“團(tuán)結(jié)就是力量”班會(huì)教案
班會(huì)目的:
1、使學(xué)生增進(jìn)彼此的了解,增強(qiáng)同學(xué)的感情。
2、使班級(jí)形成團(tuán)結(jié),互助,共進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。
班會(huì)背景:
進(jìn)入初中以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大,思想上也都變的有些偏激,出現(xiàn)了一些猜疑心重,做事只顧個(gè)人,學(xué)習(xí)上不能互相幫助等不良現(xiàn)象,針對(duì)此特召開(kāi)本次主題班會(huì)。
班會(huì)準(zhǔn)備:
1、兩名主持人準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)演說(shuō)
2、宣傳委員準(zhǔn)備平時(shí)發(fā)生在我們班的幾個(gè)典型事例,并排成小品。
3、每位同學(xué)尋找發(fā)生在自己身上或同學(xué)身上的一些團(tuán)結(jié)或不團(tuán)結(jié)的事例,準(zhǔn)備課上交流。
4、班主任預(yù)備好關(guān)于團(tuán)結(jié)就是力量的材料,看時(shí)間的情況適當(dāng)總結(jié)。
班會(huì)過(guò)程:兩名主持人(學(xué)生甲,學(xué)生乙)上場(chǎng)。
齊說(shuō):敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好。
學(xué)生甲:本來(lái)我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,我們54個(gè)姐妹兄弟團(tuán)結(jié)一心,組成了一個(gè)強(qiáng)有力的集體,也正因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,在紀(jì)律,勞動(dòng),以及學(xué)校組織的其它各項(xiàng)活動(dòng)中我們都取得了讓我們?yōu)橹湴恋暮贸煽?jī)。可是最近我們班卻出現(xiàn)了一些不和諧音符,它們正在破壞著我們的團(tuán)結(jié),正在瓦解著我們的班級(jí)。
學(xué)生乙:是啊,所以我們今天召開(kāi)這次主題班會(huì),讓我們從自身找起,除掉那些不和諧的音符。下面我宣布本節(jié)班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先請(qǐng)欣賞王田田,趙蒙等同學(xué)給我們帶來(lái)的小品:猜疑心要不得。
王田田和趙蒙蒙兩個(gè)同學(xué)上,在一邊嘀嘀咕咕小聲說(shuō)話。劉紅背著書(shū)包一蹦一跳地上來(lái)了,看到她倆就打招呼:你們好。王田田說(shuō):快到點(diǎn)了,咱們快點(diǎn)走吧。拉起趙蒙蒙就走。劉紅跟著她們來(lái)到學(xué)校,一堂課都心神不定,總在想:我怎么惹著她們了,她們?cè)趺床焕砦夷兀?/p>
正想著,下課鈴響了,老師剛走出去,就看到同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,兩個(gè)一伙湊在一起竊竊私語(yǔ),有的還往她這邊看,她站起來(lái),自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句:他們肯定是在說(shuō)我的壞話?瑟q豫了一下又坐下了。
時(shí)間顯示:三天過(guò)去了。
劉紅猶猶豫豫地來(lái)到老師的辦公室,告訴老師同學(xué)們都在排斥她議論她,使得她無(wú)法正常學(xué)習(xí),生活。老師安慰她說(shuō):“事情沒(méi)搞清楚之前,不要自尋煩惱,就是搞清楚了,是你的原因,我想我們也是有辦法解決的,對(duì)嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。老師領(lǐng)著她往教室走,正好碰上王田田和趙蒙蒙兩個(gè)人在教室外面說(shuō)話,王田田眼圈還紅紅的。老師就對(duì)她們說(shuō)了劉紅的情況,問(wèn)是不是劉紅做錯(cuò)了什么,趙蒙蒙看了看王田田便把老師和劉紅拉到一邊說(shuō):“不是這樣的,是王田田的媽媽病了,她這幾天很煩,我就安慰她,而她又不想讓其他同學(xué)知道,所以我們說(shuō)話聲音小點(diǎn)。”老師又陪她問(wèn)了其他的同學(xué)也都是別的原因,根本與他無(wú)關(guān),劉紅很難為情地笑了。
