秦皇島小學轉(zhuǎn)學不僅是學生到另外一所學校去讀書，還要把學籍也轉(zhuǎn)到就讀學校。以下是小編整理的秦皇島小學轉(zhuǎn)學怎么辦理，需要哪些手續(xù)。希望對大家有所幫助。
一、秦皇島小學轉(zhuǎn)學怎么辦理需要哪些手續(xù)
根據(jù)《河北省義務教育階段學生學籍管理辦法實施細則（修訂）》的規(guī)定，學生轉(zhuǎn)學可由父母或其它法定監(jiān)護人聯(lián)系小區(qū)對應的學校，并提供戶口本、房本。按照省、市關于消除義務教育大班額工作的相關要求，平均班容量在55人以上的年級不得再接收學生轉(zhuǎn)入。
第二十四條 學生在接受義務教育期間，不得隨意轉(zhuǎn)學。有下列情形之一的，應準予轉(zhuǎn)學：
（一）學生因家庭居住地跨省、市、縣遷移或在本縣域內(nèi)跨學區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）遷移，且戶籍已遷入居住地的，可以轉(zhuǎn)入戶籍所在地學校；
（二）進城務工人員隨遷子女因監(jiān)護人務工地跨省、市、縣遷移（不含省轄市中心城區(qū)之間遷移）的，可以轉(zhuǎn)入監(jiān)護人新的務工所在地學校；
（三）學生因父母或其他法定監(jiān)護人為現(xiàn)役軍人(含武警)、長期出國（境）工作、支援邊疆建設等原因，而投靠親屬到非戶籍所在地居住的，可以轉(zhuǎn)入被投靠親屬所在地學校。
（四）學生接受義務教育期間身體狀況發(fā)生變化的，在市域范圍內(nèi)，可以由普通學校轉(zhuǎn)入特殊教育學校，也可以由特殊教育學校轉(zhuǎn)入普通學校就讀。
第二十五條 學生轉(zhuǎn)學（包括省內(nèi)和跨省轉(zhuǎn)學）可由父母或其它法定監(jiān)護人根據(jù)就近入學原則，自行聯(lián)系學校。學校接收有困難的，由父母或其它法定監(jiān)護人或?qū)W校報當?shù)乜h級教育行政部門協(xié)調(diào)解決。
第二十六條需要辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)的學生，由其父母或其他法定監(jiān)護人持戶籍遷移證明（進城務工人員相關證明）等相關證明材料向轉(zhuǎn)出學校提出書面轉(zhuǎn)學申請，填寫《河北省中小學生轉(zhuǎn)學申請表》（見附表3，以下簡稱《轉(zhuǎn)學申請表》），并持轉(zhuǎn)出學校提供的學生基本信息表（學籍卡）前往轉(zhuǎn)入學校聯(lián)系。轉(zhuǎn)入學校同意后，根據(jù)家長或監(jiān)護人提供的準確轉(zhuǎn)入學生的學籍信息，在電子學籍系統(tǒng)中上傳《河北省中小學生轉(zhuǎn)學申請表》和1-2項關鍵證明材料，通過電子學籍系統(tǒng)發(fā)起學生轉(zhuǎn)學申請，經(jīng)轉(zhuǎn)入學校所在地縣級教育行政部門（設區(qū)的市級教育行政部門直屬學校須該校主管部門）、轉(zhuǎn)出學校及轉(zhuǎn)出學校所在地縣級教育行政部門（設區(qū)的市級教育行政部門直屬學校須該校主管部門）審批核準后，通過電子學籍系統(tǒng)辦理學生轉(zhuǎn)學業(yè)務。除因?qū)W籍系統(tǒng)或數(shù)據(jù)傳輸出現(xiàn)故障需要先線下辦理外，取消紙質(zhì)轉(zhuǎn)學審批表和證明材料。轉(zhuǎn)出學校應保留必要的紙質(zhì)檔案復印件。同時，縣級教育行政部門要按照屬地管理原則，每學期將轄區(qū)內(nèi)義務教育階段學生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出情況書面上報當?shù)厥屑壗逃姓块T�？缡∞D(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的，還須符合其他相關省份學籍管理有關規(guī)定。具體跨省轉(zhuǎn)學流程按照《全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)跨省轉(zhuǎn)學操作方法》（教基一司函〔2013〕68號）執(zhí)行。
設區(qū)的市級教育行政部門直屬學校義務教育階段學生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出情況，要按照屬地原則由學校每學期書面告知所在地縣級教育行政部門。
第二十七條 對符合轉(zhuǎn)學條件、確有轉(zhuǎn)學需求的學生，轉(zhuǎn)入學校和教育行政部門應依據(jù)學額空余情況，統(tǒng)籌安排、有序接納。轉(zhuǎn)出學校和教育行政部門應予以及時辦理。
學籍管理實行“籍隨人走”。轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學校和各級教育主管部門應當分別在10個工作日內(nèi)完成學生學籍轉(zhuǎn)接。學生辦理學籍轉(zhuǎn)接手續(xù)后，轉(zhuǎn)出學校應及時轉(zhuǎn)出學籍檔案，并在一個月內(nèi)辦結。
涉及跨省轉(zhuǎn)學的，其辦理時限以全國電子學籍系統(tǒng)實際運行時限為準。
