“讀書伴我快樂成長”主題班會
一、活動背景：
我們班是一個團結進取、活潑向上的班集體，他們對知識充滿渴望，喜愛讀書，但選擇怎樣的書讀，怎樣去讀，他們還比較迷茫，針對這種情況，我決定召開一次主題班會，幫助他們能夠正確選擇有意義、有價值的書去讀，豐富他們的知識，培養(yǎng)他們的讀書習慣，提高他們的閱讀能力，讓他們健康、快樂地成長。
二、活動目標：
1、使學生明白讀書的重要意義，引導學生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。
2、指導學生如何選擇合適的課外讀物。，并且教給學生正確的讀書方法，讓學生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習慣。
三、活動準備：
1、課件準備。
2、小品、朗誦節(jié)目排練。
四、活動過程：
師：小時候，爸爸媽媽總會對我們說：長大后，你要好好讀書。上學后，在老師的教導下，我們學會了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書，就像一片海洋，讓我們在知識的海洋中遨游。書，就像一位老師，讓我們學會許許多多從沒學過的知識。書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。今天，讓我們在書的海洋中遨游吧。四（1）班，《讀書伴我快樂成長》主題班會現(xiàn)在開始。
（一）、愛讀書
師：為什么我們要讀書呢？這個問題好像幾百年以前就有人問了。我們上學期學習了一篇跟它有關的課文是什么呢？周恩來為什么讀書呢？那么，作為21世紀的小學生，我們應該怎么回答這個問題呢？那就請我們班級里的幾個同學來談談他們的體會吧！
師：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。讀書，讓我們成為高尚的人。請聽詩朗誦《我愛讀書》。
（二）、讀好書
師：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學生讀呢？請大家來說說吧！誰愿意先說。（學生發(fā)言）
師：我們班級里有很多同學喜歡看漫畫，經常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？
（學生討論）
師：看來讀書也要有選擇啊，下面，請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！
（好書推薦）
師：老師也給你們推薦幾本：《格林童話》、《安徒生童話》、《讓孩子著迷的100童話故事》、《一千零一夜》、《365夜故事》、《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》、《十萬個為什么》、《唐詩三百首》、《三字經》、《弟子規(guī)》》、《成語故事》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。希望你們有時間一定看一看。
師：選擇了好書，還要有好的讀書方法。請看小品《小猴看書》。
（小品：小猴看書）
師：小猴淘淘在讀書的時候都犯了什么錯誤？
讀書的時候應該注意什么？（學生討論）
教師總結：
1、養(yǎng)成做讀書卡片的習慣。
2、學會選擇適合自己的書籍。
3、堅持每天安排一段時間看書。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。
5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。
6、做任何事情都要勞逸結合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。
同學們，我們在讀書的過程中一定還要注意讀書方法，下面給你們介紹幾條讀書的好方法吧。
1、定向閱讀
2、選擇閱讀
3、時間巧安排
（三）、讀懂書
師：講了那么多，大家一定都累了吧！現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個小游戲吧！我們就來個成語比賽吧！
師：第一個游戲是《巧說成語》
1、各舉出帶有一、二、三、四、五、六、七、八、九、十的成語 。
一心一意 三心二意 三頭六臂 四通八達 五花八門 六六大順 七上八下 八仙過海 九牛二虎 十拿九穩(wěn)
2、填空激趣：
（心）服（口）服 （以）德（報）德 （以）訛（傳）訛
（以）牙（還）牙 （倚）老（賣）老 （將）計（就）計
第二個游戲是搶答游戲。說出反義詞
師：看來同學們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識啊！這個學期，我們 班的同學們都積極地投入了讀書活動，讓我們來看看吧！說說你讀了什么書給大家講一講。
（學生介紹）
（四）、班主任總結：讀書使同學們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！希望同學們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會讀書，書越讀越好！
師：四（1）班《讀書伴我快樂成長》主題班會到此結束。
五、活動效果：
通過這次主題班會，我們班的學生不僅知道了讀書應注意的問題，還學會了讀書的方法，做到正確讀書。更重要的是在讀書的過程中體會的了快樂，養(yǎng)成了好讀書，讀好書的好習慣。
六、活動資源：課件、動物頭飾、
