教師節(jié)作文
明天就是教師節(jié)了，我們幾個“死黨”放學(xué)時聚在一起商量到底送什么禮物給老師呢?伙伴們議論紛紛，“要不，送一張賀卡給老師�！薄安唬I的太沒創(chuàng)意，還沒有自己做的好呢!”“有了，我們?nèi)ベI鮮花和自制賀卡送給老師吧!”“好的�！贝蠹叶纪饬诉@個方案。放學(xué)了，同學(xué)們都飛快跑回家里，有的在做賀卡，有的則去買花。教師節(jié)那天到了，我們一到學(xué)校，就把花和賀卡藏好，迅速地把教室打掃得干干凈凈。
“叮鈴鈴…”上課了，同學(xué)們趕快回到教室坐好，等待老師的到來。老師像平常一樣，大步流星地走進了教室，似乎不知道今天是教師節(jié)一樣，我們連忙站起來，對老師說：“老師好，祝您教師節(jié)快樂!”說完，我們把準備好的禮物一股腦兒送給老師。老師一看，哇!花兒五顏六色的，真好看，有康乃馨，有玫瑰花，還有百合花。老師明明特別開心，卻一臉嚴肅地給我們上課。我們也認真地聽、記、想、說。就連最調(diào)皮的孩子也積極舉手發(fā)言。
下課了，我剛走出教室，便聽見兩位老師在議論：“這些孩子們真懂事，知道今天是教師節(jié)，給我們送花，我好高興;但要知道，我們老師想要的其實是他們學(xué)習(xí)好……”聽到這里，我們愣住了。是啊!老師時刻都在替我們著想。同學(xué)生病了，老師會去看望他，并且?guī)退a課;同學(xué)摔了一跤，老師也會幫他。然而老師生病發(fā)燒了，卻忍痛給我們上課。今天是教師節(jié)，我們送禮物給老師是應(yīng)該的，老師會高興的。但是，其實在教師節(jié)里老師最想要的是讓我們身體健康，學(xué)習(xí)棒棒的。這才是老師們的真正愿望。如果我們不好好的學(xué)習(xí)辜負了老師的期望，那老師一定會非常傷心的。所以我們一定要努力學(xué)習(xí)，讓老師們滿意。
老師，您放心吧，我們一定會努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績!
關(guān)于贊美老師的句子
1、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
3、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
4、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
5、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
6、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
7、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
8、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
9、您在學(xué)生的心目中，是“真的`種子，善的信使，美的旗幟”。
10、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
11、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
12、太陽底下最光輝的職業(yè);人類靈魂的工程師。
13、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
14、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
15、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!
16、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
17、您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
18、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
19、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
20、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
21、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
22、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
23、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
24、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
25、您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
26、支粉筆，寫盡古往今來;兩袖清風(fēng)，堪稱清正廉明;教師，人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，在教師節(jié)來臨之際，送上我最真誠的祝福：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂。
關(guān)于老師的詩句
落紅不是無情物，化作春泥更護花�！徸哉洹都汉ルs詩·其五》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題·相見時難別亦難》
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！嵺啤缎轮瘛�
三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z·述而篇》
令公桃李滿天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之；不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之�！抖Y記·學(xué)記》
教也者，長善而救其失者也�！抖Y記·學(xué)記》
道吾好者是吾賊，道吾惡者是吾師�！对鰪V賢文·上集》
學(xué)問無大小，能者為尊�！剁R花緣·第二十三回》
經(jīng)師易求，人師難得�！吨軙ち袀鳌ぞ硭氖濉�
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？——羅隱《蜂》
凡學(xué)之道，嚴師為難�！抖Y記·學(xué)記》
師也者，教之以事而喻諸德者也——《禮記·文王世子》
夫子循循然善誘人——《論語·子罕篇》
國將興，必貴師而重傅，貴師而重傅，則法度存�！盾髯印ご舐浴�
尊嚴而憚，可以為師——《荀子·致士》
師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！n愈《師說》
夫師，以身為正儀而貴自安者也�！盾髯印ば奚怼�
國將興，必貴師而重傅——《荀子·大略》
是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈《師說》
偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！獎⒒额}太公釣渭圖》
禮者，所以正身也；師者所以正禮也�！盾髯印ば奚怼�
綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。——韓愈《師說》
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺啤缎轮瘛�
師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)�！抖Y記·學(xué)記》
自蒙半夜傳衣后，不羨王祥得佩刀。——李商隱《謝書》
古之學(xué)者必有師�！n愈《師說》
遙想吾師行道處，天香桂子落紛紛�！拙右住都捻w光禪師》
愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。——韓愈《師說》
欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！——韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》
生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之�！n愈《師說》
吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？——韓愈《師說》
圣人無常師。——韓愈《師說》
古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學(xué)于師。——韓愈《師說》
王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
孔子曰：三人行，則必有我?guī)��！n愈《師說》
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惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈《師說》
東宮白庶子，南寺遠禪師�！拙右住哆h師》
元老侑坐須眉古，虎臣立侍冠劍長。——蘇軾《贈寫御容妙善師》
忽遇文殊開慧眼，他年應(yīng)記老師心。——齊己《病中勉送小師往清涼山禮大圣》
上帝照臨忠義膽，老師付授文章脈。——劉克莊《滿江紅》
弟子事先生，于茲有年矣�！n愈《進學(xué)解》
天子號仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝鴳选�
師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。——張籍《送稽亭山寺僧》