第二十八條 轉(zhuǎn)入學校不得對學生進行入學考試或測試。學生轉(zhuǎn)學不得變更就讀年級。九年級第二學期學生一般不予轉(zhuǎn)學。學生休學期間以及受處分期間不予轉(zhuǎn)學。轉(zhuǎn)學時間原則上為新學期開學一個月內(nèi)辦理。
轉(zhuǎn)入學校不得以試讀等形式接收未辦理（或未完成辦理）轉(zhuǎn)學流程的學生，轉(zhuǎn)出學校不得以任何理由拒絕或延緩辦理符合轉(zhuǎn)學條件學生的轉(zhuǎn)學手續(xù)。
二、秦皇島小學轉(zhuǎn)學登記所需資料
需要辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)的學生，由其父母或其他法定監(jiān)護人持戶籍遷移證明（進城務工人員相關證明）等相關證明材料向轉(zhuǎn)出學校提出書面轉(zhuǎn)學申請，填寫《河北省中小學生轉(zhuǎn)學申請表》（見附表3，以下簡稱《轉(zhuǎn)學申請表》），并持轉(zhuǎn)出學校提供的學生基本信息表（學籍卡）前往轉(zhuǎn)入學校聯(lián)系。轉(zhuǎn)入學校同意后，根據(jù)家長或監(jiān)護人提供的準確轉(zhuǎn)入學生的學籍信息，在電子學籍系統(tǒng)中上傳《河北省中小學生轉(zhuǎn)學申請表》和1-2項關鍵證明材料，通過電子學籍系統(tǒng)發(fā)起學生轉(zhuǎn)學申請，經(jīng)轉(zhuǎn)入學校所在地縣級教育行政部門（設區(qū)的市級教育行政部門直屬學校須該校主管部門）、轉(zhuǎn)出學校及轉(zhuǎn)出學校所在地縣級教育行政部門（設區(qū)的市級教育行政部門直屬學校須該校主管部門）審批核準后，通過電子學籍系統(tǒng)辦理學生轉(zhuǎn)學業(yè)務。除因?qū)W籍系統(tǒng)或數(shù)據(jù)傳輸出現(xiàn)故障需要先線下辦理外，取消紙質(zhì)轉(zhuǎn)學審批表和證明材料。轉(zhuǎn)出學校應保留必要的紙質(zhì)檔案復印件。同時，縣級教育行政部門要按照屬地管理原則，每學期將轄區(qū)內(nèi)義務教育階段學生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出情況書面上報當?shù)厥屑壗逃姓块T。跨省轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的，還須符合其他相關省份學籍管理有關規(guī)定。具體跨省轉(zhuǎn)學流程按照《全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)跨省轉(zhuǎn)學操作方法》（教基一司函〔2013〕68號）執(zhí)行。
三、秦皇島比較好的小學推薦
1. 秦皇島市第一小學
秦皇島市第一小學是秦皇島市的一所歷史悠久的小學，創(chuàng)建于1905年。該校一直致力于提高學生的學術能力和綜合素質(zhì)，近年來該校的教育質(zhì)量一直處于秦皇島市的領先位置。
2. 秦皇島市第二小學
秦皇島市第二小學是一所歷史悠久、聲譽卓著的小學。該校以“艱苦奮斗、自強不息、迎難而上”為校訓，注重學生的品德教育和全面發(fā)展。
3. 秦皇島市第三小學
秦皇島市第三小學是一所具有現(xiàn)代化教學設備和一流師資隊伍的小學。該校以“求實創(chuàng)新、同心協(xié)力、精益求精”為校訓，注重學生的實踐能力和創(chuàng)新意識培養(yǎng)。
4. 秦皇島市第五小學
秦皇島市第五小學是一所注重小學生素質(zhì)全面發(fā)展的小學，該校以“健康、自信、快樂”的教育理念吸引了眾多家長的關注。該校擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍，且教學設備齊全。
5. 秦皇島市第六小學
秦皇島市第六小學是一所以學生為中心、重視實踐和體驗教育的小學。該校擁有一支精英的教師團隊，致力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。
6. 秦皇島市第七小學
秦皇島市第七小學是一所以愛心、責任、*為核心價值觀的小學。該校注重品德教育和人際交往能力的培養(yǎng)，教師團隊素質(zhì)高、教學方法靈活。
7. 秦皇島市第八小學
秦皇島市第八小學是一所以“健康、快樂、成長”為教育理念的小學，該校擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍和現(xiàn)代化的教學設備，致力于為學生提供高品質(zhì)的教育和生活環(huán)境。
8. 秦皇島市第十小學
秦皇島市第十小學是一所擁有現(xiàn)代化教學設備和齊全的教育資源的小學。該校注重學生思維能力和實踐能力的培養(yǎng)，以及對學生良好的心理建設。
9. 秦皇島市第十四小學
秦皇島市第十四小學是一所以“感恩、尊重、勤奮、創(chuàng)新”為核心價值觀的小學。該校注重學生素質(zhì)全面發(fā)展和實踐能力的培養(yǎng)，且教師團隊素質(zhì)高、教學經(jīng)驗豐富。
10. 秦皇島市第十五小學
秦皇島市第十五小學是一所擁有雄厚師資和豐富教學資源的小學，注重學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)。該校還非常注重學生品德教育和心理健康教育
