一、濱州職業(yè)學院在吉林招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)
濱州職業(yè)學院在吉林2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：護理專業(yè)招生人數(shù)為7人、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)招生人數(shù)為13人等，完整的招生計劃見下表。
二、濱州職業(yè)學院在吉林招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2021濱州職業(yè)學院在吉林招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 藥品生產(chǎn)技術 | 02 | 3 | 2021 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5500 |
| 吉林 | 護理 | 03 | 4 | 2021 / �？� | - | 文科 | 3年 | 6000 |
| 吉林 | 醫(yī)學檢驗技術 | 04 | 2 | 2021 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5500 |
| 吉林 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 05 | 2 | 2021 / �？� | - | 文科 | 3年 | 6000 |
| 吉林 | 藥品生產(chǎn)技術 | 07 | 2 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5500 |
| 吉林 | 護理 | 08 | 2 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 6000 |
| 吉林 | 醫(yī)學檢驗技術 | 09 | 3 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5500 |
| 吉林 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 10 | 2 | 2021 / �？� | - | 理科 | 3年 | 6000 |
2、2020濱州職業(yè)學院在吉林招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 護理 | 02 | 6 | 2020 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 6000 |
| 吉林 | 醫(yī)學檢驗技術 | 03 | 6 | 2020 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5500 |
| 吉林 | 護理 | 05 | 4 | 2020 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 6000 |
| 吉林 | 醫(yī)學檢驗技術 | 06 | 4 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5500 |
3、2022濱州職業(yè)學院在吉林招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 護理 | 03 | 4 | 2022 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 6000 |
| 吉林 | 醫(yī)學檢驗技術 | 04 | 8 | 2022 / �？� | - | 文科 | 3年 | 5500 |
| 吉林 | 護理 | 07 | 3 | 2022 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 6000 |
| 吉林 | 醫(yī)學檢驗技術 | 08 | 5 | 2022 / �？� | - | 理科 | 3年 | 5500 |
三、濱州職業(yè)學院簡介
濱州職業(yè)學院（BinZhou Polytechnic），簡稱“濱州職院”或“濱職”（BZPT），坐落于黃河三角洲腹地的全國衛(wèi)生城市、國家園林城市、京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略示范區(qū)——山東濱州，瀕臨浩瀚渤海，傍擁浩蕩黃河，承載中華文明基因的黃河文化和齊文化在這里發(fā)祥交融，孕育了著名軍事思想家孫子、政治家范仲淹等名人先賢。濱州職業(yè)學院于2001年7月合并原濱州農(nóng)業(yè)學校、衛(wèi)生學校、經(jīng)濟學校、工業(yè)學校、市農(nóng)科所組建成立，已走過64年辦學歷程，歷經(jīng)“被確定為山東省骨干示范性職業(yè)院校，實現(xiàn)從中職教育向高職教育的轉變，從分散辦學向集中辦學轉變”“通過人才培養(yǎng)工作水平評估，實現(xiàn)從規(guī)模擴張向內涵建設的重大轉變”“以優(yōu)秀成績通過國家骨干校驗收，躋身全國高職院校第一方陣”“入圍全國200所優(yōu)質高職院校行列，實現(xiàn)從科學追趕到創(chuàng)新引領的歷史跨越”等重要發(fā)展階段。從建國初期的篳路藍縷，到新世紀初的克難奮進；從高職教育的戰(zhàn)
