少年足球開啟舉國模式 將建5萬所足球?qū)W校(一)

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日前,《中國足球改革總體方案》正式出臺,到2025年我國將建立5萬所足球特色學(xué)校。校園足球已然走到了聚光燈下。在北京,很多學(xué)校已經(jīng)開始探索校園足球適合的發(fā)展道路。

□變化

教育部從幕后走向臺前

一提到中國足球,國人無不皺眉頭。在今年的全國兩會上,就有代表批評中國的足球問題,“就是社區(qū)足球和校園足球沒有搞起來。這個責(zé)任還是在教育部!鼻嗌倌曜闱虻亩囝^管理、聯(lián)賽體系混亂曾受到社會抨擊。在新確定的“校園足球計劃”中,則將主導(dǎo)權(quán)從昔日的中國足協(xié)交還到教育部手中。

底,全國校園足球工作電視電話會議召開,由教育部主導(dǎo)的校園足球工作全面啟動。全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組在教育部設(shè)立辦公室,負(fù)責(zé)日常工作。

在昨天正式公布的《中國足球改革總體方案》中,規(guī)定各地中小學(xué)把足球列入體育課教學(xué)內(nèi)容,加大課時比重。全國中小學(xué)校園足球特色學(xué)校在現(xiàn)有5000多所的基礎(chǔ)上,在2020年內(nèi)達(dá)到2萬所,2025年內(nèi)達(dá)到5萬所。此外,將完善足球保險機(jī)制,增加政府購買服務(wù),提升校園足球安全保障水平。

□困境

師資場地受限中小銜接現(xiàn)“斷檔”

發(fā)展校園足球,體育老師們感受最深的是缺人。門頭溝區(qū)育園小學(xué)體育組組長張凝說,學(xué)校有7個體育老師,要教1400多個學(xué)生。每個老師一周有19到20節(jié)課之多,還不包括社團(tuán)和球隊的訓(xùn)練。很多學(xué)校因?yàn)槿耸植粔蛐枰獜捏w育局聘請外援,但因需求量大,體育局也常出現(xiàn)無人可派的局面。

另外,足球運(yùn)動的發(fā)展在中學(xué)階段會出現(xiàn)“斷檔”的情況。安外三條小學(xué)校長程洪表示,這主要出于兩個原因。首先,目前中學(xué)在足球場地提供方面出現(xiàn)缺口。中學(xué)的足球訓(xùn)練與小學(xué)不同,小學(xué)生因?yàn)槟昙o(jì)比較小,比賽規(guī)模以3人賽、5人賽、7人賽居多,因此小學(xué)的足球場地基本可以滿足學(xué)生的訓(xùn)練和比賽要求。而中學(xué)生的比賽更加規(guī)范化,需要正規(guī)11人的足球場地,目前很多中學(xué)都不具備這種條件。這也成為制約足球發(fā)展的硬傷。

其次,有足球特長學(xué)生的升學(xué)出口狹窄。由于場地受限,在中學(xué)階段設(shè)立足球校隊的學(xué)校鳳毛麟角。程洪介紹,很多安外三小校隊畢業(yè)的孩子,以特長生的身份進(jìn)入中學(xué)后都很難持續(xù)發(fā)展。加上家長們認(rèn)為踢足球會耽誤文化課成績,所以都不贊成學(xué)生踢球。

□應(yīng)對

>>師資

專業(yè)外援將送教上門

對于目前的師資缺乏問題,教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰表示,將對現(xiàn)有教師進(jìn)行培訓(xùn),以教師為主,不以教練為主。今年暑假還將集中培訓(xùn)6000個體育教師。此外,國際合作也是今年的重點(diǎn)

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