《友誼之光照亮你我他》主題班會

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《友誼之光照亮你我他》主題班會

一、活動說明:

友誼是生活的一劑良藥。同學們應該怎樣建立友誼?應該建立怎樣的友誼?對于這些問題,如果處理得當,它可以成為人生經(jīng)歷的一筆財富;如果處理不當,會給他們帶來一生的痛苦,并且危害了自己,也影響了別人。本活動的目的是通過主題班會幫助學生互相了解,懂得關(guān)心別人,將心比心地建立良好的人際關(guān)系,促進同學團結(jié),和睦相處,以促進學生身心健康的發(fā)展。

二、教學目標:

1、認知目標:讓學生了解友誼的重要性,懂得珍惜友誼。

2、態(tài)度和情感目標:培養(yǎng)學生學會以寬容、謙和的態(tài)度與人相處,學會理解他人。

3、能力目標:使學生樂于接近周圍的人,做個受大家歡迎的人,并與他人建立和諧的人際關(guān)系。

三、教學重點:懂得關(guān)心別人,將心比心地建立良好的人際關(guān)系。

四、教學難點:通過活動使同學們認識到要建立怎樣的友誼。

五、教育對象:六年級學生

六、教學方式:1、講述與討論。2、多媒體、游戲活動、短劇表演。

七、教學過程:

1、出場

主持人:同學們,我們離畢業(yè)還有2個月了,在班級中,你有自己的好朋友嗎?在我們的班會開始前,給大家2分鐘,請和你的最要好的朋友坐在一起,一起感受我們班會的精彩。(放臧天朔的《朋友》音樂開場。)

2、導入

主持人:同學們有誰知道馬克思與恩格斯之間的故事嗎?(生回答)

(馬克思生活窘迫時,恩格斯竭盡全力幫助他,使馬克思度過難關(guān)。恩格斯的著作《資本論》未完成時,馬克思毅然放下手里的工作全力幫助他,他兩共同完成了這部世界矚目的巨作。)

主持人:聽了馬克思與恩格斯的故事,你們有什么感想?(生回答)

是啊,記得著名的女作家冰心曾經(jīng)說過:友情,是生命中的一盞明燈。友誼之光將照亮你我他,共同創(chuàng)造美好的明天。今天我們班會的主題就是——友誼之光照亮你我他

2、聊聊你和朋友的友誼故事。

現(xiàn)在,你的好朋友就在你的身邊,你能介紹一下自己的好朋友,說說你們之間難忘的事情嗎?你可以和朋友交流一分鐘。

(指明學生回答。)

主持人:聽了這幾位同學的訴說,讓我們更加懂得了友情的可貴。友誼是一縷花香,伴隨你我成長的路,多少次,我都想對你說:“謝謝,謝謝你的友誼。”

3、情境回答:

A:一學生不小心踩了另一個學生的腳,兩人在爭執(zhí)。

主持人:遇到這種情況,你覺得這兩個同學應該怎么做?

(踩到人的同學連忙說對不起,另一同學也說:“沒關(guān)系,路滑也難免會這樣,我們大家都沒事。”兩人高興地離開。)

主持人:友誼需要寬容和互相理解。

B:一學生向另一個學生借筆,遭到拒絕,兩人不歡而散。

主持人:如果你的朋友向你借筆,而且你的筆都價值不菲,你會怎么想,怎么做呢?

(我想:我忘記帶東西的時候,同學也經(jīng)常幫助我,現(xiàn)在別人有困難,我也應該幫助別人。我會把筆借給了他。)

主持人:友誼需要互相幫助。在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問題,其實很多問題都很容易解決的,并且還能增進雙方的友誼呢?

