一、新疆工業(yè)職業(yè)技術學院在山東招生計劃專業(yè)代碼和人數
新疆工業(yè)職業(yè)技術學院在山東2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數如下：機電一體化技術專業(yè)招生人數為5人、電氣自動化技術專業(yè)招生人數為5人、工業(yè)機器人技術專業(yè)招生人數為5人、計算機網絡技術專業(yè)招生人數為5人、物聯(lián)網應用技術專業(yè)招生人數為5人等，完整的招生計劃見下表。
二、新疆工業(yè)職業(yè)技術學院在山東招生計劃和人數完整數據
1、2022新疆工業(yè)職業(yè)技術學院在山東招生計劃和人數
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山東 | 機電一體化技術 | BC | 5 | 2022 / 2段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 3300 |
| 山東 | 電氣自動化技術 | BE | 5 | 2022 / 2段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 3300 |
| 山東 | 工業(yè)機器人技術 | BF | 5 | 2022 / 2段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 3300 |
| 山東 | 計算機網絡技術 | BG | 5 | 2022 / 2段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 7800 |
| 山東 | 物聯(lián)網應用技術 | BH | 5 | 2022 / 2段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 7800 |
2、2021新疆工業(yè)職業(yè)技術學院在山東招生計劃和人數
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山東 | 機電一體化技術 | FQ | 3 | 2021 / 2段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 3300 |
| 山東 | 機械制造及自動化 | FR | 3 | 2021 / 2段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 3300 |
| 山東 | 電氣自動化技術 | FS | 2 | 2021 / 2段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 3300 |
| 山東 | 工業(yè)機器人技術 | FT | 2 | 2021 / 2段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 3300 |
| 山東 | 計算機網絡技術 | FU | 5 | 2021 / 2段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 7800 |
| 山東 | 物聯(lián)網應用技術 | FV | 5 | 2021 / 2段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 7800 |
| 山東 | 現(xiàn)代通信技術 | FW | 5 | 2021 / 2段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 7800 |
3、2020新疆工業(yè)職業(yè)技術學院在山東招生計劃和人數
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山東 | 機電一體化技術 | EA | 6 | 2020 / 2段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 3300 |
| 山東 | 工業(yè)機器人技術 | EC | 5 | 2020 / 2段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 3300 |
| 山東 | 通信技術 | EF | 9 | 2020 / 2段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 3300 |
| 山東 | 電氣自動化技術 | EH | 5 | 2020 / 2段 | 不限 | 綜合 | 3年 | 3300 |
三、新疆工業(yè)職業(yè)技術學院簡介
新疆工業(yè)職業(yè)技術學院，是由新疆維吾爾自治區(qū)人民政府批準建立的公辦全日制普通高等院校，位于烏魯木齊最具活力的經濟開發(fā)區(qū)（頭屯河區(qū)），創(chuàng)辦于1958年，隸屬自治區(qū)教育廳領導。在近六十年的辦學歷程中，學院一路應運起肇、應時而變、披荊斬棘，走出了一條具有鮮明區(qū)域特色的職業(yè)教育發(fā)展之路，其辦學歷史就是新疆工業(yè)發(fā)展的一個縮影，也是新疆職業(yè)教育改革發(fā)展創(chuàng)新的典范，更是新疆維吾爾自治區(qū)成立60周年建設成就的精品。根據自治區(qū)新型工業(yè)化建設和絲綢之路經濟帶核心區(qū)建設發(fā)展要求，學院圍繞制造業(yè)轉型升級，秉持 “采、選、冶、材、銷”五字方針，走特色和差異化的專業(yè)建設道路，建設能源材料類、化工環(huán)保類、裝備制造類、土建類、電子信息類和服務類六大專業(yè)群，以工科為主，工、管、經、文協(xié)調發(fā)展，實現(xiàn)職業(yè)教育專業(yè)建設與區(qū)域產業(yè)結構調整與升級同步。
