為了爭(zhēng)取自己理想的民辦初中，近幾年來(lái)，不少西安小學(xué)畢業(yè)生都要經(jīng)歷一次“小升初綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)”。那么，小學(xué)生如何“備戰(zhàn)”小升初？業(yè)內(nèi)人士表示，綜合近幾年西安市各個(gè)中學(xué)小升初測(cè)評(píng)情況，不難發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)仍然是以課本為主，注重對(duì)知識(shí)的實(shí)用性和靈活運(yùn)用的考查。
文學(xué)常識(shí)要注重平時(shí)積累
西安市十中語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)張春梅表示，以語(yǔ)文為例，許多民辦初中測(cè)試的重點(diǎn)有：基礎(chǔ)知識(shí)能力、閱讀、文學(xué)常識(shí)、作文四大板塊�；A(chǔ)知識(shí)包括：拼音、字形、詞語(yǔ)、句式、標(biāo)點(diǎn)等。小學(xué)閱讀能力的訓(xùn)練是中學(xué)的預(yù)備，在此階段應(yīng)重點(diǎn)提高孩子的概括能力、理解能力和表述能力，從不同文體的閱讀訓(xùn)練中提高孩子的閱讀能力。
而文學(xué)常識(shí)要注重平時(shí)的積累。西大附小六年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)鄭秋賢老師說(shuō)，文學(xué)常識(shí)積累主要來(lái)自著名作品和著名作家；適合兒童讀的中外作品和作品中的主要人物、主要故事；名人名言積累等，主要關(guān)注愛(ài)國(guó)、讀書、學(xué)習(xí)、交友、惜時(shí)等方面的內(nèi)容。
西安郭杜大學(xué)城學(xué)校趙院俠老師提醒，古詩(shī)主要考查背誦與鑒賞，題目不超出《唐宋詩(shī)詞三百首》�！白哌M(jìn)古典名著”題目多選自四大名著及一些知名的國(guó)內(nèi)外名著。另外，如果不加大課外閱讀量，加強(qiáng)練習(xí)，注重積累，在小升初測(cè)評(píng)中那將是很頭疼的事。文學(xué)常識(shí)更是應(yīng)該掌握的。如，唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏；世界文學(xué)作品中四大吝嗇鬼：葛朗臺(tái)、夏洛克、潑留希金、阿巴貢。最早的詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》。。一句話評(píng)書，如《三國(guó)演義》：文不甚深，言不甚俗；《紅樓夢(mèng)》：字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常（曹雪芹語(yǔ)）；帝王的鏡子：《資治通鑒》。
鄭秋賢老師提醒，注意積累著名對(duì)聯(lián)，學(xué)會(huì)對(duì)簡(jiǎn)單的對(duì)聯(lián)。同時(shí)，注意諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)、謙詞雅語(yǔ)及禮貌用語(yǔ)的積累與運(yùn)用。
關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)的廣度和運(yùn)用程度
作為一次選拔性的測(cè)評(píng)，在考查基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)程度的同時(shí)，必然會(huì)關(guān)注知識(shí)的寬度和運(yùn)用程度。
西安市十中教研室副主任尹鈺表示，數(shù)學(xué)測(cè)試包括小學(xué)一至六年級(jí)學(xué)習(xí)的所有知識(shí)，如：整數(shù)與小數(shù)的概念分類、四則運(yùn)算、方程的列式及運(yùn)算、量的計(jì)量、比例統(tǒng)計(jì)、幾何圖形表面積、體積的計(jì)算等。其中，圓錐問(wèn)題要認(rèn)清圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高的計(jì)算。計(jì)算中注意弄清運(yùn)算公式以及已知條件的轉(zhuǎn)換。
