■加強(qiáng)中小學(xué)校*員隊(duì)伍建設(shè)筆談
主辦：教育部教師工作司 中國教育報(bào)
考核評價(jià)是加強(qiáng)中小學(xué)校*員管理的一項(xiàng)重要手段。《中小學(xué)校*員管理暫行辦法》在第五章中明確提出，完善體現(xiàn)中小學(xué)校特點(diǎn)的*員考核評價(jià)制度，實(shí)施年度考核與任期目標(biāo)考核相結(jié)合。在具體的實(shí)施中，可以在以下幾方面做一些探索和研究：
一是任期目標(biāo)考核可以與學(xué)校近期和中期發(fā)展規(guī)劃評估相結(jié)合。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃體現(xiàn)著學(xué)校各方共同的發(fā)展愿景和發(fā)展目標(biāo)，將任期目標(biāo)考核與評估學(xué)校發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)達(dá)成結(jié)合在一起，會(huì)有效地把校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與一所學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，會(huì)引導(dǎo)校長立足當(dāng)下，眼睛向內(nèi)，潛心抓管理、謀發(fā)展。
二是考核評價(jià)要進(jìn)一步突出“育人為本”的價(jià)值取向。評價(jià)在本質(zhì)上是一種價(jià)值判斷，在考核評價(jià)中要著眼于學(xué)校管理人員對促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)師生發(fā)展的貢獻(xiàn)度和目標(biāo)達(dá)成度�？己酥笜�(biāo)既要有顯性的、可量化的內(nèi)容，還應(yīng)包括對教育質(zhì)量背后的相關(guān)因素的評價(jià)，如學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)指數(shù)、學(xué)生身心健康指數(shù)等。實(shí)施綠色質(zhì)量評價(jià)會(huì)引導(dǎo)管理人員不斷樹立正確的業(yè)績觀和質(zhì)量觀，潛心育人以提升辦學(xué)品質(zhì)。
三是考核評價(jià)應(yīng)體現(xiàn)共性指標(biāo)與個(gè)性指標(biāo)相結(jié)合。針對《辦法》任期目標(biāo)考核的8項(xiàng)內(nèi)容，在具體實(shí)施中需要進(jìn)行設(shè)計(jì)和細(xì)化各項(xiàng)考核評價(jià)指標(biāo)，既要突出落實(shí)國家教育方針、依法辦學(xué)、安全穩(wěn)定的基礎(chǔ)性目標(biāo)考核，又要尊重學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，制定個(gè)性化的發(fā)展性指標(biāo)，分層分類實(shí)施考核評價(jià)，引導(dǎo)校長形成自己的辦學(xué)思想和管理風(fēng)格，學(xué)校不斷凝練辦學(xué)特色。
