流動人口子女入學(xué)，父母(或法定監(jiān)護(hù)人)帶上相關(guān)材料向居住地教育行政部門提出申請，經(jīng)審查，根據(jù)其實際暫住及當(dāng)?shù)亟逃Y源的分布情況，指定學(xué)校接收就近入學(xué)。那么2023年淮安外地人戶口上小學(xué)條件有哪些，哪些學(xué)校比較好。
一、2023年淮安外地人戶口上小學(xué)條件
1.外來務(wù)工人員指非淮安區(qū)戶籍，在本區(qū)有相對穩(wěn)定的務(wù)工、經(jīng)商、開辦公司、經(jīng)營產(chǎn)業(yè)的具有合法勞務(wù)合同或相關(guān)部門頒發(fā)的經(jīng)營(生產(chǎn)、注冊)許可證等人員。
2.外來務(wù)工人員子女在義務(wù)教育學(xué)校起始年級入學(xué)的，須提供學(xué)生監(jiān)護(hù)人的身份證、戶口簿、經(jīng)商或務(wù)工證明(經(jīng)商人員出 示工商營業(yè)執(zhí)照，務(wù)工人員出示與用人單位簽訂的合法勞動合同，其他從業(yè)人員出示相關(guān)證明材料)、監(jiān)護(hù)人在當(dāng)?shù)氐挠行Ь幼∽C或暫住證、居住房屋產(chǎn)權(quán)證或租房合同等；升入初中的， 還應(yīng)出示小學(xué)畢業(yè)證書。
3.凡符合條件的外來務(wù)工人員子女，其法定監(jiān)護(hù)人在規(guī)定時間內(nèi)持相關(guān)材料到區(qū)教體局登記、報名，經(jīng)審核合格后由區(qū)教體局統(tǒng)籌安排到公辦學(xué)校入學(xué)，享受與當(dāng)?shù)鼐用褡优却觥?隨遷子女回戶籍所在地學(xué)校就讀的，由教體局依法予以統(tǒng)籌安排。
二、2023年淮安小學(xué)前十名榜單
一、淮安市第一小學(xué)
淮安市第一小學(xué)是淮安市規(guī)模比較大的一所小學(xué)，也是淮安市歷史較為悠久的小學(xué)之一。該校除專注于學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展之外，還十分重視學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展和語言表達(dá)能力的提高，讓每個學(xué)生在校園里都可以找到自己所擅長的領(lǐng)域，培養(yǎng)成綜合能力較強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生。
二、華陽路小學(xué)
華陽路小學(xué)是較為著名的一所小學(xué)，該校師資力量強(qiáng)大，不僅擁有多名資深教師，而且為該校每位學(xué)生配備了專職班主任，確保教育教學(xué)工作得到全面保障，大大提升了每個孩子的學(xué)習(xí)效果。此外，該校注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)、體育等方面的特長，積極開展各類活動和比賽，讓學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。
三、淮陰區(qū)廣惠學(xué)校
淮陰區(qū)廣惠學(xué)校是淮安市綠色學(xué)校、數(shù)字化校園，該校教學(xué)設(shè)施完備，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)手段，師資力量雄厚，教師隊伍經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)和多年實踐，具備較強(qiáng)的教學(xué)能力和教育教學(xué)研究能力。此外，學(xué)校注重發(fā)揮科技的促進(jìn)作用，大力推廣信息技術(shù)應(yīng)用，注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，努力為每個學(xué)生的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。
四、淮安市第三小學(xué)
淮安市第三小學(xué)，是一所師資力量強(qiáng)大的小學(xué)，除了優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，還注重學(xué)生品德和道德素質(zhì)的培養(yǎng)和提升，特別是開展各種課外活動和公益事業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和愛心，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生的成長和未來奠定了良好的基礎(chǔ)。
五、淮安市第五小學(xué)
淮安市第五小學(xué)是一所優(yōu)秀的小學(xué)，也是淮安市最具創(chuàng)新性的一所小學(xué)之一。該校提倡多元化的教育模式，幫助學(xué)生全面發(fā)展，注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成，為學(xué)生的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。
六、漣水縣百合小學(xué)
漣水縣百合小學(xué)是一所著名的小學(xué)，該校不僅注重傳授課本知識，還注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，從而在學(xué)生日后正式進(jìn)入社會后能夠獨立思考和解決問題。學(xué)校還注重課程體系建設(shè)，針對性強(qiáng)，注重細(xì)節(jié)，有利于提高教學(xué)效果。
七、洪澤區(qū)實驗小學(xué)
洪澤區(qū)實驗小學(xué)是一所小學(xué)中極具創(chuàng)新性的學(xué)校，該校即注重學(xué)生的文化課教育，也注重學(xué)生的外語和體育的發(fā)展。特別是學(xué)校在素質(zhì)教育方面做了許多推進(jìn)，可以幫助學(xué)生全面保持，并在未來的發(fā)展中有更好的發(fā)展。
八、漣水縣長洲小學(xué)
漣水縣長洲小學(xué)是一所有著較高聲譽的學(xué)校，該校除注重教學(xué)外，還注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和體育上的才能，特別是對于學(xué)生在校規(guī)劃上做的十分出色，能夠把每位學(xué)生的優(yōu)勢最大化，為學(xué)生的未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
九、淮安市第二小學(xué)
淮安市第二小學(xué)是一所小學(xué)中比較有特色的學(xué)校，該學(xué)校在學(xué)生才能的養(yǎng)成和發(fā)展方面很有特色，特別是學(xué)校教師的教育思路和教育方法都很獨特，可以幫助學(xué)生達(dá)到全面提升和養(yǎng)成未來發(fā)展的能力。
十、金湖縣花園小學(xué)
金湖縣花園小學(xué)是一所小學(xué)中教學(xué)和綜合素質(zhì)的發(fā)展十分出色的學(xué)校，該校注重課程設(shè)置和教材的選擇。為學(xué)生精心安排各種課程，為孩子的未來奠定良好的基礎(chǔ)。同時，學(xué)校還積極開展各項教育活動，注重學(xué)生特長的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的潛能，努力打造成為一所小學(xué)特色突出的學(xué)校。
