要讓“兩學一做”常態(tài)化制度化看得見，摸得著，不僅是要做到把“兩學一做”納入“三會一課”等基本制度，融入日常，抓在經常。以下是思而學教育網(wǎng)收集的《領導班子關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見心得體會》，僅供大家閱讀參考!
領導班子關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見心得體會一：
開展兩學一做學習教育，是以*同志的黨中央加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，為新形勢下落實全面從嚴治黨要求積累了成功經驗。一年來的實踐證明，“兩學一做”學習教育是黨內教育的好形式，是新形勢下加強思想政治建設、基層黨組織建設、黨員隊伍建設、嚴肅黨內政治生活的成功實踐。
2月21日，中央政治局召開會議，審議了《關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》，對用系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地*同志的，不斷開創(chuàng)新局面，具有重大而深遠的意義，也為今后一段時期推進兩學一做學習教育常態(tài)化制度化指明了方向，列出了時間表、路線圖。
全面從嚴治黨永遠在路上。思想政治建設不可能畢其功于一役，需要堅持不懈地抓下去。
推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，首先要在“學”字上下功夫，讓每個黨員做“清醒人”。政治素質是每一名黨員干部必須具備堅定的政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律、政治鑒別力和政治敏銳性。提升政治素質的關鍵在于堅定理想信念，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。人生如屋，信念如柱，柱倒則大廈必傾。迷失了理想信念，逾越了政治紀律，就如同“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，陰溝里翻船還不知身在何處。十八大以來，山西、四川、石化系統(tǒng)出現(xiàn)的塌方式腐敗，讓人觸目驚心，這些黨的高級領導干部政治上變質、精神上空虛、道德上墮落、生活上腐化，根子就是理想信念這個“總開關”出了問題。要深入學習黨章黨規(guī)，深入系列重要講話精神。黨章是管黨治黨的總章程，是全黨必須遵循的根本行為規(guī)范。黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。要引導黨員牢記嚴格黨內政治生活、加強黨內監(jiān)督和廉潔自律等各項規(guī)定要求，使之成為規(guī)范黨員干部言行的硬約束。要推進偉大事業(yè)、建設偉大工程、奪取偉大斗爭的勝利，最根本的是要堅持思想引領、理論先行，關鍵是把全黨的思想武裝好、統(tǒng)一好。系列重要講話，作為最新成果，作為指導具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的鮮活的馬克思主義，是新的歷史條件下我們黨治國理政的行動綱領，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的行動指南。要充分認識講話的重大政治意義、理論意義、實踐意義和方法論意義，把深入系列重要講話作為“必修課”，堅持系統(tǒng)學、深入學、跟進學，做到學而信、學而思、學而行，學思踐悟，切實把思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來，自覺用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐。
推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，關鍵要在“做”字上有作為，讓每個黨員做“實干人”。教育引導廣大黨員按照“四講四有”的標準，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格，不斷提高政治覺悟，使自己真正成為一名合格的共產黨員。政治合格，重點是增強“四個意識”，堅定理想信念，站穩(wěn)政治立場，堅決維護以*同志的黨中央權威。執(zhí)行紀律合格，重點是嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，用紀律和規(guī)矩來規(guī)范和約束自己的言行，增強組織紀律性，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，言行一致、令行禁止。品德合格，重點是繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，踐行忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的共產黨人價值觀。發(fā)揮作用合格，重點是牢記黨的根本宗旨，全心全意為人民服務，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，積極作為、建功立業(yè)。要堅持學做結合、以學促做，突出問題導向，針對問題整改。要對照黨章黨規(guī)、對照系列講話、對照先進典型，重點查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、重大問題上是否同黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題，進一步把黨員的先鋒形象樹起來，用行動踐行信念的力量。
推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，重在學做結合，各級黨組織要做“明白人”。各級黨組織要認真履行主體責任，結合實際作出部署安排，加強具體指導。要在健全基本制度、強化制度執(zhí)行上下功夫，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以“兩學一做”為基本內容，以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，以解決問題、發(fā)揮作用為基本目標，充分調動黨支部的積極性主動性創(chuàng)造性，使“兩學一做”學得深入、做得到位。要抓住傳承和創(chuàng)新這兩個關鍵環(huán)節(jié)，既正本清源、回歸黨內政治生活的傳統(tǒng)，又與時俱進、創(chuàng)新黨組織生活的內容形式、途徑辦法，提高組織生活的吸引力、感染力。要推動各級領導干部繼續(xù)帶頭參加學習教育，完善黨員領導干部講黨課制度，嚴格和規(guī)范雙重組織生活制度，形成上行下效、整體聯(lián)動的總體效應。”關鍵少數(shù)“要率先垂范，帶頭學帶頭做，從黨內政治生活嚴起，從”實、深、細”做起，凝聚起深化改革、攻堅克難的強大動力。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學習教育，堅持把學習教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作結合起來，把我們的黨建設得更加強大，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的貢獻。
