東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又將抒寫新的詩篇，不如為自己的職業(yè)生涯做個規(guī)劃吧。微電子技術(shù)專業(yè)職業(yè)怎么規(guī)劃，想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的微電子技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃，包含就業(yè)方向和前景，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和半導(dǎo)體器件與集成電路設(shè)計、制造、封測等知識，具備半導(dǎo)體工藝維護(hù)和設(shè)備操作、集成電路版圖設(shè)計和產(chǎn)品應(yīng)用開發(fā)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事芯片制造與封測工藝管理、產(chǎn)品檢驗、芯片版圖設(shè)計、芯片驗證及應(yīng)用方案開發(fā)、產(chǎn)品營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
2、就業(yè)方向
面向集成電路制造工藝、集成電路封裝與測試、集成電路版圖設(shè)計、集成電路輔助設(shè)計、集成電路應(yīng)用與產(chǎn)品開發(fā)、嵌入式/FPGA應(yīng)用開發(fā)等崗位（群）。
3、主要專業(yè)能力要求
具有微電子前后道制造工藝的操作能力；
具有分析與解決集成電路生產(chǎn)制造過程中所碰到的實際工藝問題的能力；
具有工藝參數(shù)檢測以及器件、集成電路芯片參數(shù)測試的能力；
具有生產(chǎn)管理、維護(hù)與檢測并確保半導(dǎo)體專用設(shè)備正常運行的能力；
具有繪制集成電路版圖的能力；
具有集成電路開發(fā)和應(yīng)用方面的能力；
具有從事集成電路應(yīng)用推廣和銷售工作的能力；
具有依照國家法律、行業(yè)規(guī)范開展綠色生產(chǎn)、安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理等的能力；
具有相關(guān)數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用的能力；
具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
4、主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)
專業(yè)基礎(chǔ)課程：電路分析與測試、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、C語言程序設(shè)計、單片機應(yīng)用技術(shù)、PCB 設(shè)計。
專業(yè)核心課程：集成電路導(dǎo)論、半導(dǎo)體器件物理、集成電路制造工藝、集成電路封裝與測試基礎(chǔ)、半導(dǎo)體集成電路、集成電路版圖設(shè)計技術(shù)、FPGA應(yīng)用與開發(fā)。
實習(xí)實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行電子技術(shù)、芯片制造、芯片封裝測試、集成電路版圖設(shè)計等實訓(xùn)。在集成電路制造和封測、集成電路設(shè)計等單位進(jìn)行崗位實習(xí)。
5、職業(yè)類證書舉例
職業(yè)技能等級證書：集成電路開發(fā)與測試
6、接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：集成電路工程技術(shù)、電子信息工程技術(shù)
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接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：微電子科學(xué)與工程、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)
