一、廈門南洋職業(yè)學(xué)院在重慶招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)
廈門南洋職業(yè)學(xué)院在重慶2022年招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為3人、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)招生人數(shù)為2人、空中乘務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為3人、學(xué)前教育專業(yè)招生人數(shù)為3人等，完整的招生計(jì)劃見(jiàn)下表。
二、廈門南洋職業(yè)學(xué)院在重慶招生計(jì)劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2022廈門南洋職業(yè)學(xué)院在重慶招生計(jì)劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 重慶 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 522 | 3 | 2022 / �？� | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 13800 |
| 重慶 | 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 525 | 2 | 2022 / 專科 | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 18800 |
| 重慶 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 103 | 2 | 2022 / �？� | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 13800 |
| 重慶 | 空中乘務(wù) | 118 | 3 | 2022 / �？� | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 18800 |
| 重慶 | 學(xué)前教育 | 134 | 3 | 2022 / �？� | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 15800 |
2、2021廈門南洋職業(yè)學(xué)院在重慶招生計(jì)劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 重慶 | 金融服務(wù)與管理 | 106 | 4 | 2021 / �？� | 歷史+不限 | 歷史 | 3年年 | 13800 |
| 重慶 | 學(xué)前教育 | 121 | 3 | 2021 / 專科 | 歷史+不限 | 歷史 | 3年年 | 15800 |
| 重慶 | 空中乘務(wù) | 134 | 3 | 2021 / �？� | 歷史+不限 | 歷史 | 3年年 | 18800 |
| 重慶 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 525 | 4 | 2021 / 專科 | 物理+不限 | 物理 | 3年年 | 13800 |
| 重慶 | 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 528 | 2 | 2021 / �？� | 物理+不限 | 物理 | 3年年 | 18800 |
| 重慶 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 539 | 4 | 2021 / 專科 | 物理+不限 | 物理 | 3年年 | 18800 |
3、2020廈門南洋職業(yè)學(xué)院在重慶招生計(jì)劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 重慶 | 物流管理 | 06 | 4 | 2020 / �？� | - | 文科 | 3年 | 12800 |
| 重慶 | 旅游管理 | 15 | 3 | 2020 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 12800 |
| 重慶 | 學(xué)前教育 | 34 | 3 | 2020 / �？� | - | 文科 | 3年 | 12800 |
| 重慶 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 20 | 4 | 2020 / 專科 | - | 理科 | 3年 | 12800 |
| 重慶 | 模具設(shè)計(jì)與制造 | 22 | 4 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 12800 |
| 重慶 | 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 24 | 2 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 16800 |
三、廈門南洋職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
廈門南洋職業(yè)學(xué)院由魯加升、潘恒曦等海內(nèi)外熱心教育的15位學(xué)者、企業(yè)家于2000年聯(lián)合發(fā)起創(chuàng)辦，2007年由福建省人民政府批準(zhǔn)建立、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。主要?jiǎng)?chuàng)辦人魯加升是“全國(guó)黃炎培職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)”入選“福建省職業(yè)教育名校長(zhǎng)”培養(yǎng)計(jì)劃。學(xué)校坐落于美麗溫馨的海上花園城市廈門，現(xiàn)有學(xué)生一萬(wàn)兩千余名，校園環(huán)境幽雅、花木繁茂，占地近600畝，設(shè)計(jì)建筑面積31萬(wàn)平方米，由瑞士著名建筑師設(shè)計(jì)，集現(xiàn)代、生態(tài)、數(shù)字、環(huán)保等多重概念于一體，被廈門市綠化委員會(huì)評(píng)為“花園式單位”。創(chuàng)新治校引領(lǐng)示范。學(xué)校在21年的發(fā)展建設(shè)過(guò)程中，堅(jiān)持“以人為本，特色辦學(xué)，全面育人”的辦學(xué)理念，師資結(jié)構(gòu)日趨合理，內(nèi)部管理高效規(guī)范，校園建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新取得明顯成效，沉淀并總結(jié)出的“六個(gè)堅(jiān)持”治校方略與“創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)新型、開(kāi)放型”的辦學(xué)特色廣受推崇，注重培養(yǎng)外向型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才，
