憲法日主題班會演講稿【精華篇】

思而思學(xué)網(wǎng)

 憲法日主題班會演講稿1

尊敬的各位評委、各位教師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

很高興和大家相聚在這個美麗的一天,也非常感謝大家給我這個上臺的機會,謝謝!本人今天演講的題目是《法在我身邊》。

天平是衡量權(quán)利義務(wù)的信物;法槌是懲惡揚善的利器;法官是的保障;法律是天下之公器。

“法律,是由立法機關(guān)制定、頒布的強制各種行為的規(guī)律的總稱!边@是《現(xiàn)代漢語詞典》上對法律的解釋,但它對于我來說,那是太抽象太模糊了。是兒時的游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守;是《青少年保護法》讓我接觸了真正的法律條文;是學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多法律常識,漸漸地我知道了學(xué)法,守法的重要性。

其實,法律無處不在,在社會、在學(xué)校,就在我身邊。

大家常說,家庭是大家的第一課堂,父母是大家的第一任教師。記得班里曾做過一次試驗。教師問:如果有人欺負你,你怎么辦?竟然有半數(shù)以上的同學(xué)回答:打他,跟他拼了。教師接著問:為什么?那些同學(xué)便說:“爸爸媽媽告訴我,人在社會上要厲害一些,不能受窩囊氣!蔽覒c幸,我沒有生活在那樣的家庭里,我慶幸,爸爸媽媽從沒用這樣不正確的思想教育我。但是,那些同齡人的話仍讓我震驚。大家是怎樣言傳身教的啊!難怪因早戀而懷孕的少年犯劉美娜對著她的父親大聲指責道:“你成天在家看那些,你有什么資格管我!”家庭教育的影響,難道還不足以引以為戒嗎?

有一天,我到四中附近的一個商店買東西,看到一個初一模樣的中學(xué)生也在,因為個子比較小。過了一會兒,來了幾個稍大點兒的中學(xué)生,看到那個小個子中學(xué)生,一起圍上去。其中一個長頭發(fā)的男生伸出一只手拍他的肩:“哎,小弟弟,請客吧!”那個中學(xué)生看了他們一眼,露出害怕又為難的表情,好像有想:“如果我不請,他們一定會打我的,唉,好漢不吃眼前虧,還是乖一點吧!他不情愿的掏出錢給他們買了一大堆好吃的,然后那幾個大點兒的中學(xué)生揚長而去。有第一回就有第二回,連續(xù)幾天,那幾個中學(xué)生都在找那個小個子混吃混喝,把他當作取之不盡、用之不竭的錢包。我知道事情發(fā)展不妙,就把這事告訴給四中賈校長,最后經(jīng)過各方努力,那個小個子終于脫離了他們的魔爪。

大家都說法律無情,難道法律真的無情嗎?有人說,東邊日出西邊雨,道是無情卻有情。某位女教師,在感情方面曾經(jīng)與一位有婦之夫發(fā)生糾葛。某日再碰面時,倆人在街道上發(fā)生爭執(zhí),男方剝掉女方的衣服,當眾對其污辱。事發(fā)后,女教師多方討告,卻因證據(jù)不足,公安機關(guān)未曾受理。女教師備受精神壓力。最后,女教師想到了刑事訴訟,刑事法庭經(jīng)過多方走訪,調(diào)查和取證,但仍未能拿出充分證據(jù)。后法官多次對男方進行教育,法律感化,最后男方當事人同意賠償一萬元。女教師才得以保護。從此看出,法律的終極目標是人性關(guān)懷,法外有情亦是法律應(yīng)有之義。

雖然,法律公正、嚴明,但青少年的犯罪越來越多。我們國家未成年人的犯罪已成為全部刑事案件的10?,這是一個多么痛心的數(shù)據(jù)呀!

