《月亮，生日快樂(lè)》講的是小熊喜歡月亮，他想送給月亮一份生日禮物。但是，小熊不知道月亮生日是哪一天？也不知道該送什么才好？于是他來(lái)到山頂和月亮交談，決定送月亮一定帽子…… 接下來(lái)小編搜集了月亮生日快樂(lè)讀后感，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：月亮生日快樂(lè)讀后感
這個(gè)假期我和孩子一起讀了這本《月亮，生日快樂(lè)》的手繪本，書(shū)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，可是配上手工繪制的精美畫(huà)面，藍(lán)藍(lán)的天空，星光閃閃，金黃的月亮照耀著大地，很美！
故事的作者寫(xiě)了一個(gè)這么美的夢(mèng)，看似簡(jiǎn)單的故事充滿(mǎn)了純真稚趣。夜晚是那么的寧?kù)o，月亮掛在天空，其實(shí)是那么的遙遠(yuǎn)，也不會(huì)說(shuō)一句話(huà)，但小熊還是跋山涉水的去跟月亮對(duì)話(huà)，小熊的純真善良使它相信月亮已經(jīng)接受了他的友誼。因?yàn)樵铝量雌饋?lái)是那么的金黃柔和，而回應(yīng)的聲音又那么熟悉友善，小熊不需要明白回聲的原理，也不需要了解星球的特征，這個(gè)故事里沒(méi)有常規(guī)的知識(shí)，只有小熊的率真與直接的想象力。在沒(méi)有擬人化的修飾下月亮依然靜靜的掛在那兒，靜靜的陪著小熊。故事里的小熊渴望友誼，并且學(xué)習(xí)建立友誼。其實(shí)現(xiàn)實(shí)中每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中也必有這樣的經(jīng)歷，希望我的孩子也能像小熊一樣樂(lè)觀積極。真誠(chéng)無(wú)邪的交友。
故事中小熊的童真讓他的愛(ài)心得到最有創(chuàng)意的發(fā)揮，幼兒階段，孩子總認(rèn)為萬(wàn)物都是有生命的，會(huì)與他們自然對(duì)話(huà)。我的孩子像極了小熊，也喜歡喃喃自語(yǔ)，對(duì)著一堆玩具給他們賦予生命力，會(huì)為他心愛(ài)的玩具小鹿準(zhǔn)備小被，給它洗澡，把它當(dāng)成最好的朋友，給他們最真的愛(ài)。童年的生活就應(yīng)該是這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。純真善良。
看了這本書(shū)，我也被書(shū)中的那份純真深深的感動(dòng)，現(xiàn)在已是深夜，打開(kāi)窗簾仰望夜晚的天空，心里忍不住默默地唱起：“祝你生日快樂(lè)！”
篇二：月亮生日快樂(lè)讀后感
《月亮，生日快樂(lè)》是我最喜歡的一本課外書(shū)，這個(gè)故事是這樣講的。
主人公小熊想給月亮過(guò)生日，然后它不故一切來(lái)到了山頂上問(wèn)月亮想要什么，然而每當(dāng)小熊問(wèn)什么月亮就回答什么。最后小熊問(wèn)到了月亮原來(lái)是想要一頂帽子。小熊馬上回家把存錢(qián)罐的錢(qián)拿出來(lái)去商店買(mǎi)了一頂帽子，小熊還把帽子拿到山上送給月亮，但不小心讓風(fēng)給吹走了，小熊給月亮道歉，月亮最后沒(méi)有生小熊的氣還一樣的喜歡它。這個(gè)故事讓我知道了原來(lái)在山上大聲的說(shuō)話(huà)有回聲的，還有做錯(cuò)事情要勇敢的認(rèn)錯(cuò)，最后別人還是會(huì)喜歡你的。
篇三：月亮生日快樂(lè)讀后感
《月亮，生日快樂(lè)！》講的是一只小熊送月亮生日禮物的故事：小熊在生日前一天想送月亮一個(gè)生日禮物，它為了讓月亮聽(tīng)見(jiàn)自己講話(huà)“渡過(guò)小河”“走過(guò)樹(shù)林”最后“爬到高山上”，終于和月亮說(shuō)話(huà)了，小熊問(wèn)月亮喜歡什么？接著月亮也說(shuō)：喜歡什么？小熊說(shuō)：喜歡帽子，月亮說(shuō)：喜歡帽子，小熊就知道喜歡的禮物，就跑回家拿著自己的零花錢(qián)，為“月亮”買(mǎi)了一頂帽子，掛到樹(shù)上等著月亮來(lái)取。第二天，帽子被風(fēng)刮到地上，小熊以為月亮也送了他一定一模一樣的非常高興，結(jié)果被一陣風(fēng)刮走了。晚上，小熊去求得月亮原諒，又去找月亮，原諒小熊，最后得到月亮諒解。