領導班子關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見心得體會二：
在“兩學一做”學習教育中，xx縣創(chuàng)新“四抓”措施，引導廣大黨員干部轉思想、提素質，強引領、抓落實，促進學習教育常態(tài)化、制度化。
一是強化學習教育抓整改。堅持把解決思想深處問題作為整改落實的基礎和前提，采取領導干部帶頭學、一線調研實踐學、創(chuàng)新方式互動學等有效方式，進一步明確“學什么、怎么學、如何做”三個關鍵性問題，切實提高了學習教育的針對性和實效性。特別是利用農村黨員春節(jié)空閑時機，組織全縣8名理論教員和相關業(yè)務人員深入12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、34個部門宣講黨章黨規(guī)、十八屆六中全會精神、惠農政策等46場次，有效彌補了農村黨員干部理論學習的差距和不足，增強了主動認領問題，扎實落實整改的行動自覺。
二是堅持自上而下抓整改�？h級干部以身作則，主動示范，嚴格對照談心談話中查擺出的各類問題和班子民主生活上同志們的相互批評意見，認真梳理歸納，建立整改清單，對查擺出的問題和批評意見，逐條逐項落實整改。全縣各級黨員干部結合精準脫貧、城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治、扶貧濟困志愿服務等活動，以實際行動狠抓問題整改，切實做到了以改強化黨性、以做踐行宗旨。
三是緊盯問題導向抓整改。針對黨員隊伍中普遍存在的黨性觀念淡化、工作作風不實、先鋒引領作用發(fā)揮不充分、農村基層黨組織軟弱渙散、隊伍建設后繼乏人等突出問題著力推進基層黨建“七項重點任務”落實，認真開展軟弱渙散黨組織整頓提質、干部在崗履職情況督查、黨員干部能力素質培訓和村“兩委”換屆后村干部輪訓等活動，全面強化教育管理，通過一系列活動的開展，全縣黨員干部整體素質不斷提高，引領發(fā)展、助推脫貧、服務群眾能力正在增強。春節(jié)假期后，全縣共組織開展干部作風專項督查2次，累計培訓黨員干部800人(次)。
四是健全制度機制抓整改。圍繞構建內容全面、程序嚴密、務實管用的制度體系，堅持有破有立，修訂完善了《xx縣干部職工管理辦法》等，進一步規(guī)范了組織生活會、民主評議黨員、黨費收繳管理等一系列黨內生活制度，有效解決了黨員干部管理不暢、黨組織“三會一課”制度落實不到位、黨員發(fā)展程序不規(guī)范等突出問題，實現(xiàn)了用制度鞏固整改成效，推動“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化。
領導班子關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見心得體會三：
*政治局2月21日召開會議，審議《關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》，并強調各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程，履行主體責任，抓常抓細抓長。
“兩學一做”學習教育，自去年開展以來，已經用實踐證明，它是黨內教育的一劑“強心針”，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是新形勢下落實全面從嚴治黨的有力武器。此次中央政治局會議審議《關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》，無疑是吹響了“兩學一做”賡續(xù)前行的號角，讓我們在新年的一年里，繼續(xù)做到將“兩學一做”內化于心，外踐于行，繼續(xù)深化拓展，從而以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。
入心為先。一年以來，“兩學一做”這個詞早已成了無數(shù)黨員的“口頭禪”，也讓眾多黨員將黨章黨規(guī)和系列講話精神牢記于心，根植于血脈，黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到了極大提升，但我們也要看到，從嚴治黨永遠在路上，即使“兩學一做”如火如荼地在全國上下開展，依然有部分黨員“頂風作案”，或將其視為“耳旁風”，或是“雨過地皮濕”，或是將其拋之腦后，一項來自中紀委公布的2017年的反腐成績單，就說明了問題，2017年1月至11月，全國紀檢監(jiān)察機關共立案36萬件，處分33.7萬人。所以，將“兩學一做”常態(tài)化制度化，不僅是黨中央的決策，更是對黨員的一種警醒和鞭策，它讓那些還沒有行動起來，或者行動還不徹底的黨員，趕緊重視起來，以高度的政治自覺性，落實學習教育的政治責任，把“兩學一做”作為不斷改造自己，提高思想政治覺悟的契機，不斷升華學的高度，夯實學的厚度，開闊學的廣度，細化學的深度，讓自己實實在在得到改變。
踐行為本�！罢f一千道一萬，不如動手干一干�！币尅皟蓪W一做”常態(tài)化制度化看得見，摸得著，不僅是要做到把“兩學一做”納入“三會一課”等基本制度，融入日常，抓在經常。每年要對開展“兩學一做”學習教育情況進行評估總結，一級抓一級，層層抓落實，還應該做到，機關領導干部要帶頭學、帶頭做，黨委(黨組)中心組學習要把“兩學一做”作為主要內容，各級黨員領導干部要當好表率，普通黨員也應做到將其落實到各項工作中，去年中組部推出的《榜樣》，就是各位黨員應當踐行的標桿。
創(chuàng)新為路。要在“學”上創(chuàng)新，用心聚焦學習內容，在現(xiàn)有的學習方法、學習平臺上，繼續(xù)做好創(chuàng)新和科學謀劃，提升黨員干部學的興趣和學習氛圍，確保學的精準、具體，確保學習的廣泛性和實效性。要在“做”上創(chuàng)新，聚焦解決突出問題，要引導黨員干部按照“四講四有”標準，把自己的思想和工作擺進去，建立健全“做”的載體和平臺，創(chuàng)新方式方法，引導鼓勵黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用，進一步鞏固擴大基層黨建重點任務推進成果。
“兩學一做”常態(tài)化制度化的號角已經吹響，我們怎可徘徊，怎可等待?在新長征的路上，我們應在這“沖鋒號”的鼓舞下，勇做時代的搏擊者，賡續(xù)前行，將“兩學一做”繼續(xù)貫穿好，落實好，從而不斷開創(chuàng)新局面，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的貢獻。