無數(shù)事實說明自身的道德品質(zhì)和法制觀念起著決定性的作用。

類似事件舉不勝舉,數(shù)不勝數(shù)。小至搶劫行兇,大到貪污受賄。哥兒們義氣,為了給同班同學(xué)出口氣,放學(xué)時與其他班同學(xué)大打出手。行兇冒險搶劫,最后斷送自我的一生;有的人放學(xué)后比武論高低,打得不是你死就是我活。一位花季少女,把自我打扮得花枝招展的,用自我的青春騙取錢財享樂……可悲的享受主義,拜金主義。社會上的一切污垢、陰暗,在不斷侵蝕著稚嫩的心靈,締造著一件件人生的慘劇。

這些流淌在大家身邊血與淚的故事,難道不足以使大家引以為戒嗎?就讓法律的脈搏在大家的手腕跳動,讓法律的血液在大家的心中沸騰,讓大家乘著八榮八恥的航船在廣闊的人生之海上航行,讓遵紀守法的雙漿渡大家向知法懂法守法的彼岸遠行。

同學(xué)們,警鐘長鳴,讓大家共同唱響一曲遵紀樂,傳達一脈思法情,做一個法律忠實的守護者和捍衛(wèi)者。

我的演講到此結(jié)束,再一次感謝大家。謝謝。!

憲法日主題班會演講稿2

各位教師、同學(xué)們:

大家早上好。

今天我演講的題目是《學(xué)法、守法與學(xué)校精神》,概括的說我校精神就是厚德、弘毅、誠信、敏行。在這社會大家庭里,大家每個人如何約束自我、規(guī)范自我的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基??“法”。它使大家每個人明確是非的界限,而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

回首新中國跨越半個世紀的發(fā)展歷程,以毛澤東的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國,制定了我們國家第一部類型的成文憲法。從此,無數(shù)中國人開始認識法律、關(guān)心法律。以鄧小平第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展民主、健全法制的方針,為開創(chuàng)普法工程奠定了堅實的基礎(chǔ)。以江的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開來,與時俱進,確立了依法治國的基本方略,并將這一方略載入國家根本大法。去年,《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發(fā)行反映了我們國家法制建設(shè)的成就,有助于推行實施依法治國的進程。

鄧小平同志早就指出:“法制教育要從娃娃抓起”,加強對青少年的法制宣傳教育,就一直是普法工作的重點內(nèi)容。當前,隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)作為開放式傳播和交流工具,作為一種新興的傳播媒體,正在日益成為一個重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過程中,有一個現(xiàn)象值得關(guān)注,這就是網(wǎng)吧問題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而,隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加,失控網(wǎng)吧的負面效應(yīng)也日益呈現(xiàn),尤其是對青少年的負面影響引起了社會的焦慮。一些網(wǎng)吧的無序發(fā)展和惟利是圖,衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個公害,成為"電子海",從而引發(fā)出中學(xué)生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉,在此不一一例舉。

未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學(xué)校、家長、社會關(guān)注的熱點問題,為了優(yōu)化青少年成長的環(huán)境,國務(wù)院通過了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所管理條例》,該條例明確規(guī)定:網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所經(jīng)營單位不得接納未成年人,同時還應(yīng)在營業(yè)場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標志,違者將由文化行政部門給予警告,并可處以15000元以下的罰款,情節(jié)嚴重的,責令停止整頓直到吊銷經(jīng)營許可證。政府加強管理,用強制性的法律措施來維護網(wǎng)絡(luò)的安全、健康和文明。對于大家青少年來說,應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓(xùn),克己自律,按照《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng),正確對待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息,自覺抵制、摒棄其中的糟粕。

同學(xué)們:讓大家從文明上網(wǎng)開始,不斷加強大家的法制意識,抵制不良誘惑。作為每一個中中學(xué)生,應(yīng)該以學(xué)校精神引以為豪,爭當遵紀守法的浦外人,積極發(fā)揚光大學(xué)校精神,創(chuàng)學(xué)校品牌!努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,為報效祖國、施展抱負打下良好的基礎(chǔ)!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽如血! 我的演講完了,謝謝!

