江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅普通批招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)(

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一、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下:機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)招生人數(shù)為2人、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)招生人數(shù)為2人等,完整的招生計(jì)劃見下表。

二、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅招生計(jì)劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)

1、2022江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅招生計(jì)劃和人數(shù)

招生省份 專業(yè)名稱 專業(yè)招生代碼 招生計(jì)劃人數(shù) 年份/批次 選科要求 科目 學(xué)制 學(xué)費(fèi)
甘肅 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 A2 2 2022 / ? - 理科 3年 5000
甘肅 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) A3 2 2022 / 專科 - 理科 3年 5000
甘肅 汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) A4 2 2022 / ? - 理科 3年 5000
甘肅 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) A5 2 2022 / ? - 理科 3年 5000
甘肅 大數(shù)據(jù)與會計(jì) A1 2 2022 / ? - 文科 3年 5000

2、2021江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅招生計(jì)劃和人數(shù)

招生省份 專業(yè)名稱 專業(yè)招生代碼 招生計(jì)劃人數(shù) 年份/批次 選科要求 科目 學(xué)制 學(xué)費(fèi)
甘肅 信息安全技術(shù)應(yīng)用 A4 3 2021 / ? - 理科 3年 5000
甘肅 市場營銷 A5 3 2021 / 專科 - 理科 3年 5000
甘肅 跨境電子商務(wù) A6 3 2021 / ? - 理科 3年 5000
甘肅 信息安全技術(shù)應(yīng)用 A1 3 2021 / ? - 文科 3年 5000
甘肅 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 A2 3 2021 / ? - 文科 3年 5000
甘肅 市場營銷 A3 3 2021 / ? - 文科 3年 5000

3、2020江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅招生計(jì)劃和人數(shù)

招生省份 專業(yè)名稱 專業(yè)招生代碼 招生計(jì)劃人數(shù) 年份/批次 選科要求 科目 學(xué)制 學(xué)費(fèi)
甘肅 動漫制作技術(shù) ((中外合作辦學(xué))(畢業(yè)生可直接就業(yè)、國內(nèi)專升本、符合條件的可選擇國外大學(xué)專升本、專升碩)) A1 5 2020 / 專科 - 文科 3年 12000
甘肅 信息安全與管理 A2 5 2020 / ? - 文科 3年 5000
甘肅 電子商務(wù)技術(shù) ((中外合作辦學(xué))(畢業(yè)生可直接就業(yè)、國內(nèi)專升本、符合條件的可選擇國外大學(xué)專升本、專升碩)) A3 5 2020 / ? - 文科 3年 12000
甘肅 人工智能技術(shù)服務(wù) A4 5 2020 / ? - 文科 3年 5000
甘肅 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) A5 5 2020 / 專科 - 理科 3年 5000
甘肅 新能源汽車技術(shù) A6 5 2020 / ? - 理科 3年 5000
甘肅 動漫制作技術(shù) ((中外合作辦學(xué))(畢業(yè)生可直接就業(yè)、國內(nèi)專升本、符合條件的可選擇國外大學(xué)專升本、專升碩)) A7 5 2020 / ? - 理科 3年 12000
甘肅 電子商務(wù)技術(shù) ((中外合作辦學(xué))(畢業(yè)生可直接就業(yè)、國內(nèi)專升本、符合條件的可選擇國外大學(xué)專升本、專升碩)) A8 5 2020 / 專科 - 理科 3年 12000

(一).江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅普通批招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)

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(二).江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)

一、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好對比如下:1、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在江西南昌市;天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在天津河北區(qū);2、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院各自的創(chuàng)辦時(shí)間對比分別為1958年和-年;3、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)...查看更多

(三).江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西普通批招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)

一、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西2022年招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下:機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)招生人數(shù)為2人、機(jī)電設(shè)備技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)招生人數(shù)為2人、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、軟件技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、大數(shù)據(jù)與會計(jì)專...查看更多

(四).江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和天津國土資源和房屋職業(yè)學(xué)院對比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)

