1、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒有為人師表的資格�！R丁·路德
2、應(yīng)當(dāng)努力把簡(jiǎn)易的樂曲彈得正確，彈得完美無疵；這要比把困難的樂曲草草了事地彈一遍好得多。
3、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難�！惗喾�
4、音樂常使死亡遲延�！了�
5、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國王也不羨慕�！ｎD
6、音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去�！R梭
7、要留神聽所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律寶庫，它們會(huì)打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族風(fēng)格�！媛�
8、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則�！耵斂�
9、音樂是思維著的聲音�！旯�
10、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆�！窨品蛩够�
11、音樂是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示。誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難�！惗喾�
12、在聽音樂時(shí)，要用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充。——高爾基
13、沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的�！岵�
14、歌曲——在世界各國的語言中，這是何等親切、響亮的一個(gè)詞！人民對(duì)歌曲從來充滿無比的熱愛。很難想象，一個(gè)民族（即使是最小的民族）沒有表現(xiàn)自己歡樂、痛苦、、希望與理想的歌曲，歌曲與人民的歷史是不可分割的，歌曲記載了人民的生活、儀典與風(fēng)習(xí)，歌曲就是人民的心靈�！馈W·杜那耶夫斯基
15、歌唱就是用聲音來藝術(shù)性地表達(dá)人類感情。感情表達(dá)是內(nèi)部和外界刺激的反映，全身都參與其事，面部表情，手勢(shì)和儀態(tài)，帶情感的聲音，在加上反映個(gè)人內(nèi)心狀態(tài)的心臟跳動(dòng)和呼吸，這些反應(yīng)作為反射而發(fā)生。——盧齊厄·馬南
16、擁有音樂，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的�！宅斈嶂Z夫
17、樂之入人也深，其化人也速。移風(fēng)易俗、莫善于樂。大聲不入里耳、曲高和寡。興于詩、立于禮、成于樂。德者，性之端也；樂者，德之樂也。凡音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也�！湃�
18、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐�！呛�
19、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。——威爾第
20、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現(xiàn)，決不是由于我們對(duì)美的渴望而產(chǎn)生的�！嚑柲嵫┓蛩够�
21、音樂是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素。——海涅
22、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子——（英）海倫
23、需要感受正在產(chǎn)生的東西，用記憶把握已產(chǎn)生的東西，因?yàn)橛脛e的方法不可能跟蹤音樂�！⒗锼雇锌松�
24、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步�！媛�
25、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的。——門德爾松
26、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品�！櫠�
27、音樂與音符并沒有任何關(guān)系，音符不過是傳達(dá)音樂實(shí)體的媒介物而已。——柴利畢達(dá)克
28、我的音樂作品是從我對(duì)音樂的理解和對(duì)痛苦的理解中產(chǎn)生的，而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來歡樂�！娌�
29、只有音樂有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂�！蜖栐�
30、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)�！窨煞蛩够�
31、沒有熱情，就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術(shù)作品。——舒曼
32、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄�，二是令人感�?dòng)或激發(fā)人的熱情�！_杰·諾斯
33、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰，它是從口吸入的空氣，它是生命的心管中流通著的心液�！钏固�
34、純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標(biāo)志�！ぐ�
35、不等于一切，因?yàn)橐粋�(gè)歌唱家必須表達(dá)出詩人和作曲家的靈感，因此，他必須有天生的熱情和崇高的心靈�！m培爾蒂
36、不愛音樂不配作人，雖然愛音樂，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂傾倒的人，才可完全稱作人�！诟駹�
37、讓自由的藝術(shù)和音樂本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由�！ｎD
38、音樂教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的'東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的�！乩瓐D
39、沒有早期音樂教育，干什么事我都會(huì)一事無成。——愛因斯坦
40、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！ｎD
41、因?yàn)橐魳愤@種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對(duì)神經(jīng)有著直接的生理上的作用�！蟹颉ね袪査固�
42、音樂是一種語言，它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)�！箮�
