集體學轉(zhuǎn)促自查自糾報告【優(yōu)秀篇】

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 環(huán)境對人的影響作用是很大的,先進的集體才能帶動大家前進。下面思而學教育網(wǎng)為大家整理了集體學轉(zhuǎn)促自查自糾報告,歡迎閱讀參考!

集體學轉(zhuǎn)促自查自糾報告一

良好的政府不是奢侈品,而是必需品。只有徹底改變“機構臃腫、效率低下”的形象,扭轉(zhuǎn)職能部門“缺位錯位、越位虛位”的問題,盡可能滿足公眾需求、提升服務質(zhì)量,才能從制度化、規(guī)范化的權力運行中,打掉橫亙在干群間的那道無形墻。公章旅行、批文難求、跑“部”前進,在不少人心目中,與履行特定職能的一些政府部門打交道,是件讓人頭疼而糾結的事情。曾經(jīng)有遭遇“辦事難”的群眾總結,“機關人員一般上午多見,下午難見;下雨下雪天更難見;周一和周五的下午又往往開會不辦公。來辦事,先要選對時間。”而地方干部到部委疏通關系、請求“照顧”,一度也是導致北京節(jié)假日前交通擁堵的原因之一?梢哉f,讓政府管得更少,服務得更好,關系到人民群眾的切身利益。正因此,李克強總理強調(diào)“政府轉(zhuǎn)變職能也是轉(zhuǎn)變作風的重要方面”。

“金杯銀杯不如老百姓的口碑,金獎銀獎不如老百姓的夸獎”。建設人民滿意的服務型政府,是黨的十八大提出的明確要求,也是整治“四風”、轉(zhuǎn)變作風的制度抓手。我們這樣的大國大黨,要面臨政治現(xiàn)代化的歷史使命,應對紛繁復雜的治理挑戰(zhàn),回應與日俱增的多元訴求,需要不斷提醒自己:群眾的口碑和夸獎從哪里來?轉(zhuǎn)作風的根本出發(fā)點,是要回答好這樣一道必答題:我是誰,為了誰?

走群眾路線,是我們黨的宗旨所向,也是執(zhí)政為民的出發(fā)點落腳點;為人民服務,是*的作風所指,也是現(xiàn)代政府的職能所在。日常生活中,有些辦事機關的衙門作派依舊存在,遇事推諉、態(tài)度惡劣,讓老百姓跑斷了腿、說破了嘴、傷透了心的事情,屢屢發(fā)生。今年全國政協(xié)會議上,還有政協(xié)委員“吐槽”行政審批:有企業(yè)投資一個項目經(jīng)100個審批環(huán)節(jié),蓋108個章,全程需799個工作日;有群眾辦理準生證,需經(jīng)過10多個單位蓋章,耗時兩個月。如此作為,怎不讓群眾深惡痛絕?更何況,環(huán)節(jié)重重、效率低下的背后,往往潛伏著權力的尋租,傷害了群眾利益,敗壞了黨風政風。

其實,群眾眼中的“人民滿意的服務型政府”,要求并不苛刻。審批環(huán)節(jié)少一點,便民措施多一點,辦事效率高一點,就可以讓老百姓跑的冤枉路少一點,牢騷怨氣小一點,滿意指數(shù)高一點。從這個意義看,讓政府部門“瘦身”、“健身”,讓管理職能歸位、確位,不僅可以大大壓縮行政成本,推進服務型政府的建設,更能切實提升群眾的滿意度。否則,工作人員再笑容可掬,制度規(guī)定難以便民為民,老百姓照舊不滿意;狠話重話承諾再多,“九龍難治一水”,“十幾個部門也管不好一頭豬”,“群眾利益至上”的承諾依舊難以兌現(xiàn)。

深層次看,作風問題與權力失控、失范、失律有關,與職能越位、錯位、缺位相連。比如大吃大喝,花的既是公款,還可能在推杯換盞中搞尋租;再如遇事“踢皮球”,暴露的不僅是責任心問題,也反映了職責不明的尷尬。把握好轉(zhuǎn)作風的深刻內(nèi)涵,不僅是簡單的轉(zhuǎn)思想、轉(zhuǎn)行為,而要在更大范圍對權力運行進行規(guī)范,對行政職能進行優(yōu)化。