C:在期中考試前,小A同學把他的朋友們叫在一起說:“你們幫一下我,到時給一份答案我,我請你們吃東西、上網(wǎng)。”朋友們聽了,覺得幫一下忙,沒什么大不了的,就一口答應了下來。

主掛人:你怎么看待他們的友誼呢?請同學們以這件事討論兩分鐘,并發(fā)表自己的意見。

學生討論,發(fā)表意見。

主持人:友誼不是盲目的哥們兒義氣。友誼,像一朵鮮花,芬芳了你我的心靈;友誼,是一根紐帶,拉緊了你我的雙手;友誼,是一把鑰匙,打開了你我的心扉;友誼,像一縷陽光,溫暖了你我的心房。讓我們團結(jié)友愛,攜手奮進,共同走向人生的旅途。讓我們來欣賞詩朗誦《朋友》。

4、指明同學詩朗誦

朋友

朋友是風雨中的一把傘,

是寒冷時披在身上的大衣,

是遠歸時遞在手上的一杯熱茶,

是傷心時一句貼心的話,

是勞累旅途的驛站,

給飄泊的心靈一個憩息的港灣。

朋友是可以一起打著傘在雨中漫步;

是可以一起在海邊沙灘上打個滾兒;

是可以一起沉溺于某種音樂遐思;

是可以一起徘徊于書海暢游;

是悲傷時我陪你一起掉眼淚,

歡樂時我和你一起傻傻的笑……

朋友是把關(guān)懷放在心里,把關(guān)注藏在眼底;

朋友是相伴走過一段又一段的人生,

攜手共度一個又一個黃昏;

朋友是想起時平添喜悅,

憶及時更多溫柔。

朋友如醇酒,味濃而易醉;

朋友如花香,淡雅且芬芳;

朋友是秋天的雨,細膩又滿懷詩意;

朋友是十二月的梅,純潔又傲然挺立。

朋友不是畫,它比畫更絢麗;

朋友不是歌,它比歌更動聽;

朋友是那意味深長的散文,

寫過昨天又期待未來。

5、活動“人在旅途”

抽簽分成兩人一組,先是一人用布帶或毛巾把眼睛蒙上,由同伴在線外說出指令,來繞過障礙物?茨囊唤M往返的速度最快。

請參加活動的同學說說感受:

(1)蒙住眼睛時繞過障礙物時,心里有些什么感受?

(2)當自己處在孤立無助的境地時,心里有什么想法?

(3)想想在自己的人生道路上是否有過需要別人幫助的時候?

主持人:世界充滿著無限的愛,只要你細心地體會,留心身邊的人和事,從細節(jié)做起,給予他人更多的關(guān)注,那么他人也將受到您的感染,無論身在何處,都能夠感受心與心的相通。

6、說說你知道的古今中外的友誼故事。

(1)俞伯牙和鐘子期的故事。

俞伯牙擅長彈琴,鐘子期善于傾聽。俞伯牙彈琴時,心里想到高山,鐘子期說:“好啊,我仿佛看見一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前!”俞伯牙心里想到流水,鐘子期說:“好啊,我仿佛看見了奔騰不息的江河!”俞伯牙心里想的,鐘子期一定能知道他的心意。鐘子期死后,俞伯牙覺得世上再也沒有知音了,就把琴摔壞,把弦拉斷,一生不再彈琴。

后人將高山流水一詞比作患難之交,情同手足的朋友。

(2)范仲淹和王質(zhì)的故事。

北宋的范仲淹因主張改革,惹怒了朝廷,被貶去穎州。當范仲淹卷起鋪蓋離京時,一些平日與他過從甚室的官員,生怕被說成是朋黨,紛紛避而遠之。有個叫王質(zhì)的官員則不然,他正生病在家,聞訊后,立即抱病前去,大搖大擺地將范仲淹一直送到城門外。在那一人犯罪株連九族的封建社會里,王質(zhì)能做到不計個人利害得失,真誠待友,和那些見利忘義之徒相比較,實在是難能可貴的。對范仲淹來說,誰是真朋友,誰是假朋友,此時此刻,也就一清二楚了

(3)朱德與周恩來的一條毛毯的故事。

中國人民革命軍事博物館的展品中,有一條綴滿了補丁的普通紅色毛毯。它凝結(jié)著周恩來副主席和朱德總司令之間大海一樣深厚的戰(zhàn)斗情誼。

這條毛毯原來是一位革命烈士生前贈給朱德總司令的紀念品。朱德帶著它粉碎國民黨的“圍剿”;帶著它參加二萬五千里長征;又帶著它來到革命圣地延安。不管環(huán)境多么惡劣,斗爭多么殘酷,在長期征戰(zhàn)和行軍生活中,朱總司令忍痛丟掉了很多的東西,卻一直保留著這條毛毯,看見它就會懷念那些犧牲了的革命烈士。

