完成。有的孩子感興趣、能力強，還會主動要求做三四個�！�
談及這類寒假作業(yè)的意義，趙老師說，做手工并不是單純地開發(fā)動手能力，比如做年畫，就要結(jié)合美術、語文等相關知識，如果做得復雜一點的話，可能還要結(jié)合一點數(shù)學知識�！白鍪止ぜ饶荛_發(fā)孩子的動手能力，還能讓孩子活學活用平時課堂上所學的課本知識，這比以前單純地發(fā)卷子、做寒假作業(yè)本有意義多了�！�
成都市龍江路小學在寒假給學生布置了一件特別的“數(shù)學作業(yè)”，記者看到，四年級的孩子們需要完成一份“數(shù)學小報”，小報的內(nèi)容是完成對《除法》單元的梳理。而孩子們的作業(yè)也從單純的題目，變成了現(xiàn)在花花綠綠的“報紙”。一位老師告訴記者，現(xiàn)今寒假作業(yè)都以更加靈活的形式出現(xiàn)，而且每科的作業(yè)量都控制在每天十分鐘就能完成。
