教師期中工作報(bào)告范文

思而思學(xué)網(wǎng)

 教師期中工作報(bào)告范文一

三天的期中考試結(jié)束了,忙碌了半個(gè)學(xué)期,只為這一點(diǎn)點(diǎn)的數(shù)字收獲。

看著自己學(xué)生的成績,真是喜憂參半。喜的是這次學(xué)生考的還不錯(cuò),基礎(chǔ)題做得不錯(cuò),高分段也是不錯(cuò)的。憂的是不少學(xué)生對于學(xué)習(xí)的態(tài)度還比較差,最基本的書本知識也是不知道,我的上課的效率對于有些學(xué)生而言等于是零。

對于初三的試卷而言,因?yàn)閺?fù)習(xí)的時(shí)間的限制,到現(xiàn)在一輪還沒有復(fù)習(xí)結(jié)束,勿勿地將后五課復(fù)習(xí)了一遍,還有前面的四課還沒有復(fù)習(xí),因而在考試前是提心掉膽?荚囋嚲砟玫绞趾,看著試卷上的題目,除了有兩條時(shí)政題學(xué)生不會外(還沒有復(fù)習(xí)到),幸好,其他的題目都已經(jīng)講過,這時(shí)心里有一種安慰。但是試卷改下來才發(fā)現(xiàn),自己的主觀愿望已經(jīng)變成了一些不及格的紅燈。

初三的復(fù)習(xí),現(xiàn)在還處于第一輪復(fù)習(xí)階段,現(xiàn)在的復(fù)習(xí)也只是打牢基礎(chǔ),將書本的知識點(diǎn)讓學(xué)生知道并且掌握,而一輪的復(fù)習(xí)則側(cè)重于對書本知識的具體運(yùn)用,將書本知識與時(shí)事政治相結(jié)合。但是從現(xiàn)在的復(fù)習(xí)效果來看,不少學(xué)生在學(xué)習(xí)的主觀能動性上還很缺乏,他們對于學(xué)生沒有什么興趣,由于初中生的自我控制能力較差,所以在今后的復(fù)習(xí)中還得多學(xué)生要經(jīng)常檢查他們的記憶情況,必要時(shí)采取一些強(qiáng)制措施。我想在中考時(shí)會取得令我滿意的成績的。

對于高二的考試而言,由于這次考試是他人出卷,其中試卷的論述題和辨析題全部出自《課課練》,而自己對于課課練是明顯地忽視了,所以上面的三條大題目有39分之多,但我的學(xué)生沒有做過,相比較而言,八班和九班的學(xué)生做過這樣的練習(xí),當(dāng)時(shí)心里就沒有了底,想這下均分要相差很大了,但考下來的結(jié)果還是令我滿意的,均分幾乎沒有什么差距。這說明在平時(shí)的上課過程中,注意學(xué)生思維能力的培養(yǎng)具有一定的作用。雖然有些題目沒有看過,沒有做過,但掌握了書本的基礎(chǔ)知識,掌握了政治練習(xí)的思維方法,對于任何題目也是可以拿高考的。

但是,在高二成績中,也反映出自己的教學(xué)的不足。主要是上課量只強(qiáng)調(diào)整體效益,而忽視了個(gè)別學(xué)生的教育,有時(shí)在四班上課,甚至還有學(xué)生上課睡覺的情況,但自己疏于教育,因而,在四班坐在最后的學(xué)生的政治成績普遍不好,低的只有六十多分,這不能不引起自己以后注意。

無論是初三的成績還是高二的成績,從學(xué)生的總體上來看,發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,就是不少低分段的學(xué)生是女生。可能是女生在形象思維上有自己的優(yōu)勢,但是在抽象思維上存在著不少問題,對于書本的基礎(chǔ)知識她們是能夠記憶的,但是如果換一種問法,她們往往不知所措,不知道該如何回答,所以在今后的教學(xué)中還應(yīng)該多關(guān)注女生的學(xué)習(xí),關(guān)注她們的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

教師期中工作報(bào)告范文二

我知道在座的各位論教齡很多老師都比我長的多,論管理能力很多班主任的經(jīng)驗(yàn)比我要豐富的多,實(shí)用的多,所以在這里我只是簡單的說一下這學(xué)期的班主任工作感受。

