大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡(jiǎn)單樂(lè)觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了泉州師范學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間，供各位考生家長(zhǎng)參考。
一、泉州師范學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
泉州師范學(xué)院本科生轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)施細(xì)則（泉師教〔2017〕58號(hào)）
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)分制建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)自主權(quán)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，規(guī)范學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部令第41號(hào)）和《福建省教育廳關(guān)于規(guī)范普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（閩教學(xué)〔2014〕13號(hào)）以及《泉州師范學(xué)院本科生學(xué)分制學(xué)籍管理規(guī)定》的相關(guān)文件，對(duì)《泉州師范學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)施細(xì)則》（以下簡(jiǎn)稱《細(xì)則》）進(jìn)行修訂。
第一條基本原則
本《細(xì)則》中的轉(zhuǎn)專業(yè)，是指符合相應(yīng)條件和程序的在籍生，在同等學(xué)歷層次間轉(zhuǎn)換不同專業(yè)修讀的學(xué)習(xí)行為。轉(zhuǎn)專業(yè)應(yīng)本著學(xué)生自愿和學(xué)校教學(xué)資源允許的原則，由學(xué)校公布計(jì)劃，安排時(shí)間，組織考核；采取雙向選擇，擇優(yōu)錄取的管理辦法。轉(zhuǎn)專業(yè)管理工作應(yīng)體現(xiàn)公開(kāi)、公平和公正的原則。
（一）為穩(wěn)定學(xué)校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，保持學(xué)校各專業(yè)在校生的合理比例，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，各專業(yè)轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)要求如下：
1.對(duì)于本科教育的工學(xué)專業(yè)，跨專業(yè)轉(zhuǎn)出人數(shù)不超過(guò)當(dāng)年該專業(yè)年級(jí)學(xué)生數(shù)的10%；
2.對(duì)于本科教育的經(jīng)濟(jì)類、管理類、政法類等相關(guān)專業(yè)，跨專業(yè)轉(zhuǎn)入人數(shù)不超過(guò)當(dāng)年該專業(yè)年級(jí)學(xué)生數(shù)的5%；
3.對(duì)于上述兩款未提及的其它專業(yè)，跨專業(yè)轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入人數(shù)原則上控制在當(dāng)年該專業(yè)年級(jí)學(xué)生數(shù)的15%以內(nèi)；
（二）學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)還必須遵循以下原則：
1.當(dāng)申請(qǐng)轉(zhuǎn)出的學(xué)生數(shù)超出該專業(yè)年級(jí)學(xué)生數(shù)的15%（工學(xué)專業(yè)為10%）時(shí)，學(xué)生所在學(xué)院則按學(xué)生第一學(xué)期所有課程平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)從高到低排序，以第一條第（一）款所規(guī)定的轉(zhuǎn)出專業(yè)學(xué)生數(shù)最高限制比例為基準(zhǔn)，確定可參加轉(zhuǎn)專業(yè)考試的學(xué)生名單；
2.藝術(shù)類、體育類、航海類和閩臺(tái)合作類專業(yè)不能轉(zhuǎn)其他科類專業(yè)，軟件學(xué)院專業(yè)只可在本學(xué)院內(nèi)互轉(zhuǎn)。
第二條學(xué)生有下列情況之一的，允許申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)
（一）在讀一年級(jí)的本科學(xué)生，在學(xué)期間無(wú)受過(guò)任何處分，身體條件符合轉(zhuǎn)入專業(yè)學(xué)習(xí)的要求，按原專業(yè)培養(yǎng)方案已修的課程學(xué)分績(jī)點(diǎn)均不小于1.0，參加學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)考核，成績(jī)及相關(guān)條件符合要求的；
（二）學(xué)生在學(xué)習(xí)期間對(duì)其他專業(yè)有興趣和專長(zhǎng)的；
（三）新生入學(xué)后，經(jīng)復(fù)檢被發(fā)現(xiàn)患有某種疾病或發(fā)現(xiàn)生理缺陷（應(yīng)提供由學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院診斷的原始病歷），不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本校的其他專業(yè)學(xué)習(xí)的；
（四）保留入學(xué)資格、休學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)時(shí)無(wú)原專業(yè)的；
（五）學(xué)生有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)則無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)的。
（六）學(xué)校根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的需求和專業(yè)發(fā)展情況，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上作出專業(yè)調(diào)整的；
（七） 休學(xué)創(chuàng)業(yè)或者退役復(fù)學(xué)的學(xué)生，因自身情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)的；
屬第（二）、（四）、（五）、（七）款情況者，原則上應(yīng)編入低年級(jí)學(xué)習(xí)。大學(xué)生士兵退役后復(fù)學(xué)，可在同科類范圍內(nèi)優(yōu)先選擇專業(yè)。
第三條學(xué)生有下列情況之一者，不得轉(zhuǎn)專業(yè)
（一）以特殊招生形式錄取的學(xué)生，國(guó)家有相關(guān)規(guī)定或者錄取前與學(xué)校有明確約定的；
