廈門南洋職業(yè)學(xué)院在河北普通批招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)(參考)

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一、廈門南洋職業(yè)學(xué)院在河北招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)

廈門南洋職業(yè)學(xué)院在河北2022年招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下:工程造價(jià)專業(yè)招生人數(shù)為10人、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為15人、電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為15人、空中乘務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為10人、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)招生人數(shù)為20人、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為15人、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為15人、軟件技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為15人、大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為15人、護(hù)理專業(yè)招生人數(shù)為55人、金融服務(wù)與管理專業(yè)招生人數(shù)為20人、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)招生人數(shù)為20人、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)招生人數(shù)為20人、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)招生人數(shù)為10人、電子商務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為20人、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商專業(yè)招生人數(shù)為10人、學(xué)前教育專業(yè)招生人數(shù)為10人、影視編導(dǎo)專業(yè)招生人數(shù)為5人等,完整的招生計(jì)劃見下表。

二、廈門南洋職業(yè)學(xué)院在河北招生計(jì)劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)

1、2022廈門南洋職業(yè)學(xué)院在河北招生計(jì)劃和人數(shù)

招生省份 專業(yè)名稱 專業(yè)招生代碼 招生計(jì)劃人數(shù) 年份/批次 選科要求 科目 學(xué)制 學(xué)費(fèi)
河北 工程造價(jià) 19 5 2022 / ? 物理+不限 物理 3年 15800
河北 機(jī)電一體化技術(shù) 20 10 2022 / ? 物理+不限 物理 3年 13800
河北 電氣自動(dòng)化技術(shù) 21 10 2022 / ? 物理+不限 物理 3年 13800
河北 空中乘務(wù) 22 5 2022 / ? 物理+不限 物理 3年 18800
河北 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 23 10 2022 / ? 物理+不限 物理 3年 18800
河北 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 24 10 2022 / ? 物理+不限 物理 3年 15800
河北 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 25 10 2022 / ? 物理+不限 物理 3年 15800
河北 軟件技術(shù) 26 10 2022 / ? 物理+不限 物理 3年 15800
河北 大數(shù)據(jù)技術(shù) 27 10 2022 / ? 物理+不限 物理 3年 18800
河北 護(hù)理 28 30 2022 / ? 物理+不限 物理 3年 15800
河北 金融服務(wù)與管理 29 10 2022 / ? 物理+不限 物理 3年 13800
河北 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 30 10 2022 / ? 物理+不限 物理 3年 13800
河北 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 31 10 2022 / ? 物理+不限 物理 3年 13800
河北 市場(chǎng)營(yíng)銷 32 5 2022 / ? 物理+不限 物理 3年 13800
河北 電子商務(wù) 33 10 2022 / ? 物理+不限 物理 3年 13800
河北 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商 34 5 2022 / ? 物理+不限 物理 3年 18800
河北 學(xué)前教育 35 5 2022 / ? 物理+不限 物理 3年 15800
河北 工程造價(jià) 01 5 2022 / ? 歷史+不限 歷史 3年 15800
河北 機(jī)電一體化技術(shù) 02 5 2022 / ? 歷史+不限 歷史 3年 13800
河北 電氣自動(dòng)化技術(shù) 03 5 2022 / ? 歷史+不限 歷史 3年 13800
河北 空中乘務(wù) 04 5 2022 / ? 歷史+不限 歷史 3年 18800
河北 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 05 10 2022 / ? 歷史+不限 歷史 3年 18800
河北 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 06 5 2022 / 專科 歷史+不限 歷史 3年 15800
河北 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 07 5 2022 / ? 歷史+不限 歷史 3年 15800
河北 軟件技術(shù) 08 5 2022 / ? 歷史+不限 歷史 3年 15800
河北 大數(shù)據(jù)技術(shù) 09 5 2022 / ? 歷史+不限 歷史 3年 18800
河北 護(hù)理 10 25 2022 / ? 歷史+不限 歷史 3年 15800
河北 金融服務(wù)與管理 11 10 2022 / ? 歷史+不限 歷史 3年 13800
河北 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 12 10 2022 / ? 歷史+不限 歷史 3年 13800
河北 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 13 10 2022 / ? 歷史+不限 歷史 3年 13800
河北 市場(chǎng)營(yíng)銷 14 5 2022 / ? 歷史+不限 歷史 3年 13800
河北 電子商務(wù) 15 10 2022 / ? 歷史+不限 歷史 3年 13800
河北 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商 16 5 2022 / ? 歷史+不限 歷史 3年 18800
河北 影視編導(dǎo) 17 5 2022 / ? 歷史+不限 歷史 3年 38000
河北 學(xué)前教育 18 5 2022 / ? 歷史+不限 歷史 3年 15800

2、2021廈門南洋職業(yè)學(xué)院在河北招生計(jì)劃和人數(shù)