從根本上說,轉(zhuǎn)變政府職能,才能轉(zhuǎn)變干部作風;能為老百姓解決實際困難,才是最好的工作作風。最大程度地簡化審批程序,減少辦事環(huán)節(jié),才能真正提升行政效率、減輕群眾負擔;與時俱進地加強制度創(chuàng)新,改革不適應時代發(fā)展的僵化機制、陳舊做法,才能盡可能滿足公眾需求、提升服務質(zhì)量。這也正是為什么,中央領導一再強調(diào),要把群眾路線教育實踐活動成效“體現(xiàn)到推動發(fā)展和改善民生上來”,“保證作風建設常態(tài)長效”;也是為什么,新一屆中央政府要把轉(zhuǎn)變政府職能、減少行政審批環(huán)節(jié)作為“開門首件大事”來抓。

良好的政府不是奢侈品,而是必需品。只有徹底改變“機構臃腫、效率低下”的形象,扭轉(zhuǎn)職能部門“缺位錯位、越位虛位”的問題,讓公眾看到權力被關進鐵籠子、放進玻璃房,才能從制度化、規(guī)范化的權力運行中,打掉橫亙在干群間的那道無形墻。

集體學轉(zhuǎn)促自查自糾報告二

在自治區(qū)黨委、廳黨組和中心黨支部的正確領導和精心組織下,按照廳效能辦和中心效能建設領導小組的要求,認真參加了“轉(zhuǎn)變干部作風加強行政效能建設”的活動。在活動中,通過學習有關文件精神和陳主任在動員大會上的講話,深刻檢查了自己的工作作風、思想作風、組織紀律以及服務意識等方面存在的不足,對查擺出的問題認真進行了深層分析,認識到自身存在一些需要今后加以注意和改進的問題與不足,現(xiàn)將自查的情況報告如下:

一、存在的問題與不足

1.工作作風不強,主動意識和服務欠優(yōu)。這一點具體表現(xiàn)在對工作沒有做細,考慮不全面。對工作只是單純地上傳下達,照搬照套,不用心去思考,怕麻煩不愿意多層次了解問題,有時對同事的問題一問三不知。做事拖拉,不對按時完成工作任務。辦事不夠嚴謹,甚至有時憑想當然辦事,給工作造成不必要的被動和對資源的浪費,比如說有時打印文件時可以雙面打印卻輸出單面;偶爾還自以為某個文件不重要,沒有經(jīng)過辦公室主任就擅自往上呈遞等等。

2.組織紀律不強,缺乏積極的團隊精神。這一問題主要體現(xiàn)在有遲到現(xiàn)象,上班時間吃零食;有時中心組織的活動無故缺席,參與意識不夠;沒有很好地團結每一位同事,有時和同事說話不講究策略,缺乏藝術性。

3.思想作風不強,思想上認識不夠。對工作要求和標準只求過得去,只滿足于不出問題,不捅簍子,不挨鞭子,工作甘于平庸。

二、產(chǎn)生問題的根本原因

在參加效能建設活動學習后,通過自身的認識,自查出的這一系列的問題,除了客觀的因素外,主要還是主觀因素造成的。深入分析起來,主要有兩個方面:

1.學習不夠充分。對學習的必要性認識不足,沒有充分認識學習是自己吸收政治營養(yǎng)的條件,只是憑興趣而學,看自己愛看的書,對工作相關知識主動學習的意識不強。對相關的專業(yè)學習也是不求甚解,只知皮毛。在學習方法上也很是欠佳,不能思想聯(lián)系實際。同時向有經(jīng)驗的老同志學習也不夠。

2.態(tài)度不夠端正。沒有樹立科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,作為一名黨員,沒有樹立一個黨員應有的形象,在小節(jié)上放松了自身紀律的要求。

3.思想不夠進步。工作上思想呆板,有時靠自我感覺辦事。沒有開闊的視野,對周圍的變化形勢不夠敏感,跟不上形勢的變化,進取意識不強。

三、整改措施

針對自身查找出的上述問題,制定以下整改措施:

1.學習要主動積極。加強理論和專業(yè)學習,認真落實學習計劃。用正確的理論充實自己頭腦,端正思想,提高認識,更新觀念,緊跟時代步伐,適應中心發(fā)展的要求。加強專業(yè)學習,提高自身素質(zhì),充分發(fā)揮好自己的崗位職能作用。

2.態(tài)度要科學正確。積極努力提高自身修養(yǎng),改正缺點和不足,改善工作方法,端正工作態(tài)度。遵守各項規(guī)章制度,時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準衡量自己,規(guī)范自己。

3.心態(tài)要心平氣和。以平靜的心態(tài),正確對待領導和在工作中無論上級領導或同事提出批評意見,無論批評意見與事實是否相符,應該用有則改之、無則加勉的態(tài)度正確對待。

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