43、音樂并不僅是一種娛樂，而是音樂詩人，音樂思想家所表達(dá)出的高尚情感。這些情感必須符合人類邏輯的規(guī)律。它是人們所感覺、理解、表現(xiàn)東西中的一部分�！绨啄�
44、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。——貝多芬
45、音樂有一種形成性格的力量，因而應(yīng)列入年輕人的教育之中。——亞里斯多德
46、音樂用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起。——瓦格納
47、音樂作品是在時(shí)間中拓展的藝術(shù)�！糠茓I麗莎
48、但是我們還要說，音樂應(yīng)該學(xué)習(xí)，并不只是為著某一目的，而是同時(shí)為著幾個(gè)目的，那就是①教育，②凈化，③精神享受，也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息�！獊喞锼苟嗟�
49、音樂只對(duì)安寧的心境具有魅力。——蒲柏聲
50、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花�！惗喾�
51、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育�！K霍姆林斯基
52、要尊崇過去的遺產(chǎn)，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽�！媛�
53、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍、呆滯和智力上的閉塞�！獑塘x特
54、工作要持之以恒，真誠的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待�！窨煞蛩够�
55、音樂是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具，是一種組織的力量，好的音樂能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作�！袑�
56、我在藝術(shù)上下過一番功夫，誰如果像我這樣下一番功夫，他也會(huì)達(dá)到這樣的境地�！秃�
57、世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的。——叔本華
58、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值�！媛�
59、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進(jìn)音樂，為的是讓全世界感到歡樂�！�
60、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。——馬克思
61、音樂是思維著的聲音�！旯�
62、音樂使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。——福樓拜
63、歌曲對(duì)于革命，猶如鹽對(duì)于人類，有同樣重要的作用。鹽能增加人類的體力，歌曲能增加革命的力量。——冼星海
64、音樂是思維著的聲音�！旯�
65、音樂能使人得到象繪畫所給人的那樣感觸�！剡|茲
66、藝術(shù)正如生活那樣，他是無窮無盡的。因此……也不可能有什幺能使我們認(rèn)為：還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂更美好的東西�！_曼。羅蘭
67、音樂是一種語言，它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。——艾涅斯庫
68、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。——聶耳
69、我的科學(xué)成就很多是從音樂啟發(fā)而來的�！獝垡蛩固�
70、假使我的音樂只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來�！嗟聽�
71、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。——柴可夫斯基
72、留神細(xì)聽所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫。它們會(huì)打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格�！媛�
73、我到處采蜜，為的是要使“音樂”這座蜂房的味道更好、更甜。要知道這是人民的事業(yè)。——穆索爾斯基
74、音樂教育除了非常注重道德和社會(huì)目的以外，必須把美的東西作為自己的目的來研究，把人教育成美和善的。——柏拉圖
75、生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂不是我個(gè)人的，我把歡樂注入音樂，為的是讓全世界感到歡樂�！�
76、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)�！K霍姆林斯基
77、音樂表達(dá)的是無法用語言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西。——維克多·雨果
78、民間音樂是人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的，人們歌唱著它、演奏著它，總是有所感而發(fā)，所表現(xiàn)的感情是真摯的、質(zhì)樸的�！R可
79、無論音樂、文學(xué)或其他任何藝術(shù)，按它們真實(shí)的意義來說，都不光是為了單純地消遣�！窨煞蛩够�
80、我在著手工作以前，無論如何也要力求忘記自己是一位音樂家，而首先想到應(yīng)是位畫家和詩人。
81、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界�！璧�
82、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育�！K霍姆林斯基
83、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入空氣，它是生命中的血管中流通著的學(xué)血液�！钏固�
84、凡音之起，由人心生也。人心之動(dòng)，物使之然也，感于物而動(dòng)，故形于聲�！稑酚洝�
85、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰(zhàn)歌�！ぐ�
86、體操和音樂兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。——柏拉圖
87、音樂是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具，是一種組織力量�！袑�
(1).關(guān)于音樂的名言警句詩詞名句（通用三篇）
88、人們認(rèn)為：我的藝術(shù)創(chuàng)作是輕而易舉得來的。這是錯(cuò)誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費(fèi)了如此大量的時(shí)間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過�！�
89、詞與曲溶匯在一起，相互不能分割時(shí)，就為一首好歌曲了�！拍且蛩够�
