轉專業(yè)對于大學生來說是一個比較普遍的現(xiàn)象,但在決定轉專業(yè)之前,應仔細思考自己的動機和目的,明確為什么要轉專業(yè)以及轉去哪個專業(yè),此外,還需要了解目標專業(yè)的相關信息,包括該專業(yè)的學科體系、培養(yǎng)目標、課程設置等,確保自己對目標專業(yè)有清晰的認識,以下小編整理了德州科技職業(yè)學院轉專業(yè)等相關內容參考。
一、德州科技職業(yè)學院什么時候可以轉專業(yè)
轉專業(yè)時間大都安排在大一下或大二初,到了轉專業(yè)的時間學院自會在群里或學校官網(wǎng)通知,部分院校轉專業(yè)只能轉一次,有的可以寫兩個想轉的專業(yè),具體時間以學院通知為準。
剛進大學對自己的專業(yè)不滿意想要轉專業(yè)。在一年的學習中就沒有剛開始時那種轉專業(yè)的強烈欲望一定要在思慮清楚的情況下進行專業(yè)轉換。
二、德州科技職業(yè)學院轉專業(yè)的條件
申請調整專業(yè)的對象應為在校全日制�？埔荒昙墝W生,退役復學學生放寬至二年級,并符合以下情形之一:
(一)學生在某一專業(yè)領域有特長或極高的興趣和愛好,在相關專業(yè)領域發(fā)表過高水平論文、授權專利,或在省級及以上相關競賽獲獎,調整專業(yè)更能發(fā)揮其專長的。
(二)休學創(chuàng)業(yè)或退役后復學,因個人發(fā)展需要調整專業(yè)的。
(三)學生入學后,因某種疾病或生理缺陷,經(jīng)二級甲等以上醫(yī)院檢查,證明不具備在原專業(yè)學習能力,但尚能在本校其他專業(yè)學習的。
(四)經(jīng)學校認可,學生確有某種特殊困難,不調整專業(yè)無法繼續(xù)學習的。
(五)學校專業(yè)調整或專業(yè)停辦后,復學學生編入相應年級的。
(六)學校根據(jù)社會對人才需求情況的發(fā)展變化或認為不滿足專業(yè)、班級開設條件,需要適當進行專業(yè)調整的。
第六條學生屬于下列情形之一者,學校不予受理專業(yè)調整:
(一)在校期間已有一次專業(yè)調整記錄的。
(二)高考分數(shù)低于申請轉入專業(yè)當年最低錄取分數(shù)的。
(三)考試作弊或有其它處分的。
(四)單獨招生及春季高考類學生申請調整專業(yè)到當年投放招生計劃的同專業(yè)類別專業(yè)之外的。
(五)特殊類型轉段學生(含三二連讀、五年一貫制)。
(六)錄取前有明確約定的(專本貫通、高職+技師、中外合作辦學、校企合作等)。
(七)申請專業(yè)調整為國控專業(yè)的。
(八)其他無正當理由申請轉專業(yè)者,或經(jīng)認定不適合或者不符合國家相關規(guī)定的。
三、德州科技職業(yè)學院轉專業(yè)流程
在了解了學校的轉專業(yè)政策之后,就可以開始準備申請所需的材料了。一般來說,申請轉專業(yè)需要提交以下材料:
轉專業(yè)申請表:申請表一般可以在學校教務處或者學院網(wǎng)站上下載,需要填寫個人信息、原專業(yè)、申請轉入專業(yè)等信息。
成績單:需要提供原專業(yè)的成績單,以證明自己在原專業(yè)的學習成績。
個人陳述:需要撰寫一份個人陳述,說明自己為什么想轉入新專業(yè),對新專業(yè)有哪些了解和興趣。
推薦信:一般需要提供兩封推薦信,推薦人可以是原專業(yè)的導師或者教授。
提交申請的時間一般在規(guī)定的時間內,需要按照學校的要求將申請材料遞交到指定的部門。
參加考核
在提交了申請之后,學校會對申請材料進行審核,審核通過的學生需要參加新專業(yè)的考核�？己说男问胶蛢热菀詫W校政策為準,一般會包括面試和筆試兩個環(huán)節(jié)。面試主要考察學生的綜合素質和對新專業(yè)的了解,筆試則主要考察學生對新專業(yè)基礎知識的掌握程度。在參加考核之前,需要對新專業(yè)的基礎知識進行充分的復習和準備。
等待審批結果
在參加了考核之后,就需要等待學校和學院的審批結果了。一般來說,學校和學院會根據(jù)學生的考核成績和申請材料來決定是否同意學生的轉專業(yè)申請。如果申請被批準,學生就需要按照學校的要求進行新專業(yè)的學習和生活安排了。
