面向全體黨員開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，其目的是豎起信念之“旗”。下面是鎮(zhèn)黨委兩學(xué)一做民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料，歡迎閱讀!
鎮(zhèn)黨委兩學(xué)一做民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料(一)
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)并開(kāi)好黨支部專題組織生活會(huì)，是學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織生活會(huì)開(kāi)的質(zhì)量如何，是學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是否深入扎實(shí)的一個(gè)重要標(biāo)志。所以，一定要深刻認(rèn)識(shí)組織生活會(huì)的作用，用好批評(píng)與自我批評(píng)這一有力武器，提高組織生活會(huì)質(zhì)量，促進(jìn)“兩學(xué)一做”取得實(shí)效。
在召開(kāi)組織生活會(huì)前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)及系列講話精神并結(jié)合自身實(shí)際情況自我剖析，準(zhǔn)確查擺問(wèn)題，與同志間相互交流談心，廣泛征求意見(jiàn)，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，求得共識(shí)，找準(zhǔn)關(guān)鍵問(wèn)題的所在，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的寫(xiě)好分析材料，充分做好組織生活會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，對(duì)組織生活會(huì)上各個(gè)環(huán)節(jié)做到心中有數(shù)。
開(kāi)好民主生活會(huì)，關(guān)鍵是要認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨抵御各種不良思想侵蝕、糾正自身錯(cuò)誤、維護(hù)黨的紀(jì)律、始終保持黨的先進(jìn)性的重要法寶。
對(duì)待批評(píng)時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)取，虛心接受，有則改之，無(wú)則加勉，實(shí)事求是地站在黨性和黨的原則的立場(chǎng)上深刻反思，不能避重就輕、推諉責(zé)任。要弄清問(wèn)題的原由，從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，及時(shí)改正，化被動(dòng)為主動(dòng)，變不利因素為有利因素，使問(wèn)題朝著積極的方向發(fā)展。批評(píng)別人時(shí)，是提醒和指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，提出改進(jìn)意見(jiàn)，目的是幫助同志。因此，態(tài)度要誠(chéng)懇，說(shuō)話要有依據(jù)，做到客觀公正。要注意批評(píng)的方式方法，和風(fēng)細(xì)雨式的批評(píng)好接受，而疾風(fēng)驟雨式的批評(píng)就讓人難以接受;要讓接受批評(píng)的同志認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的危害性，既不能傷其自尊，又不破壞組織生活會(huì)的氣氛;要讓接受批評(píng)的同志欣然接受，增進(jìn)雙方的信任感。不能讓批評(píng)建議變成的批斗審查，也不能做老好人。認(rèn)為大家平時(shí)低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，很多工作是要大家?guī)兔Φ�，因此在批評(píng)他人的時(shí)候，礙于情面不敢也不愿說(shuō)出對(duì)方明顯的缺點(diǎn)和不足，即使點(diǎn)到的也是一些無(wú)關(guān)痛癢的小問(wèn)題、小毛病。結(jié)果表面上是批評(píng)實(shí)則上是夸獎(jiǎng)一團(tuán)和氣，沒(méi)有達(dá)到批評(píng)和促動(dòng)的目的。
自我批評(píng)，是對(duì)自身缺點(diǎn)和錯(cuò)誤進(jìn)行剖析，目的是自警、自勵(lì)。因此，解剖自己時(shí)，態(tài)度要誠(chéng)懇，要多從主觀上深挖根源，切實(shí)觸及思想和靈魂。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，檢討自己的學(xué)習(xí)和工作，語(yǔ)言要清晰明確，敢于自我揭露錯(cuò)誤。不能有歧義的匯報(bào)思想，以便達(dá)到更好的效果;不能淺嘗輒止，膚淺的薄弱剖析問(wèn)題;不能用看似洋洋萬(wàn)言，實(shí)則空洞無(wú)物的材料應(yīng)付了事。要切中要害、點(diǎn)出突出問(wèn)題。否則，這樣就導(dǎo)致了走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有實(shí)際意義。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)作為黨的作風(fēng)建設(shè)一個(gè)核心內(nèi)容，其基礎(chǔ)是開(kāi)好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)組織生活會(huì)。因此要用好批評(píng)與自我批評(píng)這一武器，抵制“四風(fēng)”，嚴(yán)格踐行三嚴(yán)三實(shí)，努力提升個(gè)人品德，切實(shí)把服務(wù)群眾工作落到實(shí)處，做一名合格黨員。
鎮(zhèn)黨委兩學(xué)一做民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料(二)
按照省紀(jì)委、省委組織部通知精神，今年縣以上黨和國(guó)家機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的主題是“嚴(yán)格黨內(nèi)生活，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，深化作風(fēng)建設(shè)”，重點(diǎn)是認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”、持續(xù)抓好整改落實(shí)。
根據(jù)上述要求，公司黨總支認(rèn)真研究制定了本次民主生活會(huì)方案，并及時(shí)組織開(kāi)展了會(huì)前學(xué)習(xí)、征求反饋意見(jiàn)、撰寫(xiě)審閱對(duì)照檢查材料、逐一談心談話等活動(dòng)。在此期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話、省委書(shū)記王儒林在全省領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)和全省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話等一系列規(guī)定內(nèi)容;同時(shí)，認(rèn)真對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，對(duì)照征求到的群眾意見(jiàn)，對(duì)照教育實(shí)踐活動(dòng)的整改措施，對(duì)自己一年來(lái)在執(zhí)行民主集中制、遵守黨的紀(jì)律和中央八項(xiàng)規(guī)定精神、堅(jiān)守責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)确矫媲闆r進(jìn)行了反思剖析。通過(guò)學(xué)習(xí)反思和對(duì)照檢查，使自身在思想認(rèn)識(shí)方面有了新提高，在問(wèn)題查找和根源剖析方面有了新深入，在整改落實(shí)方面有了新措施，在今后工作有了新目標(biāo)。對(duì)照檢查如下。