這篇故事講的很深道理。充分說(shuō)明孩子何嘗不是那個(gè)“可憐”的小熊，我們給孩子豐富的物質(zhì)，但是不了解孩子到底“喜歡”什么？有沒(méi)有一樣是孩子喜歡的，我們?yōu)楹⒆訄?bào)這樣、那樣的學(xué)習(xí)班，美其名曰是愛(ài)孩子，有沒(méi)有真正靜下心來(lái)和孩子說(shuō)一句“我喜歡你”。我們的孩子很孤獨(dú)，他們需要的是一個(gè)可以朋友，一個(gè)可以分享快樂(lè)、相互理解的伙伴。
篇四：月亮生日快樂(lè)讀后感
我讀了一本書(shū)，名字叫《月亮，生日快樂(lè)！》。書(shū)里有一只快樂(lè)的小熊，它非常喜歡月亮，想和月亮做朋友，可是月亮一直不理它。但是小熊一點(diǎn)也不放棄，通過(guò)自己的努力，終于知道了月亮的生日，并送給月亮一份生日禮物，最后他們成了好朋友。這只小熊聰明又努力，還有豐富的想象力，我也要像這樣。
我讀完這個(gè)故事后，自己用了半天時(shí)間做了一份ppt，用了很多好玩的動(dòng)畫(huà)效果，媽媽看了說(shuō)好華麗呀！這份ppt又漂亮又好玩，向小朋友們推薦這本書(shū)，希望大家都來(lái)看看它。
篇五：月亮生日快樂(lè)讀后感
《月亮 生日快樂(lè)》，名字聽(tīng)上去就很溫馨。書(shū)里有一只快樂(lè)的小熊，它非常喜歡月亮，想和月亮做朋友，可是月亮一直不理它，但是小熊一點(diǎn)也不放棄。小熊想給月亮過(guò)生日，于是在心里想：送一個(gè)生日禮物給月亮，不是挺好的嗎？可是月亮有生日嗎？這點(diǎn)小熊不去考慮，他考慮的是，月亮的生日是什么時(shí)候。和孩子一起讀了六七遍，她也沒(méi)有月亮有沒(méi)有生日類(lèi)似的疑問(wèn)。我想在他們心里，月亮有生日是毋庸置疑的，而且，他們確信遠(yuǎn)在天邊的月亮能接收到禮物。
小熊爬到樹(shù)上，向月亮打招呼：“你好，月亮！”作者并沒(méi)有把月亮擬人化，在這個(gè)故事中，月亮是不會(huì)回應(yīng)小熊的，但在小熊的世界里，月亮卻是他的好朋友，是值得他悉心準(zhǔn)備生日禮物的對(duì)象，有點(diǎn)異想天開(kāi)，也有點(diǎn)天真稚氣。 月光下的小熊快樂(lè)地奔忙著：劃船渡過(guò)小河、走過(guò)樹(shù)林、爬到高山上。這一切都是為了更接近月亮，他站在高山上，心里想：現(xiàn)在我離月亮近多了，他開(kāi)始向月亮詢(xún)問(wèn)生日，他說(shuō)：“你的生日是哪一天？”小熊的回聲從月亮那兒回蕩：“你的生日是哪一天？”小熊很高興，因?yàn)樗耄和郏冒�！我在和月亮說(shuō)話(huà)了呢！ 每次聽(tīng)到小熊對(duì)著自己的回聲自問(wèn)自答孩子都會(huì)高興地笑個(gè)不停，前幾次她會(huì)問(wèn)：“媽媽?zhuān)麄優(yōu)槭裁磿?huì)說(shuō)一樣的話(huà)？”我說(shuō)你覺(jué)得這有沒(méi)有可能是小熊的回聲呢？只有在高山上那種空曠的地方小熊和月亮才會(huì)說(shuō)一樣的話(huà)。她又問(wèn)那什么是回聲呢？ 這可把我難住了，還真給不出非常科學(xué)的解釋?zhuān)缓冒俣纫幌�。（回聲是聲源發(fā)出的聲音，在傳播過(guò)程中遇到障礙物時(shí)，被反射回來(lái)就形成回聲。要聽(tīng)到回聲，必須使回聲到達(dá)人的耳朵與原聲到達(dá)耳朵的時(shí)間差大于人的反應(yīng)時(shí)間（0。1秒）。如果是在空氣中，人大喊一聲，則障礙物離人的距離大于17米時(shí)，就能聽(tīng)到回聲。）這么專(zhuān)業(yè)的解釋孩子是沒(méi)法完全理解的，但在實(shí)際生活中也或多或少地經(jīng)歷過(guò)。
所以她更加覺(jué)得小熊很友好，很可愛(ài)�！皨寢�?zhuān)矣X(jué)得小熊很可愛(ài)。”孩子認(rèn)真地跟我說(shuō)，聽(tīng)到這里不知道為什么忽然莫名的感動(dòng)。小熊的純真善良使他相信月亮已經(jīng)接受了他的友誼，而回應(yīng)的聲音又那么熟悉友善，小熊不需要明白回聲的原理，也不需要了解星球的特征，這個(gè)故事里沒(méi)有常規(guī)的知識(shí)，只有小熊的率真與直接的想像力，這一切看來(lái)是那么可愛(ài)與美好。
