兒童中華銘讀后感

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兒童中華銘讀后感

元旦剛過,在喆媽的公益閱讀群里,招募《兒童中華銘》的試讀名單,很幸運(yùn)的中獎了,幸福。。!凱名今年十一歲了,之前讀過的歷史書也不少了,《漫畫史記》《東周列國》《明朝那些事》(這個(gè)是聽劉紀(jì)同講的評書),這些歷史豐富了凱名的業(yè)余文化生活,也讓這個(gè)小男孩深深的愛上了歷史。

當(dāng)我興奮的告訴凱名我們有試讀的《兒童中華銘》的機(jī)會時(shí),小伙子高興的問我:“什么時(shí)候能拿到書啊?”“等等吧,再等等。”可能由于過春節(jié)的原因吧,一直未能拿到書,我甚至一度以為,自己發(fā)的紙條對方?jīng)]收到,又或者,我確認(rèn)的晚了,所以被取消了身份等等,很有些失望。直到2月28日,星期五,電話通知我取快遞,我才真正拿到了書。書的封面,古樸典雅,看上去就非常吸引人。閑話不說,開始讀書。

翻開書,只見四字一句、四字一章,書的形式借鑒了《三字經(jīng)》、《千字文》等經(jīng)典作品,讀來朗朗上口,非常押韻,孩子讀著,更是便于記憶。對孩子來說,文字加圖形的組合更利于大腦的記憶。這本書綜合地理、政治、書畫、哲學(xué)、科技、軍事等多方面內(nèi)容,又是一部系統(tǒng)的少兒文史類的百科全書。讀本書的過程,也全面提升了孩子的人文素養(yǎng)。

在所讀的歷史中,春秋戰(zhàn)國時(shí)期是凱名最熟知的歷史,也是他最為津津樂道的。讀到一些地方,孩子忍不住開心大笑。我特意過去看了看。上篇18頁,周公制禮,列土封疆,千金一笑,戎進(jìn)周亡。

簡單的四字一句中蘊(yùn)含了周公招賢納才、開創(chuàng)禮樂制度,以及周幽王的昏庸無道,為博美女褒姒一笑,懸賞千金,烽火戲諸候的故事。這就是千金一笑的成語典故。為了更加形象說明這一點(diǎn),19頁圖片中,有一張陜西寶雞周公廟的周公像和烽火臺圖片,圖文結(jié)合,更有助于孩子的理解。19頁的還鏈接了曹操的《短歌行》。對酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多。(m.mrnum.Com)古詩文更加形象的幫孩子理解了當(dāng)時(shí)的歷史,讀史的過程中,對古詩也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)。兩者相輔,更好的理解歷史。

成語在本書中俯首皆是。許多成語中孕含了豐富的歷史典故。涉及小學(xué)必須掌握的成語有140余個(gè)之多,通過品讀此書的成語,為初中,高中的語文學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

看到元朝的時(shí)候,李凱名最感興趣的就是成吉思汗,元朝的中國疆域非常大,歷史對成吉思汗的評價(jià)也是有褒貶不一,本書的詩文鏈接到毛主席的沁園春雪。因?yàn)橐郧氨尺^,所以看到此處,凱名于是興致勃勃地掩卷背詞,讓我夸獎不斷。越鼓勵,越愛看。孩子不就是這樣通過興趣學(xué)習(xí)的嗎?

因?yàn)槁犨^《明朝那些事》的評書,所以對明朝的歷史凱名還是比較熟悉的。北京保衛(wèi)戰(zhàn)是李凱名反復(fù)在聽的內(nèi)容。戰(zhàn)前的緊張備戰(zhàn),戰(zhàn)斗中的血染沙場,戰(zhàn)后勝利的喜悅都給凱名留下了極大的想象空間。北京保衛(wèi)戰(zhàn)的主角是于謙,于謙其人,最膾至人口的兩句詩是:“粉身碎骨渾不怕。要留清白在人間!边@首詩托物言志,表達(dá)了于謙堅(jiān)強(qiáng)不屈,不與惡勢力同流合污,盡忠祖國,不怕犧牲的高風(fēng)亮節(jié)。對于一個(gè)如此有氣節(jié)的人,李凱名當(dāng)然是崇拜不已。誰說這種做人的氣節(jié)不會在他幼小的心靈中生根發(fā)芽呢?

全書粗翻一遍就已受益頗深,仍須細(xì)細(xì)品讀,涉取其中的知識。但我知道,通過品讀此書,孩子的價(jià)值觀、人生觀也會慢慢得到浸潤。

感謝春風(fēng)文藝出版社,感謝作者秦野老師,送給孩子一個(gè)如此豐富的文史盛餐。品讀之,孩子的人生會因此不同。

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