1、練音階和琶音必須堅(jiān)持不懈，這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧�！敻覃愄亍だ�
2、音樂(lè)是屬于群眾的，這是人人有份的。——威爾第
3、在真正的音樂(lè)中，充滿(mǎn)了一千種心靈的感受，比言詞更好得多�！T(mén)德?tīng)査?/p>
4、對(duì)一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)，從他對(duì)農(nóng)民音樂(lè)的研究中獲得全部益處的方法是什么呢？那就是要完整地吸收農(nóng)民音樂(lè)的語(yǔ)匯，以致達(dá)到除這種語(yǔ)匯以外忘掉一切的地步，并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂(lè)母語(yǔ)來(lái)使用�！屯锌�
5、音樂(lè)是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆�！窨品蛩够�
6、音樂(lè)是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情�！サ吕桌锟恕ぐ剡|茲
7、在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，要用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充。——高爾基
8、每天練的時(shí)間應(yīng)隨著每個(gè)人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺(jué)得疲勞，提倡身體放松，精神集中地演奏音樂(lè)�！�
9、沒(méi)有熱情，就不可能創(chuàng)造出任何真正的藝術(shù)作品�！媛�
10、夫內(nèi)有悲痛之心，則激哀切之言。言比成詩(shī)，聲比成音。雜而詠之，聚而聽(tīng)之。心動(dòng)于和聲，情感于苦言，嗟嘆未絕，而泣涕流連矣。——嵇康
11、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。——盧梭
12、藝術(shù)的三個(gè)死敵：庸、千篇一律、粗制濫造�！媛�
13、人們認(rèn)為，我的藝術(shù)成就是輕而易舉得來(lái)的。這是錯(cuò)誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費(fèi)如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位著名大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)。
14、我但愿有夢(mèng)，由于夢(mèng)使生活較為能夠接收。
15、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的。愛(ài)因斯坦
16、音樂(lè)從我耳邊飄過(guò)，就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信。愛(ài)略特
17、音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西。維克多雨果
18、音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清泉；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐。冼星海
19、在真正的音樂(lè)中，充滿(mǎn)了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。 ——門(mén)德?tīng)査?/p>
20、音樂(lè)常使死亡遲延。—— 伊索
21、需要感受正在產(chǎn)生的東西，用記憶把握已產(chǎn)生的東西，因?yàn)橛脛e的方法不可能跟蹤音樂(lè)�！⒗锼雇锌松�
22、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的。 ——愛(ài)因斯坦
23、假使我的音樂(lè)只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來(lái)�！嗟�?tīng)?/p>
24、工作要持之以恒，真誠(chéng)的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待。 ——柴可夫斯基
25、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具，是一種組織的力量，好的音樂(lè)能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作。列寧。
26、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。門(mén)德?tīng)査?/p>
27、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具，是一種組織力量。列寧。
28、只有音樂(lè)有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè)。巴爾扎克
29、音樂(lè)是耳朵的眼睛。諺語(yǔ)
30、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海頓
31、音樂(lè)是思維著的聲音。雨果
32、建筑是凝固的音樂(lè)。-- 德國(guó)劇作家、詩(shī)人、思想家 歌德
33、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。--格魯克
34、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。--海頓
35、音樂(lè)是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國(guó)度，而且牟悲傷和歡樂(lè)都很相宜(理查德·胡克)
36、音樂(lè)是醫(yī)治思想疾病的良藥(沃·海登)
37、音樂(lè)從我耳邊飄過(guò)，就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信----(愛(ài)略特)
38、我在著手工作以前，無(wú)論如何也要力求忘記自己是一位音樂(lè)家，而首先想到應(yīng)是位畫(huà)家和詩(shī)人。——葛路尼
39、師也者，教之以事而喻諸德也。《禮記》
40、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
41、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
42、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
43、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
| 有關(guān)于音樂(lè)的名言語(yǔ)錄 音樂(lè)名言警句 | 關(guān)于音樂(lè)的名言警句詩(shī)詞名句（通用三篇） |
44、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
45、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
46、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
47、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)這是教育過(guò)程的邏輯。蘇霍姆林斯基
48、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈希望之燈；一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗接納之窗。
49、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的'一種工具，是一種組織的力量，好的音樂(lè)能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作。列寧。
50、音樂(lè)之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄伲橇钊烁袆?dòng)或激發(fā)人的熱情。 —— 羅杰·諾斯