一、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和天津國土資源和房屋職業(yè)學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和天津國土資源和房屋職業(yè)學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和天津國土資源和房屋職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好對比如下:1、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在江西南昌市;天津國土資源和房屋職業(yè)學(xué)院是在天津?yàn)I海新區(qū);2、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和天津國土資源和房屋職業(yè)學(xué)院各自的創(chuàng)辦時(shí)間對比分別為1958年和1973年;3...查看更多

(五).江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和河北對外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院對比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)

一、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和河北對外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和河北對外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和河北對外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好對比如下:1、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在江西南昌市;河北對外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院是在河北秦皇島;2、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和河北對外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院各自的創(chuàng)辦時(shí)間對比分別為1958年和1906年;3、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬關(guān)系為...查看更多

(六).江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北普通批招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)

一、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北2022年招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下:機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)招生人數(shù)為2人、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為4人、軟件技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)招生人數(shù)為2人、市場營銷專業(yè)招生人數(shù)為2人、機(jī)電設(shè)備技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)招生人數(shù)為2人、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招...查看更多

(七).廣西高考多少分可以上江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線

據(jù)最新江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和廣西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),廣西高考的考生需要成績在193分左右,位次排名需要在223646名左右,才可以考上江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過每年江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。一、廣西高考多少分可以上江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1、廣西高考2022年考生上江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要193分,錄取最低...查看更多

(八).江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和開封大學(xué)對比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)

一、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和開封大學(xué)對比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和開封大學(xué)各自招生辦公布的數(shù)據(jù),江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和開封大學(xué)哪個(gè)好對比如下:1、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在江西南昌市;開封大學(xué)是在河南開封市;2、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和開封大學(xué)各自的創(chuàng)辦時(shí)間對比分別為1958年和1980年;3、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府、開封大學(xué)隸屬關(guān)系為省政府;4、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦...查看更多

(九).黑龍江高考多少分可以上江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線

據(jù)最新江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和黑龍江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),黑龍江高考的考生需要成績在193分左右,位次排名需要在106568名左右,才可以考上江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過每年江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。一、黑龍江高考多少分可以上江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1、黑龍江高考2022年考生上江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要229分...查看更多

(十).江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)

一、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好對比如下:1、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在江西南昌市;天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在天津北辰區(qū);2、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院各自的創(chuàng)辦時(shí)間對比分別為1958年和1958年;3、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬關(guān)系為...查看更多

(十一).江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)

一、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好對比如下:1、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在江西南昌市;長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在湖南長沙市;2、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院各自的創(chuàng)辦時(shí)間對比分別為1958年和1902年;3、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府、長沙職業(yè)技術(shù)...查看更多

(十二).江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時(shí)間(怎么轉(zhuǎn)專業(yè))

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是,每個(gè)學(xué)校對轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大,作為學(xué)生,在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡單樂觀的心態(tài),以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底,本文小編整理了江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時(shí)間,供各位考生家長參考。一、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,有下列情況之一的,可以轉(zhuǎn)專業(yè):(一)學(xué)生確有特長,轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績點(diǎn)高,成績...查看更多

三、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于江西省南昌市贛江之濱、英雄橋畔,是省教育廳直屬院校,省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、省高水平優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)單位。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1958年的江西省機(jī)械工業(yè)學(xué)校,1984年與江西省機(jī)械技工學(xué)校合署辦學(xué),2000年南昌礦山機(jī)械研究所成建制并入學(xué)校,2002年升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,并更名為“江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院”,2020年獲批為江西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校始終堅(jiān)持*辦學(xué)方向,全面貿(mào)徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),秉承“崇德尚能知行致遠(yuǎn)校訓(xùn),努力辦好人民滿意的教育,經(jīng)過60多年的建設(shè)和發(fā)展,現(xiàn)已經(jīng)成為江西省先進(jìn)制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地。 近年來,在省委教育工委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校圍繞國家裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級新形勢,緊抓教育部江西省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地重大機(jī)遇,大力實(shí)施“依法治校、人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色亮校”戰(zhàn)略,不斷深化教育教學(xué)改革,持

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