招生省份 專業(yè)名稱 專業(yè)招生代碼 招生計(jì)劃人數(shù) 年份/批次 選科要求 科目 學(xué)制 學(xué)費(fèi)
河北 建筑工程技術(shù) 01 3 2021 / ? 歷史+不限 歷史 3年 15800
河北 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 02 3 2021 / ? 歷史+不限 歷史 3年 16800
河北 電氣自動(dòng)化技術(shù) 03 3 2021 / ? 歷史+不限 歷史 3年 13800
河北 空中乘務(wù) 04 2 2021 / ? 歷史+不限 歷史 3年 18800
河北 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 05 3 2021 / ? 歷史+不限 歷史 3年 18800
河北 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 06 3 2021 / ? 歷史+不限 歷史 3年 15800
河北 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 07 3 2021 / ? 歷史+不限 歷史 3年 15800
河北 軟件技術(shù) 08 3 2021 / ? 歷史+不限 歷史 3年 15800
河北 大數(shù)據(jù)技術(shù) 09 3 2021 / ? 歷史+不限 歷史 3年 18800
河北 動(dòng)漫制作技術(shù) 10 3 2021 / ? 歷史+不限 歷史 3年 18800
河北 護(hù)理 11 10 2021 / ? 歷史+不限 歷史 3年 15800
河北 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 12 3 2021 / ? 歷史+不限 歷史 3年 13800
河北 工商企業(yè)管理 13 3 2021 / ? 歷史+不限 歷史 3年 13800
河北 學(xué)前教育 14 15 2021 / 專科 歷史+不限 歷史 3年 15800
河北 建筑工程技術(shù) 15 3 2021 / ? 物理+不限 物理 3年 15800
河北 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 16 3 2021 / ? 物理+不限 物理 3年 16800
河北 電氣自動(dòng)化技術(shù) 17 3 2021 / ? 物理+不限 物理 3年 13800
河北 空中乘務(wù) 18 2 2021 / ? 物理+不限 物理 3年 18800
河北 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 19 3 2021 / ? 物理+不限 物理 3年 18800
河北 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 20 3 2021 / ? 物理+不限 物理 3年 15800
河北 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 21 3 2021 / ? 物理+不限 物理 3年 15800
河北 軟件技術(shù) 22 3 2021 / ? 物理+不限 物理 3年 15800
河北 大數(shù)據(jù)技術(shù) 23 3 2021 / ? 物理+不限 物理 3年 18800
河北 動(dòng)漫制作技術(shù) 24 3 2021 / ? 物理+不限 物理 3年 18800
河北 護(hù)理 25 12 2021 / ? 物理+不限 物理 3年 15800
河北 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 26 3 2021 / ? 物理+不限 物理 3年 13800
河北 工商企業(yè)管理 27 3 2021 / ? 物理+不限 物理 3年 13800
河北 學(xué)前教育 28 10 2021 / ? 物理+不限 物理 3年 15800

3、2020廈門南洋職業(yè)學(xué)院在河北招生計(jì)劃和人數(shù)

招生省份 專業(yè)名稱 專業(yè)招生代碼 招生計(jì)劃人數(shù) 年份/批次 選科要求 科目 學(xué)制 學(xué)費(fèi)
河北 高速鐵路客運(yùn)乘務(wù) 18 3 2020 / ? - 理科 3年 12800
河北 模具設(shè)計(jì)與制造 19 3 2020 / ? - 理科 3年 12800
河北 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 20 15 2020 / ? - 理科 3年 16800
河北 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) 21 3 2020 / ? - 理科 3年 16800
河北 工程造價(jià) 22 3 2020 / ? - 理科 3年 12800
河北 建筑工程技術(shù) 23 5 2020 / ? - 理科 3年 12800
河北 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 24 3 2020 / ? - 理科 3年 12800
河北 工商企業(yè)管理 01 5 2020 / ? - 文科 3年 12800
河北 會(huì)計(jì) 02 5 2020 / ? - 文科 3年 12800
河北 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 03 5 2020 / ? - 文科 3年 12800
河北 金融管理 04 5 2020 / ? - 文科 3年 12800
河北 酒店管理 05 5 2020 / 專科 - 文科 3年 12800
河北 空中乘務(wù) 06 5 2020 / ? - 文科 3年 13800
河北 高速鐵路客運(yùn)乘務(wù) 07 5 2020 / ? - 文科 3年 12800
河北 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 08 5 2020 / ? - 文科 3年 16800
河北 工程造價(jià) 09 5 2020 / ? - 文科 3年 12800
河北 建筑工程技術(shù) 10 5 2020 / ? - 文科 3年 12800
河北 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 11 5 2020 / ? - 文科 3年 12800
河北 學(xué)前教育 12 5 2020 / ? - 文科 3年 12800
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廈門南洋職業(yè)學(xué)院錄取結(jié)果和通知書查詢(網(wǎng)址入口)

三、廈門南洋職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

廈門南洋職業(yè)學(xué)院由魯加升、潘恒曦等海內(nèi)外熱心教育的15位學(xué)者、企業(yè)家于2000年聯(lián)合發(fā)起創(chuàng)辦,2007年由福建省人民政府批準(zhǔn)建立、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。主要?jiǎng)?chuàng)辦人魯加升是“全國(guó)黃炎培職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)”入選“福建省職業(yè)教育名校長(zhǎng)”培養(yǎng)計(jì)劃。學(xué)校坐落于美麗溫馨的海上花園城市廈門,現(xiàn)有學(xué)生一萬(wàn)兩千余名,校園環(huán)境幽雅、花木繁茂,占地近600畝,設(shè)計(jì)建筑面積31萬(wàn)平方米,由瑞士著名建筑師設(shè)計(jì),集現(xiàn)代、生態(tài)、數(shù)字、環(huán)保等多重概念于一體,被廈門市綠化委員會(huì)評(píng)為“花園式單位”。創(chuàng)新治校引領(lǐng)示范。學(xué)校在21年的發(fā)展建設(shè)過(guò)程中,堅(jiān)持“以人為本,特色辦學(xué),全面育人”的辦學(xué)理念,師資結(jié)構(gòu)日趨合理,內(nèi)部管理高效規(guī)范,校園建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新取得明顯成效,沉淀并總結(jié)出的“六個(gè)堅(jiān)持”治校方略與“創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)新型、開放型”的辦學(xué)特色廣受推崇,注重培養(yǎng)外向型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才,

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