我與規(guī)范同行主題班會(huì)活動(dòng)記錄

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“我與規(guī)范同行”主題班會(huì)活動(dòng)記錄

一、主題分析:

從小學(xué)升入中學(xué),同學(xué)們除了要妥善解決學(xué)習(xí)方法的更新問(wèn)題,還要努力適應(yīng)中學(xué)生行為規(guī)范。為了幫助預(yù)備新生更好地融入初中學(xué)習(xí)生活,使他們順利度過(guò)適應(yīng)期,本次主題班會(huì)以《我與規(guī)范同行》為切入點(diǎn),通過(guò)知識(shí)問(wèn)答、觀看小品、討論總結(jié),使同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍中得到教育和啟迪,并引發(fā)對(duì)自己所面臨問(wèn)題的思考,從而得出須努力的目標(biāo)以及該怎樣做,使自己盡快成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、運(yùn)用理論知識(shí)分析、判斷、解決生活學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

2、通過(guò)討論假設(shè)的人物,總結(jié)正確的行為規(guī)范。

3、以談話方式確定努力目標(biāo)以及行動(dòng)的動(dòng)力。

三、重點(diǎn)與難點(diǎn):

1、選擇有代表性的古今人物故事

2、學(xué)會(huì)分析生活中同學(xué)們?nèi)菀缀雎缘男袨橐?guī)范細(xì)節(jié)

3、對(duì)中學(xué)生行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)達(dá)成共識(shí),并付諸行動(dòng)。

四、活動(dòng)方法:

知識(shí)問(wèn)答、講故事、表演小品、討論糾錯(cuò)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、搜集知識(shí)問(wèn)答的資料、整理故事、排練小品、學(xué)唱歌曲:《我怎樣長(zhǎng)大》

《DringlBells》、學(xué)習(xí)各種旗幟(國(guó)旗、軍旗、少先隊(duì)旗等)9人

2、熟讀《中學(xué)生行為規(guī)范手冊(cè)》

六、活動(dòng)過(guò)程:

1、開始

主持人:今年9月,我們從小學(xué)順利升學(xué),成為一名城東中學(xué)的學(xué)生。嶄新的教室、美麗的校園、和藹的老師都給我們留下了美好的印象。但同時(shí),我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也比以前重,父母的叮囑增加了,課文的內(nèi)容加深了,我們需要掌握、應(yīng)用的知識(shí)也變多了,在我們忙于應(yīng)對(duì)這些看得見,感覺得到的變化的時(shí)候,我們有沒有想過(guò),我們應(yīng)該怎樣做,才能成為合格、優(yōu)秀的中學(xué)生呢?我們只有行為規(guī)范了,才能做堂堂正正的人,才能在學(xué)習(xí)生活中以正確的要求來(lái)約束自己,使自己盡快地長(zhǎng)大。大家說(shuō)對(duì)嗎?(眾答:對(duì)。)今天我們就來(lái)討論一下中學(xué)生行為規(guī)范。

主持人:預(yù)備(1)班《我與規(guī)范同行》主題班會(huì),現(xiàn)在開始。

我們從小的愿望就是快快長(zhǎng)大,那么我們?cè)撛鯓幼霾拍荛L(zhǎng)得快、長(zhǎng)得好呢?都說(shuō)我們是祖國(guó)的未來(lái),社會(huì)的棟梁,我們所肩負(fù)的是祖國(guó)、家長(zhǎng)、老師及所有關(guān)心我們的長(zhǎng)輩的期望,我們要做到最棒,最好!讓我們先一起來(lái)唱一首歌《我怎樣長(zhǎng)大》。

附歌詞:我怎樣長(zhǎng)大

小樹問(wèn)藍(lán)天,我怎樣才能長(zhǎng)大,

藍(lán)天小盈盈,她輕輕來(lái)回答。

不怕風(fēng)吹,不怕雨打,

經(jīng)過(guò)春、夏、秋、冬,

這樣就會(huì)長(zhǎng)大。

不怕風(fēng)吹,不怕雨打,

經(jīng)過(guò)春、夏、秋、冬,

這樣就會(huì)長(zhǎng)大。

2、過(guò)程

主持人:說(shuō)規(guī)范,談規(guī)范,行為規(guī)范你知道多少呢?我們來(lái)個(gè)知識(shí)竟賽吧。每個(gè)小組為一個(gè)參賽隊(duì),答題方式是搶答,每答對(duì)一題就會(huì)得到一張卡片,最后卡片最多的小組就是冠軍。大家準(zhǔn)備好了嗎?

請(qǐng)看屏幕,

第一題:中學(xué)生行為規(guī)范共有幾條?(4O條)

第二題:中學(xué)生行為規(guī)范分為哪幾部分?