（二）入學(xué)未滿一學(xué)期或者畢業(yè)前一年的；
（三）經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入我校學(xué)習(xí)或已有一次轉(zhuǎn)專業(yè)經(jīng)歷的；
（四）由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)入高學(xué)歷層次的；
（五）屬高職專升本學(xué)生的；
（六）保留入學(xué)資格、保留學(xué)籍、休學(xué)期間的；
（七）應(yīng)予退學(xué)或應(yīng)受到開(kāi)除學(xué)籍處分的；
（八）無(wú)正當(dāng)理由或經(jīng)學(xué)校審核認(rèn)為不適合轉(zhuǎn)專業(yè)的。
第四條轉(zhuǎn)專業(yè)的辦理程序、時(shí)間安排和要求
（一）第二條第（一）款的轉(zhuǎn)專業(yè)按以下程序辦理：
1.每學(xué)年第一學(xué)期學(xué)期末，學(xué)校制定擬接受轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生計(jì)劃。各二級(jí)學(xué)院應(yīng)根據(jù)本學(xué)院教學(xué)資源情況和學(xué)校的規(guī)定，按照第一條第（一）款的要求提出擬接受轉(zhuǎn)入的專業(yè)及人數(shù)，并按照第一條第（一）款的比例確定可申請(qǐng)轉(zhuǎn)出的專業(yè)及人數(shù)。制訂審核程序和轉(zhuǎn)入學(xué)生的考核辦法（包括接受條件、考核內(nèi)容及考核方式等），并報(bào)送教務(wù)處。教務(wù)處匯總轉(zhuǎn)專業(yè)計(jì)劃，報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，向全校公布；
2.每學(xué)年第二學(xué)期第1周，各二級(jí)學(xué)院接受轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生咨詢。申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生填報(bào)《泉州師范學(xué)院學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)審批表》；所在學(xué)院審核轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，報(bào)送教務(wù)處；教務(wù)處將審核結(jié)果向二級(jí)學(xué)院反饋；
3. 每學(xué)年第二學(xué)期第2－3周，接收學(xué)院對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入學(xué)生進(jìn)行全面考核，并將考核結(jié)果及意見(jiàn)報(bào)送教務(wù)處；
4. 每學(xué)年第二學(xué)期第4周，教務(wù)處審批、公示擬轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單，公示無(wú)異議后，報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)，由學(xué)校正式行文，下達(dá)轉(zhuǎn)專業(yè)通知并分發(fā)給各相關(guān)職能部門(mén)。
（二）第二條第（二）款的轉(zhuǎn)專業(yè)按以下程序辦理：
學(xué)生本人在學(xué)期初（開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)）提出申請(qǐng)，學(xué)生所在學(xué)院簽署意見(jiàn)，擬轉(zhuǎn)入學(xué)院對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，考核合格后，報(bào)送教務(wù)處審批，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)后，給予學(xué)生辦理轉(zhuǎn)專業(yè)事宜。
（三）除第二條第（一）、（二）款以外，其他需要轉(zhuǎn)專業(yè)的按以下程序辦理：
學(xué)生本人在學(xué)期初（開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)）提出申請(qǐng)，學(xué)生所在學(xué)院簽署意見(jiàn)，擬轉(zhuǎn)入學(xué)院初審后，報(bào)送教務(wù)處審批，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)后，給予學(xué)生辦理轉(zhuǎn)專業(yè)事宜。
第五條其他事宜
（一）被批準(zhǔn)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生按規(guī)定時(shí)間到轉(zhuǎn)入學(xué)院報(bào)到。第二學(xué)年按轉(zhuǎn)入專業(yè)及年級(jí)的繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳費(fèi)，辦理注冊(cè)手續(xù)。學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)前在校修業(yè)時(shí)間應(yīng)連續(xù)記入轉(zhuǎn)入專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制。
（二）轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)按轉(zhuǎn)入專業(yè)的培養(yǎng)方案要求學(xué)習(xí)，修完規(guī)定的課程和學(xué)分才能畢業(yè)。學(xué)生轉(zhuǎn)入新專業(yè)前已獲得的學(xué)分，凡符合轉(zhuǎn)入專業(yè)的培養(yǎng)方案要求的課程及學(xué)分，經(jīng)接收學(xué)院確認(rèn)后予以承認(rèn)，其不符合要求的則作為選修課成績(jī)記錄；未取得學(xué)分的課程（包括實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)）應(yīng)補(bǔ)修。
第六條本《細(xì)則》適用于全日制普通高等教育的本科專業(yè)，自印發(fā)之日起執(zhí)行，原有規(guī)定同時(shí)廢止。本細(xì)則由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)學(xué)生個(gè)人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報(bào)了冷門(mén)的專業(yè)，實(shí)際上對(duì)于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識(shí)也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來(lái)學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時(shí)間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺(jué)得這個(gè)專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