西安郭杜大學(xué)城小學(xué)小學(xué)部教導(dǎo)主任牛卓說(shuō)，主管部門強(qiáng)調(diào)小升初測(cè)評(píng)工作中要杜絕奧數(shù)內(nèi)容，所以各個(gè)學(xué)校都在立足考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用。例如各校測(cè)評(píng)中計(jì)算部分比例均在15~25分左右，重在考查學(xué)生的基本計(jì)算能力，同時(shí)計(jì)算的重點(diǎn)集中在如何靈活運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算上，知識(shí)沒(méi)有超綱，但是在考查中明顯感覺(jué)到，在考查乘法分配律的過(guò)程中，將小學(xué)部分的其他相關(guān)知識(shí)，諸如百分?jǐn)?shù)與小數(shù)分?jǐn)?shù)的互化，添上或者去掉小括號(hào)，積不變規(guī)律或者商不變規(guī)律融入進(jìn)來(lái)。不超綱，也不難，但是復(fù)雜，
尹鈺表示，英語(yǔ)學(xué)科應(yīng)熟練掌握小學(xué)一至六年級(jí)的單詞短語(yǔ)、經(jīng)典口語(yǔ)、八大句型以及特殊疑問(wèn)句的提問(wèn)和轉(zhuǎn)換，每天堅(jiān)持做15分鐘聽(tīng)讀訓(xùn)練對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)大有裨益。
聯(lián)系生活實(shí)際的題目所占比重較大
小升初測(cè)評(píng)還有一個(gè)特點(diǎn)，就是聯(lián)系生活實(shí)際的題目比重較大。
牛卓表示，小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出，數(shù)學(xué)教學(xué)要體現(xiàn)數(shù)學(xué)的生活化和生活化。近年來(lái)在測(cè)評(píng)中發(fā)現(xiàn)，測(cè)評(píng)內(nèi)容中和日常生活中相關(guān)的題目比重較大。諸如經(jīng)濟(jì)類題目，與話費(fèi)、打車費(fèi)、電費(fèi)等有關(guān)的問(wèn)題，又比如關(guān)于股票、價(jià)格與利潤(rùn)等，這些問(wèn)題明顯帶有時(shí)代特點(diǎn)，又可以很容易地將小學(xué)部分的分?jǐn)?shù)及百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題、比和比例這些重要知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，所以一直以來(lái)都是考查的重中之重。
尹鈺說(shuō)，去年有學(xué)校試題就考到時(shí)政問(wèn)題：印度總理莫迪來(lái)華訪問(wèn)期間在西安的飲食介紹。這就意味著，學(xué)生在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)要關(guān)注時(shí)政、熱點(diǎn)新聞，以及有關(guān)陜西的文化常識(shí)和古典名著中的人物故事等。
鄭秋賢建議，學(xué)生還需要留意中國(guó)古典名著、外國(guó)名著、適合小學(xué)生閱讀的著名作品、課本推薦的課外閱讀作品、網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的辨析及感情色彩。時(shí)事文章注意：環(huán)境保護(hù)、中國(guó)足球、反腐、一帶一路、香港、南海、航母、諾貝爾獎(jiǎng)等話題。生活常識(shí)注意傳染病、食品安全等。
牛卓還說(shuō)，小升初測(cè)評(píng)各部分知識(shí)難度基本呈現(xiàn)出7：2：1的比例，70%的內(nèi)容是小學(xué)部分的基礎(chǔ)知識(shí)，當(dāng)然也是知識(shí)重點(diǎn)；20%的內(nèi)容對(duì)于學(xué)生思維的靈活度及知識(shí)面的廣度有一定要求；最后10%才是真正體現(xiàn)出學(xué)生綜合能力差距的題目。
趙院俠提醒，家長(zhǎng)要注意幫助孩子養(yǎng)成善于與人溝通的習(xí)慣，在日常生活中積極思考和認(rèn)識(shí)自己生活的環(huán)境和社會(huì)，充分提高自己判斷問(wèn)題的能力，同時(shí)養(yǎng)成遇事沉著冷靜的良好習(xí)慣，這對(duì)臨場(chǎng)正常發(fā)揮起著至關(guān)重要的作用。