憲法日主題班會演講稿3

親愛的教師,同志們:

今天我在這里演講的題目是:憲法日增強遵紀守法意識。

“法律”可以說是黑色的,因為它在犯罪人面前,意味著判決、處罰;“法律”亦可以說是紅色的,因為它在無辜者面前,代表著正義,公平。當某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時候,法律就得到了體現(xiàn),正義就得到了伸張!胺ā笔求w現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志,國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則,“律”是具體的規(guī)則,條文!胺ā薄ⅰ奥伞苯Y(jié)合起來,組成了這個社會中神圣的詞語。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道:“法律是根據(jù)最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分,人類法律受自然指導(dǎo),懲罰邪惡者,保障和維護高尚者。”法律在這個社會中是一種權(quán)威,大家需要參照它來生活;法律是一扇屏障,是那些弱小的人溫暖的家,他們的利益在這里得到了保障,他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈,它緊緊地綁住犯罪分子,讓他們無法在這個社會中胡作非為。

隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展,社會的進步,法律同樣也會進一步完善,因為整個世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進。法律離大家并不遙遠,無論是在家庭生活、社會生活中,法律都與大家息息相關(guān)。大家需要學(xué)法,懂法,用法,不犯法。才能像法國的泰?德薩米在《公有法典》中說的那樣:“這些神圣的法律,已被銘記在大家的心中,鐫刻在大家的神經(jīng)里,灌注在大家的血液中,并同大家共呼吸;它們是大家的生存,特別是大家的幸

福所必需的!弊窦o守法是每個公民應(yīng)盡的社會責任和道德義務(wù)。一個國家即使經(jīng)濟實力再強,假如沒有健全的法制,沒有遵紀守法的國民,仍不能算是一個真正文明、強大的國家,照這個標準來看,大家離真正的“強盛”還有相當一段距離。雖然,我們國家目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架,普法教育也搞了多年,但實事求是地講,“遵紀守法”四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。應(yīng)該說,大家這個五千年的文明古國,雖然距離一個真正意義上的法制國家尚需時日,但卻并不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承。民眾對法紀是忠誠的,他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自我心中神圣的法律。古希臘雅典的“當權(quán)者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前,他的弟子們決定幫他越獄,而且一切都準備妥當。但蘇格拉底卻說:“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威,既然法律判處我極刑,作為一個好公民,我必須去遵守!碧K格拉底最終帶著對法紀的忠誠含笑離開了人世,但他的思想?yún)s流芳百世。

在大多數(shù)國人來看,蘇格拉底確實有點迂腐,既然法紀本身不公正,那為什么還要服從呢?有人認為,由于大家的道德準則與正義原則并不完全一致,也就必然存在意見分歧與矛盾。因而,為了建立良好社會秩序,人人都應(yīng)當遵紀守法。在人們當家作主的現(xiàn)代中國,法律是人們代表大會代表人們制定出來的,反映了人們的基本意志,大家更應(yīng)當自覺遵守和維護。什么時候,大家們國家家不僅經(jīng)濟實力足夠強大了,而且“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認同、自覺追求的公共時尚時,中華民族的實力才能軟硬兼?zhèn)洌亮⒂谑澜缑褡逯帧?/p>

遵紀守法是現(xiàn)代社會公民的基本素質(zhì)和義務(wù),是保持社會和諧安寧的重要條件。在民主政治的條件下,從國家的根本大法到基層的規(guī)章制度,都是民主政治的產(chǎn)物,都是為維護人們的共同利益而制定的!耙宰窦o守法為榮、以違法亂紀為恥”,就是遵從人們意愿、維護人們利益的高尚之舉,必將受到人們的肯定和贊同。這應(yīng)該是每一個積極向上的人所追求的榮譽所在。

總之,只有遵紀守法才能獲得自由。法紀不僅反映人們的意愿,也是人類對社會生活的深刻總結(jié),反映社會發(fā)展的客觀規(guī)律。遵紀守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn),是聰明睿智的表現(xiàn)。馬克思曾經(jīng)講過,“法典是人們自由的圣經(jīng)”。逆法而動,越規(guī)而行,不是什么勇敢的舉動,恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn)。這種無視實踐經(jīng)驗、無視客觀規(guī)律的行為,絕不會帶來什么好的后果,終究難逃客觀規(guī)律的制裁。例如有人對交通法規(guī)毫不在意,任意穿行。當災(zāi)難降臨時,既貽害自我,也貽害他人,留給大家的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜,而是對冥頑落后的鄙視和警示。

謝謝大家!

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