1936年冬天,“西安事變”發(fā)生了周恩來常常頂風冒雪奔波在西安與延安之間,朱總司令就把這珍貴的紀念品轉(zhuǎn)送給周副主席,讓他用來擋風御寒。1937年冬天,周副主席從延安到西安,在嶗山遇險,到國民黨匪徒的襲擊。周副主席指揮大家奮勇作戰(zhàn)后,脫險來到我軍駐地三十里鋪。在紅軍的騎兵部隊趕到的時候,匪軍氣急敗壞地在毛毯上砍了十幾刀,然后倉皇逃走。這條刀痕累累的毛毯經(jīng)過洗滌、織補,又回到周副主席手中。

抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)了朱總司令率領(lǐng)八路軍奔赴抗日前線。為了歡送同生死、共患難的老戰(zhàn)友,周副主席又鄭重地把這條毛毯回贈給朱總司令。

這各歷經(jīng)戰(zhàn)火的毛毯,鋪在太行山區(qū)人民的土炕上,溫曖著人民的老英雄朱總司令,常常把炕燒得曖曖的。有一次,這條毛毯在土炕上被燒了一個大洞。朱總司令又讓人把它細心的縫好。

隨著時光的流逝,周總理、朱老總都不在了,然而這條毛毯陳列在博物館里,卻記錄著革命領(lǐng)袖之間無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)友的情誼。

(4)屠格涅夫與果戈理的故事

1852年2月21日,俄國偉大的作家果戈理逝世了。

他的摯友屠格涅夫伏案疾書,用沉重的筆和著自己悲傷的淚水趕寫出一篇悼念果戈理的文章。但是,沙皇統(tǒng)治者害怕這個俄羅斯人民愛戴的名字此時出現(xiàn)在報刊上。彼得堡的書報檢查機關(guān)禁止發(fā)表一切悼念和頌揚果戈理的文章,并且聲言,如果屠格涅夫不顧禁令,強行發(fā)表文章,他就會遭到逮捕。正直和勇敢的屠格涅夫不怕專制主義者的威脅,他寧肯坐牢,也要慰藉死者的靈魂,盡莫逆之交的情誼。于是,他機智地避開沙皇偵探的監(jiān)視,離開彼得堡,把文章送到莫斯科,趁那里還沒接到禁令,就把文章在《莫斯科新聞》上刊登出來。沙皇的特務機關(guān)第三廳不久見到了這篇文章,他們傳訊屠格涅夫。沙皇早就痛恨這個經(jīng)常在《現(xiàn)代人》雜志上登載《獵人筆記》的作家,在把屠格涅夫監(jiān)禁一個月后,沙皇親自下令,把屠格涅夫流放到斯巴斯基去。

為了果戈理,為了朋友而被流放,屠格涅夫感到自豪和光榮。

主持人:古今中外有多少感人的友誼,他們的友誼就像盛開的白蓮純潔芬香,讓人陶醉。他們的友誼如同幽雅的君子蘭,正直公平,魅力無窮。就讓我們珍視友誼,共同邁向幸福的彼岸吧。

7、活動:“心靈點播”

請同學們把平時的對朋友的心理話用紙和筆寫下來,可以是共勉的話,可以是祝福的話,也可以是善意的勸告。(寫給我的好朋友:)

(在周華健的《朋友》的歌聲中,同學們寫作。)

主持人以點播的形式讀出來。

主持人:字不多,情卻深,同學的每一句話都是來自真心的,無論是給予哪位同學的見解與批評,我們都應該坦誠接受,再接再厲,改掉不足之處,與大家和睦共處。

請同學們互贈你所寫的紙條,讓簡單的幾句話見證你們的友誼。

8、主題班會總結(jié)

主持人:同學們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說:“友誼倍增,使痛苦減半。”李白也告訴我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學們請交出你的心珍惜友誼吧,你將會獲得無比的幸福和財富。本次主題班會到此結(jié)束,祝愿所有人永遠都是好朋友。再見。ㄔ谥苋A健的《朋友》的歌聲中完成總結(jié)。)


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