劉紅面對(duì)觀眾:“猜疑心害死人!同學(xué)們,讓我們都敞開(kāi)心扉,團(tuán)結(jié)起來(lái),為了我們共同的目標(biāo)而奮斗吧。”
學(xué)生甲上:同學(xué)們,這就是前幾天發(fā)生在我們班里的一件事情。像類似的不團(tuán)結(jié)因素在我們班還有好多,下面我們就分小組互相找一下我們自身的缺點(diǎn),互相幫助改正,為了能在中考中實(shí)現(xiàn)我們的理想,消除一切思想包袱。
各小組(事先老師和班委同學(xué)針對(duì)班內(nèi)的一些情況劃分好的)討論。
15分中后。
學(xué)生乙:好,同學(xué)們,下面我們請(qǐng)幾個(gè)小組的同學(xué)來(lái)說(shuō)一下,他們都遇到了哪些問(wèn)題。
李林說(shuō):“我以前只知道自己學(xué)習(xí),同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題,我怕耽誤我的學(xué)習(xí)時(shí)間,就說(shuō)我不會(huì),時(shí)間長(zhǎng)了,我失去了很多朋友,生活也失去了樂(lè)趣,成績(jī)也因此有了下降,現(xiàn)在我知道了合作雙贏的道理,團(tuán)結(jié)就是力量。”
王濤:“以前和我一起干值日的同學(xué)有事,我總是給他留著一部分,任由教室里滿地垃圾,同學(xué)們對(duì)我怨聲載道,我卻不以為然,總是以我的學(xué)習(xí)時(shí)間那么寶貴,為什么替他干為理由。直到有一天,我病了,放學(xué)后來(lái)到我的病床前看我的同學(xué)說(shuō),你放心養(yǎng)病吧,你的值日我們會(huì)替你干好的。當(dāng)時(shí)我的眼淚就止不住了,我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。同學(xué)們,請(qǐng)你們相信我,再也不會(huì)有那樣的事情發(fā)生了,因?yàn)槲覐哪銈兡抢锏玫搅肆α俊?rdquo;
洋清:“同學(xué)們,你們的力量使我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,對(duì)前途有了希望。以前……”
馬時(shí)文:“同學(xué)們,你們的力量使我重返校園,我永遠(yuǎn)都會(huì)記住你們。記得那是……”
同學(xué)們暢所欲言。
10分鐘過(guò)去了。
學(xué)生甲:“同學(xué)們,大家都說(shuō)的很好,很多同學(xué)還想發(fā)言,但是時(shí)間關(guān)系,我們只能到這里了,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我們以后還有很多時(shí)間。下面請(qǐng)班主任老師做最后發(fā)言。”
班主任上,手里拿了一把筷子,面帶微笑:“同學(xué)們,我真為你們感到驕傲。我還是以一個(gè)老故事為例?,一根筷子輕輕被折斷(做折斷動(dòng)作),一把筷子就很難折斷了(做動(dòng)作)。我相信,只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái),目標(biāo)一致,就沒(méi)有什么可難倒我們的。同學(xué)們,為我們共同的理想,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧!”
兩名主持人上,學(xué)生乙:同學(xué)們,40分鐘過(guò)的真快啊,我們的班會(huì)就要結(jié)束了,讓我們?cè)谖覀兊陌喔瑁簣F(tuán)結(jié)就是力量中開(kāi)始我們新的生活吧。
兩名同學(xué)齊聲高唱:“團(tuán)結(jié)就是力量,一,二……”
全體同學(xué)齊唱:團(tuán)結(jié)就是力量……
班會(huì)在同學(xué)們高亢的歌聲中結(jié)束。