大一新生入學(xué)都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，那么圖書館學(xué)專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)圖書館學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇，請仔細(xì)閱讀。
• 專業(yè)簡介
圖書館學(xué)(library science)是研究圖書館的發(fā)生發(fā)展、組織管理，以及圖書館工作規(guī)律的科學(xué)。其目的是總結(jié)圖書館工作和圖書館事業(yè)的實踐經(jīng)驗，建立科學(xué)的圖書館學(xué)的理論體系，以推動圖書館事業(yè)的發(fā)展，提高圖書館在人類社會進(jìn)步中的地位和作用。圖書館學(xué)是一門正在發(fā)展中的科學(xué)�，F(xiàn)代圖書館學(xué)融入了多種屬性的科學(xué)內(nèi)容。隨著社會和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，特別是人類對信息、文獻(xiàn)交流的需要日益增強，圖書館學(xué)的研究和應(yīng)用的前景將更加廣闊。
• 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論知識，有熟練地運用現(xiàn)代化技術(shù)手段收集、整理和開發(fā)利用文獻(xiàn)信息的能力，能在圖書情報機構(gòu)和各類企事業(yè)單位的信息部門從事信息服務(wù)及管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型圖書館高級專門人才。
• 培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)圖書館學(xué)與信息管理的基本理論和基礎(chǔ)知識，受到文獻(xiàn)學(xué)、目錄學(xué)、信息學(xué)、傳播學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等方面的基本訓(xùn)練，掌握文獻(xiàn)信息搜集、處理、研究、開發(fā)與傳遞的技能。
• 名人學(xué)者
王子舟、蔣永福、沈祖榮等。
課程要求
• 主干課程
文獻(xiàn)學(xué)概論、現(xiàn)代圖書館學(xué)、 JAVA 程序設(shè)計、電子文獻(xiàn)檢索、圖書館業(yè)務(wù)實踐、信息系統(tǒng)技術(shù)與管理、數(shù)字圖書館、信息咨詢與信息服務(wù)、高級數(shù)據(jù)庫理論、分布式數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫與知識庫、高級軟件工程、新型程序設(shè)計方法、高級計算機網(wǎng)絡(luò)、圖形學(xué)與可視化、現(xiàn)代信息檢索等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對語文、政治科目要求較高。該專業(yè)適合對文獻(xiàn)信息搜集、處理、研究感興趣的學(xué)生就讀。
• 知識能力
1.掌握馬克思主義的基本原理和關(guān)于文化、教育、科學(xué)的基本理論；
2.熟悉我國關(guān)于經(jīng)濟建設(shè)、文化、教育、科學(xué)和圖書館事業(yè)的方針、政策和法規(guī)；
3.掌握圖書館學(xué)與信息管理的基本知識，了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動向；
4.掌握圖書館學(xué)的基本研究方法和從事科學(xué)研究的初步能力；
5.掌握運用現(xiàn)代化技術(shù)手段進(jìn)行文獻(xiàn)信息的搜索、處理、研究、開發(fā)與傳遞的實際工作能力；
6.具有較強的中外文獻(xiàn)檢索、閱讀能力，以及人際交流能力。
1、 我的性格;我熱愛生活，適應(yīng)性強且隨遇而安，愛熱鬧，愛玩耍，表現(xiàn)欲強烈，能給他人帶來快樂和驚喜，有魅力和說服力;我的飽滿情緒和熱情能夠吸引別人，靈活隨和，熱情友好的 我很容易相處。
2、 我的興趣對于我的興趣，說實話自己一直苦惱了很久，因為我沒有很感興趣的一方面，屬于喜歡的方面很多，但又沒有一個比較專一的類型，別人都說，每個人最好有自己比較拿手的一方面好，所以目前一直都在努力地尋找自己的興趣點，希望會有一個激發(fā)起我興趣點的事情。
3、 我的價值觀;雖然自己無法像為人那樣對國家和社會做出巨大的貢獻(xiàn)，但是我會盡自己最大的力量做好自己，堅持積極地生活態(tài)度，保持良好的心態(tài)，遇到挫折永不氣餒，面對困難勇于挑戰(zhàn)，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備迎接一切坎坷與挫折，盡自己最大的努力照著自己的夢想靠近，堅持自我，相信自我。
4、 我的能力;經(jīng)過大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)與鍛煉，我已經(jīng)掌握了一些本專業(yè)知識。我還參加了自強社，通過各種社會實踐活動也培養(yǎng)了較好的與人交流溝通及組織策劃的能力，現(xiàn)在還是班長，積極鍛煉自己的管理能力。此外，我還在學(xué)生處辦公室做學(xué)生助理，更加拓展了自己能力與眼界。我自認(rèn)為自己的綜合能力還不錯。
5、圖書館學(xué)作為一門應(yīng)用性和方向性比較明確的學(xué)科，所培養(yǎng)的人才適用領(lǐng)域應(yīng)為各類圖書館及各級文獻(xiàn)、資料研究部門，以及有關(guān)有需求單位的內(nèi)部圖書資料庫等工作崗位。圖書館專業(yè)畢業(yè)人才部分也可憑借所學(xué)知識從事相關(guān)行業(yè)，如研究、教學(xué)等工作，同時部分人員也可從事其他職業(yè)如編輯、文秘等。目前，圖書館事業(yè)隨著社會文化事業(yè)的發(fā)展，正處于一個大發(fā)展的時期。圖書館學(xué)從業(yè)人員需求的工作崗位是各類圖書、資料、文獻(xiàn)館所。其工作任務(wù)是在信息資料和社會使用人員之間起溝通作用。其工作主要是對圖書等各類信息加以提取、分類、組織、保存、管理，并有效地被使用者獲得。工作性質(zhì)屬于社會公共服務(wù)范疇。部分人員從事教學(xué)、科研工作，以促進(jìn)圖書館學(xué)的發(fā)展，適應(yīng)社會對圖書館學(xué)建設(shè)的需求。
6、信息咨詢員和信息主管
從事該職業(yè)的優(yōu)勢是專業(yè)基本對口和自身的興趣所在;現(xiàn)在學(xué)到很多信息組織和檢索的知識，但是計算機、網(wǎng)絡(luò)知識，及軟件編制等較弱，對理科的一些東西不是很了解。在整理收集相關(guān)資料時有些困難。
7、圖書館員
從事該職業(yè)的優(yōu)勢是專業(yè)知識對口，而且喜歡那種工作環(huán)境，但是圖書館卻很少招收圖書館學(xué)的畢業(yè)生，競爭比較激烈。
8、綜合自身的能力和性格以及其他因素，認(rèn)為此規(guī)劃具有較高的可行性，雖然現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，為了能讓自己有一個好的發(fā)展前景，我做好了考研的準(zhǔn)備，讓自己繼續(xù)深造，獲取更多的專業(yè)知識。我相信，我有夢想，有追求，有自己的規(guī)劃，我一定會在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標(biāo)靠近，并最終實現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來我做主。