一、查找的主要問(wèn)題
(一)理論學(xué)習(xí)方面有差距。按照上級(jí)安排做的多，主動(dòng)學(xué)習(xí)的少，更缺乏擠時(shí)間學(xué)習(xí)的意識(shí)，也存在著注重抄寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)卡片而囫圇吞棗、不求甚解的情況。學(xué)習(xí)淺嘗輒止、蜻蜓點(diǎn)水，在系統(tǒng)深入上還不夠重視，導(dǎo)致對(duì)政策規(guī)定學(xué)習(xí)不透，不能很好地用于實(shí)踐，用于工作。
(二)在落實(shí)從嚴(yán)治黨管黨責(zé)任方面有差距。黨總支是管黨治黨的主體，作為副書(shū)記、紀(jì)檢書(shū)記，自己能夠盡力完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù);但是，在工作主動(dòng)性上還不夠，有依靠書(shū)記的指示安排去工作的“等、靠、要”思想;也存在著在廉政監(jiān)督方面制度建設(shè)不完善、有盲點(diǎn)不到位的情況。
(三)在工作全面推進(jìn)方面有差距。工作經(jīng)驗(yàn)不足，業(yè)務(wù)知識(shí)老化，現(xiàn)代管理知識(shí)缺乏，憑老經(jīng)驗(yàn)做新工作，用事業(yè)單位的辦法做企業(yè)管理工作，老辦法不頂用，新辦法不會(huì)用，進(jìn)取精神不足，創(chuàng)新能力不夠。
(四)在作風(fēng)建設(shè)方面有差距。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，自身在反對(duì)“四風(fēng)”和作風(fēng)建設(shè)方面有了很大提高。但是有些不良習(xí)慣還時(shí)常冒頭，如，一些工作重形式輕內(nèi)容，還有搞花架子思想;一些工作有布置沒(méi)檢查，或者檢查把關(guān)不嚴(yán)，有老好人思想;工作中被動(dòng)應(yīng)付多，缺乏系統(tǒng)性創(chuàng)造性，等等。
二、主要原因的反思剖析
(一)思想修養(yǎng)有所欠缺，對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不足。一是沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對(duì)政治理論和經(jīng)營(yíng)管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。二是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、特色理論等學(xué)習(xí)不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺(jué)。三是沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉，黨性修養(yǎng)缺乏，理想信念不夠堅(jiān)定。
(二)宗旨觀念有所淡化，對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不足。對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，改造不夠，有了貪圖享受的思想意識(shí);對(duì)群眾的感情薄了，與群眾打成一片的作風(fēng)少了，全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)淡了。
(三)工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性有所弱化，創(chuàng)新意識(shí)不足。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展工作，在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面不積極不主動(dòng)，被動(dòng)應(yīng)付。
三、今后努力方向
(一)要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)討論，充分認(rèn)識(shí)山西腐敗問(wèn)題的嚴(yán)重性和危害性，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省委決策部署上來(lái)。我省系統(tǒng)性、塌方式腐敗問(wèn)題，究其原因，一是那些腐敗分子失掉了理想信念，放棄了黨性要求，思想變質(zhì)，行為貪婪;二是黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任沒(méi)有認(rèn)真履行，權(quán)力失去了應(yīng)有監(jiān)督，政治生態(tài)受到嚴(yán)重破壞。這些問(wèn)題不僅嚴(yán)重?fù)p害了山西形象，而且損害了人民的利益，損害了黨的形象。當(dāng)前全省上下深入開(kāi)展的以“深入學(xué)系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)，實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象，促進(jìn)富民強(qiáng)省”為主要內(nèi)容的集中學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，是省委在山西處于重要?dú)v史關(guān)頭采取的重大舉措，是解決山西問(wèn)題、辦好山西事情的迫切需要，是順應(yīng)群眾期盼、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省的必然選擇。
我們要通過(guò)深入學(xué)習(xí)討論，系統(tǒng)理解把握黨的十八大和三中、四中全會(huì)精神，以及重要講話精神和王儒林書(shū)記有關(guān)講話精神，始終保持思想、政治上的清醒和堅(jiān)定，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央對(duì)山西省領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整和對(duì)山西工作的重要指示上來(lái)，統(tǒng)一到省委的各項(xiàng)部署上來(lái)，統(tǒng)一到學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)上來(lái);要通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力加強(qiáng)黨性鍛煉，切實(shí)提高政治素養(yǎng)，樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)的政績(jī)觀、地位觀和利益觀;要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，切實(shí)用先進(jìn)的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的實(shí)際成效，為凈化政治生態(tài)、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清、重塑山西形象、促進(jìn)富民強(qiáng)省的目標(biāo)作出自己的貢獻(xiàn)。