開學(xué)到現(xiàn)在最大的感受就是發(fā)現(xiàn)班內(nèi)很多學(xué)生都長大了。包括有身體上的,也有心理上的。一些學(xué)生變得成熟了,一些學(xué)生變得開朗了,一些學(xué)生變得穩(wěn)重了這學(xué)期我們班明顯要比上學(xué)年和諧一些。同學(xué)間能和睦相處,互相監(jiān)督。尤其是班級的衛(wèi)生跟紀(jì)律管理上,我沒有花過多的時(shí)間和精力,但卻意外的收到了令我比較滿意的效果。學(xué)生跟我的關(guān)系也有了些改善,時(shí)不時(shí)的能聽見學(xué)生關(guān)心的話語。前陣子我生病請假,在醫(yī)院掛水還接到班里不少學(xué)生打來的電話,發(fā)來的短信,問我怎么樣了,當(dāng)時(shí)真的很感動。在平時(shí)的日常接觸中,有時(shí)候他們做的一些瑣碎小事也常常令我感動。雖然有時(shí)候一些男生講的話不是很中聽,但我知道他們是無心的,內(nèi)心還是很單純美好的,我愿意這么相信他們。

這學(xué)期,在班級衛(wèi)生工作方面繼承了上學(xué)期的傳統(tǒng),稍作了調(diào)整。每個(gè)人都有固定的衛(wèi)生值日工作,分工明確,責(zé)任到人。當(dāng)然也會存在漏網(wǎng)之魚,個(gè)別學(xué)生勞動積極性不夠,態(tài)度不端正,表現(xiàn)欠佳。在班級的紀(jì)律方面,最近感覺有點(diǎn)松懈。天氣的變化,使得班里的賴床軍隊(duì)崛起并迅速擴(kuò)大。在端倪初現(xiàn)的時(shí)候進(jìn)行了制止。最近似乎又有反彈現(xiàn)象。在一些自修課的紀(jì)律上還是比較好的,這要?dú)w功于我們班的班委。個(gè)別班委比較認(rèn)真負(fù)責(zé),甚至我不在比我在的時(shí)候紀(jì)律還要好。和任課老師以及一些學(xué)生做過溝通交流,似乎大家都能感覺到以前班級里的一絲絲躁動感消失了。取而代之的我想是平和。但這看似平和的表象下,其實(shí)也暗藏污穢。例如還是有些自控力不強(qiáng)的學(xué)生上課睡覺,上課講話,做一些不該做的事情等雖然有些是慣犯,并且屢教不改,但令我可喜的是班內(nèi)的其他學(xué)生并沒有受到他們的影響而耽誤學(xué)習(xí)。

在我們班的宿舍方面,這學(xué)期雖然出的狀況比較多,但是近階段經(jīng)過大力整頓以后,情況似乎有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)。女生宿舍一直都不需要太操心,偶爾上一兩次小黑板。但我從來沒有為此批評過她們。因?yàn)槲抑浪齻兌己芏,用不著我找她們,她們自己心里有?shù)。第二天肯定不會再見到她們掛上黑板了。令我頭痛的是我們班的男生宿舍,尤其是像以前的204。3個(gè)男生宿舍總是不斷上演著千奇百怪的事情。后來和班干部、舍長以及苗主任討論商量以后,對男生宿舍進(jìn)行了大幅度的調(diào)換和整改。通過近段時(shí)間觀察和了解到,各個(gè)宿舍成員間能和諧相處,沒有聽到學(xué)生間的互相抱怨。看來此舉措還是頗具成效的。

開學(xué)2個(gè)多月來,從學(xué)校的紅歌會到職高部的廣播操比賽,飛揚(yáng)青春演唱會,再到班內(nèi)的讀書漂流,慶國慶主題班會等。每項(xiàng)活動都有聲有色,做到了閃亮登場,華麗轉(zhuǎn)身和完美謝幕。他們這一步一步閃光可愛又略帶倉促的腳印,留在了英橋的舞臺上,留在了英橋的校園里,留在了我的腦海深處。

和他們喜憂參半相處了一年多的日子,跟他們之間有了默契,有了留戀,有些話不用再說出來但他們都已經(jīng)明白,有些事不用再做出來但都能感覺到他們的理解與支持。一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界,非常精彩也非常有意思。其實(shí)只要自己擺在心態(tài),也能樂在其中。

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