(自尊自愛,注重儀表;真誠(chéng)友愛,禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉樸,孝敬父母;嚴(yán)于律己,遵守公德)

第三題:這是一面什么旗?(國(guó)旗)

第四題:這是一面什么旗?(少先隊(duì)旗)

第五題:這是一面什么旗?(團(tuán)旗)

第六題:這是一面什么旗?(黨旗)

第七題:這是一面什么旗?(軍旗)

第八題:中華人民共和國(guó)國(guó)歌是:(義勇軍進(jìn)行曲)

第九題:中華人民共和國(guó)國(guó)徽中間和周圍分別是:

(中間是五星照耀下的天安門,周圍是谷穗和齒輪)

第十題:我們提倡的“五愛”具體指哪幾方面?

(愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛)

第十一題:《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》

中公民道德規(guī)范指哪些?(愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn))

第十二題:你能說(shuō)出((全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的內(nèi)容嗎?(要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息、要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人、要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友、要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序、要有益身心健康不沉溺虛擬空間)

第十三題:市民“七不”規(guī)范你知道嗎?

(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不破壞綠化、不損壞公物、不亂穿馬路、不在公共場(chǎng)所吸煙、不說(shuō)粗話臟話)

第十四題:上、下樓梯應(yīng)該靠哪個(gè)方向走,左還是右?(右)

第十五題:過(guò)馬路我們應(yīng)該“一停、二看、三通過(guò)”,其中的“看”應(yīng)該怎樣看呢?(向左一向右一向左)

主持人:知識(shí)競(jìng)賽結(jié)束了,我們來(lái)看看哪個(gè)小組得冠軍,是第3組,我們祝賀他們,讓我們?yōu)樗麄兂赘瑁骸禗ringle BellS》

主持人:古今中外有許多名人義士給我們留下了流傳四方的佳話故事,每個(gè)同學(xué)、都有非常喜歡的人或故事,接下來(lái)我們請(qǐng)同學(xué)們來(lái)講一講給你啟發(fā)或者深刻印象的故事。(孔融見客、讓梨、徐匯區(qū)某小學(xué)生敬老的故事等)

主持人:這些故事都非常好,我相信大家一定很受教育。那么我們生活中的故事,大家知道嗎?請(qǐng)看小品:《同學(xué)小明》

(情節(jié)概述:睡懶覺、整理書包、戴紅領(lǐng)巾等生活小事不自理、不吃早飯、向父母亂要零用錢)主持人:小明這樣做對(duì)嗎?(眾答:不對(duì))為什么不對(duì)?請(qǐng)大家發(fā)表看法。主持人:小明聽了大家的意見,他很后悔,他能改過(guò)來(lái)嗎?我們繼續(xù)看小品。

……小明真是好樣的,他知錯(cuò)能改,值得我們學(xué)習(xí),讓我們給他掌聲鼓勵(lì)!咦,上課了,小明在忙什么?

(情節(jié)概述:上課遲到、課本沒準(zhǔn)備好、背誦不完成、準(zhǔn)備作弊紙條、上課不專心聽講、不能回答問(wèn)題、做小動(dòng)作影響他人上課)主持人:小明又調(diào)皮了,他這樣做肯定不對(duì),大家能告訴他為什么不對(duì)嗎?小明上次能改過(guò)缺點(diǎn),這次我相信他也能做到,大家相信嗎?(眾答:相信。┠俏覀兝^續(xù)看小明的行動(dòng)吧。

主持人:小明又能改過(guò)來(lái)了,我們?cè)俅谓o他掌聲鼓勵(lì)。下課了,小明在干嗎呀?(情節(jié)概述:其他同學(xué)在踢毽子,小明搗蛋,故意破壞,因此引發(fā)口角,求饒后又提議去嚇唬女生,被女生威脅報(bào)告老師)

主持人:小明這樣做對(duì)嗎?(眾答:不對(duì))為什么不對(duì)?請(qǐng)大家發(fā)表看法。……

小明肯定能改過(guò),我們給他一次機(jī)會(huì)好不好?(繼續(xù)看小品)主持人:小明真的做到了,他還是我們的好同學(xué)、好朋友,對(duì)不對(duì)。课覀円哉坡暁g迎他的改過(guò)自新。剛才看小品的時(shí)候,大家都能說(shuō)出小明錯(cuò)在哪里,為什么錯(cuò)。我們的學(xué)校是泉州市行為規(guī)范示范學(xué)校,作為學(xué)校的一份子,我們?cè)撛鯓幼觯拍艹蔀樾袨橐?guī)范示范生呢?請(qǐng)大家先討論5分鐘。(每個(gè)小組派代表發(fā)言。)

3、總結(jié)

主持人:接下來(lái)我們請(qǐng)班主任老師給我們的活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

討論:通過(guò)今天的主題班會(huì),你學(xué)到了什么?在以后的學(xué)習(xí)生活中,你有什么打算嗎?


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