(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，以滿足群眾需求為工作落腳點(diǎn)。要針對(duì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，切實(shí)采取改進(jìn)工作、完善機(jī)制等措施，不斷提升工作水平。要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)執(zhí)行黨的群眾路線。要以解決思想工作中的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自身工作作風(fēng)、提高工作成效為落腳點(diǎn)，深入基層深入職工，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議，主動(dòng)聯(lián)系服務(wù)群眾，虛心接受群眾批評(píng)。
(三)要進(jìn)一步發(fā)揮模范帶頭作用，為水務(wù)事業(yè)快速健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。要帶頭遵守黨紀(jì)國(guó)法，始終與黨中央保持高度一致;帶頭反對(duì)“四風(fēng)”，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi);帶頭廉潔自律、弘揚(yáng)正氣。要進(jìn)一步增強(qiáng)改革意識(shí)，堅(jiān)持解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，迎難而上，積極工作;努力創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，圓滿完成集團(tuán)黨委和公司黨總支的各項(xiàng)決策部署。
鎮(zhèn)黨委兩學(xué)一做民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料(三)
開(kāi)啟“十三五”新征程，全面從嚴(yán)治黨邁出新步伐�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效，是中央的要求，也是人民的期盼。
近日，對(duì)在全黨開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示，深刻闡明“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義、基本要求和主要任務(wù)，為開(kāi)展學(xué)習(xí)教育指明了方向。6日召開(kāi)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)，深入學(xué)重要指示精神，作出相關(guān)部署。以重要指示精神為指南，扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，確保取得實(shí)際成效，是我們必須完成好的重要政治任務(wù)。
求木之長(zhǎng)者，必固其根本。加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的基礎(chǔ)上，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，堅(jiān)定廣大黨員的馬克思主義立場(chǎng)，保證全黨始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，使我們黨真正成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。
扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，確保取得實(shí)效，突出問(wèn)題導(dǎo)向是關(guān)鍵�；鶎邮屈h的執(zhí)政之基、力量之源。推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，就要落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。只有帶著具體問(wèn)題學(xué)，針對(duì)具體問(wèn)題改，把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，才能學(xué)到精髓、做到實(shí)處，讓基層黨組織更加堅(jiān)強(qiáng)有力，讓黨的根基更加堅(jiān)實(shí)牢固。
針對(duì)一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄等問(wèn)題，要以黨章黨規(guī)明確標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立規(guī)范，以系列講話加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，從而把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。針對(duì)一些基層黨組織軟弱渙散、黨內(nèi)生活庸俗化隨意化平淡化等問(wèn)題，要堅(jiān)持和落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，針對(duì)新情況新問(wèn)題嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，以改革創(chuàng)新精神補(bǔ)齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。
抓而不緊，等于不抓。確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效，落實(shí)主體責(zé)任是重要保障。各級(jí)黨組織書(shū)記要管好干部、帶好班子，也要管好黨員、帶好隊(duì)伍，這是責(zé)無(wú)旁貸的政治責(zé)任，也是開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的重要?jiǎng)恿�。各�?jí)黨組織負(fù)責(zé)人心中有責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，層層落實(shí)責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，就能抓緊抓實(shí)抓好主體責(zé)任，讓廣大黨員學(xué)得深、悟得透、干得實(shí)。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育面向全體黨員，層級(jí)多、范圍廣，堅(jiān)持區(qū)分層次、分類指導(dǎo)是重要方法。目前，全國(guó)基層黨組織多達(dá)400多萬(wàn)個(gè)，所處的環(huán)境、條件和面臨的問(wèn)題、任務(wù)各有不同。只有堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行分類指導(dǎo)，才能一把鑰匙開(kāi)一把鎖，防止走過(guò)場(chǎng)和形式主義。從針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員的不同情況作出要求，到根據(jù)黨員人數(shù)、黨員流動(dòng)性等合理安排，再到發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，都是為了具體化、精準(zhǔn)化地抓好學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。
“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)持以學(xué)促做、知行合一，把學(xué)習(xí)教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作結(jié)合起來(lái)、同做好本職工作結(jié)合起來(lái)，我們就能凝聚起8700多萬(wàn)黨員團(tuán)結(jié)奮斗的磅礴之力，在決勝全面小康的歷史進(jìn)軍中不斷取得新勝利。
