流動人口子女入學(xué)，父母(或法定監(jiān)護人)帶上相關(guān)材料向居住地教育行政部門提出申請，經(jīng)審查，根據(jù)其實際暫住及當(dāng)?shù)亟逃Y源的分布情況，指定學(xué)校接收就近入學(xué)。那么2023年蘇州外地人戶口上小學(xué)條件有哪些，哪些學(xué)校比較好。
一、2023年蘇州外地人戶口上小學(xué)條件
外地戶口在蘇州上學(xué)必須辦理積分入戶。申請積分入學(xué)的必需要的材料：1.居民身份證、居住證；2.戶口簿（或戶籍地公安機關(guān)開具的戶籍證明、家庭關(guān)系證明）；3.社會保障市民卡或相關(guān)社保證明；4.申請就讀小學(xué)一年級的需要提供子女出生證明、預(yù)防接種卡原件。5.申請就讀初中一年級的需要提供學(xué)籍卡或原學(xué)校就讀證明、小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊。
二、2023年蘇州小學(xué)前十名榜單
1、蘇州市實驗小學(xué)
蘇州市實驗小學(xué)創(chuàng)辦于1905年，是中國近代采用現(xiàn)代教育體制和教學(xué)方法的示范實驗小學(xué)。2010年9月1日，學(xué)校整體搬遷到新校區(qū)。學(xué)校獲得了社會各界的普遍好評，被列為中國名校之一。學(xué)校的辦學(xué)理念、教育質(zhì)量深受社會推崇，在全國范圍享有極高的知名度。
2.蘇州外國語學(xué)校小學(xué)部
蘇州外國語學(xué)校小學(xué)部實驗班創(chuàng)辦于1994年，多年來踐行學(xué)科知識和綜合能力并重的理念，倡導(dǎo)中西文化融合的校園精神，突出外語教學(xué)，注重個性培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生國際理解力和國際對話力，培養(yǎng)儒雅自信、富有朝氣、具有華夏根基和國際競爭力的國際公民。英語教學(xué)生活化，雙語教學(xué)學(xué)科化。英語教學(xué)貫穿學(xué)生生活，提倡校園交流英語化。
3.蘇州工業(yè)園區(qū)星海小學(xué)
蘇州工業(yè)園區(qū)星海小學(xué)創(chuàng)辦于2000年9月，蘇州工業(yè)園區(qū)星海小學(xué)位于中國•新加坡蘇州工業(yè)園區(qū)，毗鄰美麗的金雞湖，是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會直屬的公立學(xué)校。星海小學(xué)以“適合教育”為教育追求，秉承 “適合的教育，讓師生煥發(fā)生命的活力”這一辦學(xué)理念，以人為本，努力追求“人人成功、人人成星”的教育理想。是蘇州地區(qū)具有較高聲譽的小學(xué)之一。
4、江蘇省新蘇師范學(xué)校附屬小學(xué)
江蘇省新蘇師范學(xué)校附屬小學(xué)位于聞名遐邇的姑蘇盤門三景之畔，學(xué)校創(chuàng)辦于1913年，學(xué)校繼承并發(fā)揚“校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)淳，學(xué)生基礎(chǔ)實、習(xí)慣好”的辦學(xué)傳統(tǒng)，堅持“以人為本”的辦學(xué)宗旨，是蘇州老牌名校，近十年來學(xué)校取得了豐碩的育人成果和良好的社會聲譽。在長期的辦學(xué)過程中，學(xué)校繼承并發(fā)揚“校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)淳，學(xué)生基礎(chǔ)實、習(xí)慣好”的辦學(xué)傳統(tǒng)，堅持“以人為本”的辦學(xué)宗旨，抓住教師隊伍建設(shè)這一推動學(xué)校發(fā)展的原動力，開展系統(tǒng)的管理與改革研究，致力于全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，著力培養(yǎng)健全人格。
5、蘇州市滄浪區(qū)實驗小學(xué)
蘇州市滄浪實驗小學(xué)系由蘇州市天賜莊小學(xué)和蘇州市振華小學(xué)于1958年2月合并而成。天賜莊小學(xué)創(chuàng)辦于1902年，振華小學(xué)創(chuàng)辦于1906年，兩所學(xué)校合并，改辦為實驗小學(xué)后，該校繼承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。是蘇州老牌名校，蘇州地區(qū)具有較高聲譽的小學(xué)之一。學(xué)校的另一前身振華小學(xué)是1906年由愛國人士王謝長達(dá)、王季玉母女創(chuàng)辦、主持的振華女子中學(xué)的附屬小學(xué)。王氏母女創(chuàng)辦學(xué)校，旨在培養(yǎng)有用人才，振興中華。
