贊美的快樂(lè)課教案主題班會(huì)

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“贊美的快樂(lè)”主題班會(huì)課教案 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過(guò)活動(dòng),使我們認(rèn)識(shí)到適當(dāng)?shù)馁澝罆?huì)給集體和個(gè)人帶來(lái)快樂(lè)。 2、通過(guò)活動(dòng),使我們初步學(xué)會(huì)如何欣賞和贊美他人,并增強(qiáng)自信心,樹(shù)立健康的交往觀念,以進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼。 活動(dòng)過(guò)程: 一、導(dǎo)入 1、主持人劉廣元:朗誦《同一首歌》的歌詞。 2、主持人:我們經(jīng)常聽(tīng)到一句俗語(yǔ):看自己是一朵花,說(shuō)別人是豆腐渣。為什么是這樣呢? (生回答) 3、主持人:很有道理,我們一部分同學(xué)總認(rèn)為自己才是優(yōu)秀的,別人沒(méi)有什么可欣賞、贊美的,從而產(chǎn)生自負(fù)心理,失去朋友。其實(shí),我們每個(gè)人都有值得他人欣賞的地方,我們每個(gè)人也應(yīng)該欣賞贊美他人。 故事1:從前,有一個(gè)小男孩,十分喜歡玩彈弓,總是把玻璃打碎。幼兒園的阿姨說(shuō)他是“搗蛋鬼”,可他的媽媽卻告訴他:“寶貝,你射得真準(zhǔn)!”并且給他買(mǎi)了靶子,讓他練習(xí)。結(jié)果,小男孩刻苦練習(xí),成了全國(guó)有名的射擊冠軍。 故事2:風(fēng)兒說(shuō):“云呀,你真的好美麗!”于是云就在風(fēng)中舒展著身軀,變幻出更多美麗的模樣。鳥(niǎo)兒叫道:“大樹(shù),你真挺拔!”于是樹(shù)就在鳥(niǎo)兒的嘰喳聲中,將身體挺向云端。魚(yú)兒說(shuō):“河水,你好清澈!”于是河水就在魚(yú)兒的伴隨在唱起更歡快的歌。 主持人:是誰(shuí)的魅力讓云更美麗、讓樹(shù)更挺拔、讓水更歡快? 主持人:對(duì),這就是贊美的魅力,它使你自信而美麗,讓我們一起來(lái)體驗(yàn)贊美的魅力吧! (活動(dòng)完后,主持人請(qǐng)大家自由發(fā)表看法,對(duì)贊美的感受,心情如何等等。) 主持人:我們已體會(huì)到贊美帶給我們的快樂(lè),我想問(wèn)問(wèn)大家,是不是所有的贊美都會(huì)令我們高興、開(kāi)心呢? 主持人:我們來(lái)看看什么樣的贊美令我們舒服、開(kāi)心。 二、我體驗(yàn)我快樂(lè) 活動(dòng)要求: 1、小組中一人站起,組內(nèi)其他人來(lái)真誠(chéng)地贊美他(她)。每個(gè)人均被贊美一次。 2、結(jié)束后談?wù)勝澝阑虮毁澝赖母惺芎托那椤? 三、我表演,我評(píng)價(jià) 1、故事情景:教師節(jié)來(lái)臨,學(xué)生甲、乙二人到老師家看望老師并送上一份賀卡,學(xué)生甲措辭得體,情真意切,而學(xué)生乙則措辭夸張,比喻不當(dāng)。 2、主持人:謝謝他們的表演。大家在觀看了表演之后,對(duì)倆同學(xué)的贊美之詞有何感受? 3、主持人:作為老師聽(tīng)了他倆的話之后,又有怎樣的感受呢?我們請(qǐng)擔(dān)任老師角色的同學(xué)說(shuō)說(shuō)。 4、主持人小結(jié):大家知道適當(dāng)?shù)馁澝罆?huì)讓人舒服、開(kāi)心,給人信心、勇氣。不適當(dāng)?shù)馁澝罆?huì)令人不舒服,適得其反。我們要學(xué)會(huì)贊美他人,讓贊美更有魅力。 三、同實(shí)踐共收獲 情景內(nèi)容 1、曉博在回教室的路上,看見(jiàn)校道上有一汽水罐,他自然地拾起放進(jìn)垃圾桶。 2、在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中曉榮以12秒94的成績(jī),拿下了初一年級(jí)100米冠軍。 3、小輝雖然成績(jī)一般,但班級(jí)的事,他事事關(guān)心,今天他又主動(dòng)為班級(jí)做清潔。 4、肖雁期中考試進(jìn)步很大,獲得年級(jí)段金獎(jiǎng)。 活動(dòng)要求: 1、分組選擇情景內(nèi)容。 2、各組討論贊美的話。 3、各組代表說(shuō)出自己小組贊美的話。 4、評(píng)出最美的贊語(yǔ)。通過(guò)評(píng)選,大家一起總結(jié)贊美的話語(yǔ)怎么說(shuō)才更能讓被贊者收獲快樂(lè)。 四、我贊美我抒寫(xiě) 1、選擇一位自己喜歡的同學(xué)或老師或父母,寫(xiě)一段贊美的話,自然真摯。 2、元旦將至,精心自制小卡片,寫(xiě)上我們這段真誠(chéng)的贊語(yǔ),贈(zèng)送給他們。 五、結(jié)束語(yǔ) 美國(guó)著名心理學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō):“人類(lèi)本性上最深的企圖之一是期望被贊美、欽佩、尊重。” 贊美是美德,它會(huì)使人寬慰,它會(huì)使人快樂(lè),它會(huì)使人感覺(jué)到美的存在。贊美不是虛偽,不是恭維,是發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)他人的欣賞與鼓勵(lì)。它不需要華麗的辭藻,也不需要復(fù)雜的表達(dá)。只要它發(fā)自你的肺腑,它就會(huì)打動(dòng)人心,給別人帶來(lái)莫大的驚喜,也讓自已心情愉悅。讓我們?cè)谏钪卸嘈蕾p、贊美他人,也讓我們成為被他人贊美的人吧! (在《同一首歌》的齊唱聲中結(jié)束班會(huì))

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