《讀書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》主題班會(huì)
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學(xué)生正確的讀書方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物色好主持人
2、小組準(zhǔn)備材料
3、故事、朗誦節(jié)目排練
三、活動(dòng)過(guò)程：
甲：同學(xué)們我們的活動(dòng)口號(hào)：“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍” 乙：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。
甲乙：今天，就讓我們與書成為朋友二年（2）班《讀書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
（一）故事
甲：書，就像一位老師，讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。
乙：書，像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過(guò)的感人故事講給你聽(tīng)。
丙：自古以來(lái)，書就是人類的好朋友。
丁：以書會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
丙：不錯(cuò)，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。
�。航裉旖o大家介紹一位以書為樂(lè)的偉人，請(qǐng)聽(tīng)故事《毛澤東的特殊愛(ài)好》
（二）讀書樂(lè)趣交流
甲：毛爺爺讀書的故事真讓人感動(dòng)。
乙：我們作為青少年真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢！
丙：是啊，毛爺爺還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。
�。嚎梢�(jiàn)他已經(jīng)把書看成了形影不離的好朋友。
甲：同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？
乙：你們都從讀書中獲得了什么樂(lè)趣呢？（請(qǐng)3名同學(xué)交流）
（三）讀書郎
甲：讀書的樂(lè)趣可真多啊！
乙：我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己理想。
丙：我們更能從讀書中讀出自己前進(jìn)的方向。
�。何覀儚淖x書中得到快樂(lè)。
甲：瞧，在前輩們的影響下，一群快樂(lè)的讀書郎唱著歌向我們走來(lái)。表演《讀書郎》。
（四）好書推薦
甲：歌德說(shuō)：讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。
乙：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？
丙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。
�。鹤屛覀兟�(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的推薦吧！
（五）總結(jié)
甲：聽(tīng)了這么多，我明白了，我們要讀好書。
乙：所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
丙：是啊，好書才是我們真正的朋友�？磥�(lái)，適合我們讀的好書還真不少呢！
丁：自從學(xué)校的“讀書活動(dòng)”開(kāi)展以來(lái)，有的同學(xué)堅(jiān)持每天課外閱讀，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。
甲：他們這種樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。
乙：同學(xué)們，愛(ài)書吧！它是人類知識(shí)和力量的源泉。
丙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：讀書好，好讀書，讀好書。
�。合硎茏x書的快樂(lè)！讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天！
合：《讀書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束。
班主任總結(jié)活動(dòng)：
一本書，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，一起來(lái)記住我們的讀書口號(hào)吧——我讀書、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)！