6、蘇州市平江實驗學(xué)校
蘇州市平江實驗學(xué)校的歷史可追溯到南宋咸淳元年（1265年）。到明代嘉靖二十年（1541年）遷至新學(xué)前今址，其規(guī)模僅次于蘇州府學(xué)。學(xué)校地處區(qū)域文化的核心位置，浸潤于吳文化之中，是數(shù)百年文脈傳承之地。以文育人、以文化人、以德為先的精神在學(xué)校代代相傳。七百五十載風(fēng)雨歷程，七百五十載鐘靈雋秀，成就了平江實驗博大精深的文化底蘊。
7.蘇州高新區(qū)實驗小學(xué)
一、人杰地靈孕明
太湖水一碧萬頃，白鷺遠(yuǎn)翔，陽山隱約，是綠色生態(tài)的詩意造就了蘇州高新區(qū)的鐘靈毓秀。蘇州高新區(qū)實驗小學(xué)校教育集團，是鑲嵌在這青山綠水間的一顆璀璨明珠，學(xué)校東臨京杭運河，西靠獅子山麓，南望橫越含翠，北依寒山古寺。
二、同心共筑教育夢
目前，蘇州高新區(qū)實驗小學(xué)校教育集團由四個校區(qū)（總部珠江路校區(qū)、金山路校區(qū)、鄧尉路校區(qū)、竹園路校區(qū)）組成，共有168個教學(xué)班，7480名學(xué)生，723名教職工。集團師資力量雄厚，擁有省特級教師5人，省333高層次人才培養(yǎng)對象2人，姑蘇教育青年拔尖人才1人，大市學(xué)科帶頭人18人，蘇州市“雙十佳”3人，區(qū)級以上骨干教師100多人，形成了由省特級教師、姑蘇教育青年拔尖人才領(lǐng)銜，大市學(xué)科帶頭人引領(lǐng)，區(qū)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師為中堅的骨干教師團隊。
自1993年建校起，我們就在體悟這方水土蘊含的人文情思，試圖以素質(zhì)教育的筆觸描摹莘莘學(xué)子的生命圖景。面對一個個鮮活的生命個體，我們秉承“為生命奠基”的辦學(xué)理念，努力建設(shè)崇文尚德、特色鮮明的校園文化，打造德藝雙馨、氣質(zhì)高雅的教師團隊，培養(yǎng)正德篤學(xué)、強健創(chuàng)新的“七彩少年”。秉承1個理念——堅持“為生命奠基”的辦學(xué)思想。追求1個目標(biāo)——培養(yǎng)以“七彩少年”為主題的全面發(fā)展的學(xué)生，并為學(xué)生提供一生值得回味的生態(tài)教育環(huán)境。處理好3個關(guān)系——整體優(yōu)化與辦學(xué)特色的關(guān)系，大眾教育與英才教育的關(guān)系，全面發(fā)展與個性發(fā)展的關(guān)系。建設(shè)6項工程——精美的校園、精致的教育、精細(xì)的管理、精干的行政、精良的教師、精靈的學(xué)生。近年來，我們按照蘇州教育“辦好每一所學(xué)校、教好每一個學(xué)生、發(fā)展好每一位教師”的發(fā)展思路，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃統(tǒng)攝之下，走高品位的學(xué)校發(fā)展之路。
2018年，蘇州高新區(qū)實驗小學(xué)校國際理解教育終“開花結(jié)果”，成功摘得“蘇州市國際理解項目示范學(xué)�！睒s譽稱號。
8、蘇州市平直實驗小學(xué)校
蘇州市平直實驗小學(xué)位于平橋直街99號，創(chuàng)辦于清宣統(tǒng)二年（1909年）。1980年被江蘇省教育廳確定為“江蘇省名�！�；2006年經(jīng)江蘇省教育廳確認(rèn)，獲“江蘇省實驗小學(xué)”稱號。學(xué)校堅持百年校訓(xùn)“心平志直”為立校根本。學(xué)校的每一位師生謹(jǐn)記“做文章前先做人”的先哲理想，讀書立志，心存高遠(yuǎn)，立身、立校。
9.蘇州市敬文實驗小學(xué)
蘇州市敬文實驗小學(xué)于1942年由香港愛國僑胞朱敬文先生創(chuàng)建，至今已有七十余年的歷史。1999年，學(xué)校被省教育廳命名為“江蘇省敬文實驗小學(xué)”。在敬文，每一個孩子都能盡享豐富的教育資源，充分發(fā)揮個性特長；“立腳點上求平等，于出頭處謀自由�！边@是每一個敬文人的共同追求。解放后，人民政府接管學(xué)校，名為蘇州市北街中心小學(xué)，1970年遷至皮市街敬文小學(xué)地址。
10、蘇州工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校
蘇州工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校，成立于2008年，星灣學(xué)校位于全國發(fā)展水平最高、競爭力最強的開發(fā)區(qū)之一——中國·新加坡蘇州工業(yè)園區(qū)的文化中心，是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會直屬的九年制公立學(xué)校。
