“學(xué)會(huì)與人相處”主題班會(huì) 班會(huì)目的： 通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)人際交往的意義，用學(xué)習(xí)到的交際知識(shí)和方法，分析生活中遇到的現(xiàn)象和問(wèn)題，提高正確與人交往的認(rèn)識(shí)和能力，體驗(yàn)與人成功交往的快樂(lè)。 一、導(dǎo)入： 在同學(xué)們的生活中，每天離不開(kāi)與他人的交往。有的同學(xué)有很多的朋友，有的同學(xué)總是沒(méi)有好朋友，這是什么原因呢？其實(shí)，與人交往是有技巧的。 二、過(guò)程： 1、（貼出兩棵樹(shù)的圖片）同學(xué)們，你們看，這兩棵樹(shù)有什么不同？ 2、如果你是小鳥(niǎo)，你喜歡到哪棵樹(shù)上玩呢？ 3、如果你們分別是這兩棵樹(shù)，你的心情怎樣？ 4、小結(jié)：同學(xué)們，在我們身邊，有的小朋友像這棵樹(shù)，大家都不喜歡和他玩；有的像這棵樹(shù)，大家都喜歡和他玩。你愿意做哪棵樹(shù)呢？為什么？ 5、老師認(rèn)識(shí)兩位小朋友，一位叫小芬，一位叫小紅，她們遇上了煩惱的事，你們?cè)敢鈳椭麊幔? 6、邊表演小品邊講故事《小芬和小紅》 1）你們想想，她們?yōu)槭裁幢舜瞬徽f(shuō)話了？ 2）大家來(lái)給她們想想辦法，使她們和好如初。 3）小組討論、交流。 4）提名匯報(bào)，并把樹(shù)葉貼在樹(shù)上。 5）小結(jié)：同學(xué)真聰明，想出了這么多好辦法。從她倆的故事中，你懂得了什么？ 7、活動(dòng)區(qū)： 1）同學(xué)們回憶一下自己在交往中是怎樣做的，做個(gè)小測(cè)試，你是這樣做的嗎？ A、家里來(lái)了客人主動(dòng)問(wèn)好。 B、每天上學(xué)、放學(xué)主動(dòng)與家人打招呼。 C、同學(xué)有困難，主動(dòng)幫助。 D、很少與同學(xué)吵架、鬧矛盾。 E、主動(dòng)協(xié)助老師做事。 F、經(jīng)常與同學(xué)玩在一起，擁有很多的朋友。 你對(duì)自己的測(cè)試結(jié)果滿意嗎？想一想應(yīng)該怎樣做。 2）與人交往的表現(xiàn)有哪些？請(qǐng)從下面這些詞語(yǔ)中選擇你認(rèn)為正確的填在橫線上。 與人為善為人熱情冷漠固執(zhí)緊張理解別人 見(jiàn)人發(fā)怵通情達(dá)理灰心謹(jǐn)慎懂得謙讓勇敢 聰明好學(xué)妒忌合作沒(méi)有主見(jiàn)自私尊重他人 失信 A、你認(rèn)為利于交往的表現(xiàn)有： B、你認(rèn)為不利于交往的表現(xiàn)有： C、你是怎樣交往的？ （a）與家人交往時(shí)，我會(huì)做到： （b）與同學(xué)、老師交往時(shí)：（連線） 互助聽(tīng)從教導(dǎo) 熱心同學(xué)我行我素 不愿理睬老師積極配合 虛心愿意獨(dú)處 （c）與陌生人交往時(shí)，你會(huì)：（用“√”表示） 蠻橫無(wú)理（）態(tài)度友好（） 語(yǔ)氣生硬（）想怎樣就怎樣（） 8、互助箱：請(qǐng)你幫幫他（她） 1）娜娜4歲的表妹來(lái)了，娜娜怕自己的玩具被弄壞了，一件也不讓表妹玩，可表妹非要玩不可，怎么辦？ 2）小青只是做好自己的事，同學(xué)及班里的事一點(diǎn)也不關(guān)心，怎么辦？ 3）小童與同學(xué)玩游戲時(shí)，總是依著自己的性子，同學(xué)們都不喜歡和他玩，怎么辦？ 9、實(shí)踐園： 1）請(qǐng)你列舉一個(gè)你與人交往的小事例，并談?wù)勀愕捏w會(huì)。 2）說(shuō)說(shuō)你發(fā)生在同學(xué)身邊的人際交往的小事例，說(shuō)說(shuō)你的看法。 三、小結(jié)： 1、通過(guò)這節(jié)課，同學(xué)們了解了交往的必要性及方法，懂得了正常的交往會(huì)使人快樂(lè)，擁有更多的朋友。 2、分享收獲：通過(guò)這節(jié)課的活動(dòng)，你有什么收獲？說(shuō)出來(lái)，讓我們一起分享。 3、投影，齊讀： 社會(huì)是個(gè)大家庭 世界是個(gè)地球村 我們彼此真誠(chéng)相待 明天會(huì)更加美好 附板書： 學(xué)會(huì)與人交往 家庭學(xué)校社會(huì) （父母、親人）（老師、同學(xué)）（陌生人、鄰居）
