一、自我分析
別人說我性格偏于內向，有人說我很冷，但是我認為我的內向具有兩面性。我喜歡一個人學習，喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人去田野散步，但有時我也很喜歡熱鬧，喜歡和朋友們一起聊天，喜歡和他們一起打鬧、開玩笑，我具有團隊的精神和協(xié)作的能力，有比較強的創(chuàng)新的意識和自學能力，但我也有很多的缺點：人際交往能力較差、優(yōu)柔寡斷等。根據(jù)所做的職業(yè)測試所得的結果，我的性格屬于職場模范類型，典典型特點是低調、樂于奉獻、實干、內向、謹慎，依靠現(xiàn)實和實在的眼光觀察認識世界，關注細節(jié)，以人為本，樂于奉獻，有同情心，關心別人的感受，喜歡在有規(guī)則、秩序的方式來生活。我有時很樂觀有時也很悲觀，有時做事很有恒心，但有時也容易放棄，我內心的復雜對于我與人接觸很不利。我覺得自己不適合官場的生活也不適合商場的生活，我從沒想過從政或考公務員，也從沒想過從商、做商業(yè)強人，我學的是地理信息系統(tǒng)專業(yè)，這個專業(yè)是和軟件、數(shù)據(jù)打交道的，我也很喜歡這個專業(yè)，因為它是足不出戶就可以完成的，不用和社會上各色各樣的人打過多的交道。我并沒有什么特別的，只要值得我去做的、適合我去做的都應該完成并且做好，我不適合做一些和陌生人打交道的事，因為我的語言表達能力和觀察能力不是很好，但是我認為自己擁有較強的分析能力和感悟能力。另外我還需要特別加
二、就業(yè)前景
1.就業(yè)前景
學習文物保護技術專業(yè)的學生，畢業(yè)后主要可到國家機關、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類企事業(yè)單位從事實際工作，以下將分別列舉。
a.學術研究、文化教育、外交外貿、國際文化交流和新聞出版部門及各類企事業(yè)單位從事教學、科研工作。
b.考古、文物博物館等事業(yè)單位及國家機關從事研究、教學、管理等實際工作。
c.政府文物管理和研究機構、各類博物館和陳列展覽單位、考古部門、文物與藝術品經營單位、海關、新聞出版、教育等單位從事文物與博物館管理、研究工作。
d.國家機關、文教事業(yè)、新聞出版、社會團體和各類企事業(yè)部門從事實際工作。
e.文物保護工作
2.前景分析
近年來，隨著本科生擴招導致畢業(yè)生人數(shù)直線上升，就業(yè)競爭日趨激烈，大學生就業(yè)率持續(xù)走低。而歷史學作為基礎性長線學科，其就業(yè)前景相對所謂的熱門專業(yè)來說無疑面臨著更大的困難。此外，歷史學專業(yè)屬于長線專業(yè)，社會需求以教學單位為主，且由于盲目擴招、畢業(yè)生數(shù)量膨脹，使得本就飽和的該專業(yè)就業(yè)市場始終處于供大于求的不良局面。競爭非常激烈。
從用人單位情況看：
a.對學歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等教學科研單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而大中城市的中等教學單位，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學位，部分重點中學甚至需求博士畢業(yè)生。
b.特別看重畢業(yè)生的專業(yè)，必須是用人單位所需的專業(yè)。由于該專業(yè)就業(yè)市場長期處于供過于求的形勢，故用人單位除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學歷之外，對專業(yè)對口程度要求十分嚴格。
c.看重復合型人才，既注意考察畢業(yè)生學習成績、在校表現(xiàn)，還要求英語四級且現(xiàn)基本傾向于英語六級，計算機能力國家二級以上，取得雙學位相對更受歡迎。
d.用人單位多要求相關工作經驗豐富的求職者，這是應屆本科畢業(yè)生所不具備的絕對劣勢。當然歷史系也具有自身的優(yōu)勢，歷史學涉及面廣，包含文史哲經濟政治等各個方面，不僅在考研時能較輕松地進入其他領域，也能夠勝任一些其他文科性專業(yè)的工作。
三、職業(yè)定位
經過近一個學年的文物保護技術專業(yè)學習后，我發(fā)現(xiàn)自己并不適合從事學術研究的工作。所以放棄了以研究歷史為畢生事業(yè)的想法。在歷史系就業(yè)的方向中，我對進入新聞出版部門以及名企工作以及從事翻譯工作比較有興趣。但是目前新聞出版部門招聘記者編輯還有一定專業(yè)要求，主要面向新聞、中文、英語等專業(yè)招生，并且要求畢業(yè)生具有較強的新聞意識，這對沒有系統(tǒng)學習過新聞專業(yè)的畢業(yè)生來說是一個不足的地方。而文字編輯工作必然涉及到一些計算機方面的排版軟件的運用以及較好的文字功底，這也是歷史系專業(yè)課程涉及不到的方面。而進入名企工作更是需要較強的綜合能力和交際能力，這對于長期在象牙塔內研究歷史，過著相對“出世”的生活的歷史系學生有一定的反差。翻譯工作對英語和二外的要求必然很高。總而言之，我現(xiàn)在學習的專業(yè)和理想的職業(yè)之間還存在較大的差距。
四、職業(yè)對策
1) 學好本專業(yè)。我所學習專業(yè)，可以給我提供一個很好的思維能力與分析能力，對個人蘇素質的提升也很有幫助。而且企業(yè)選人的時候對GPA要求也很高，所以絕對不能放棄本專業(yè)的學習。
2) 公共選修課時選擇文傳學院和管理學院的相關課程，通過選修課提高自己在相關領域的專業(yè)水平。多看這些方面的專業(yè)書籍。
3) 學好英語，用專業(yè)的水平要求自己，掌握一套學習英語的正確方法并堅持下去，去英語角等地方和外國人交流，提高自己的口語水平。即使以后不從事翻譯工作，較好的英語功底也會成為就業(yè)時的一大財富。
4) 利用暑期時間尋求兼職機會，最好是與以后從事的職業(yè)有關，積累社會經驗。
5) 多關注招聘信息，從現(xiàn)在開始使自己不斷符合招聘信息上的要求，條件不夠的方面自己學習，為以后就業(yè)做好準備。
6) 學好計算機，考二級證書。
7) 大一大二多參加活動，大三開始準備考研，方向還沒有定，主要是西方文學、英語語言文學或者是世界歷史這些領域。
8) 堅定信念和理想，不能只想不做，即使不能定下以后從事的方向目標，利用大學期間多儲備知識也是好的。知識總是會有用武之地的。
五、結束語
“九層之臺，起于累土�！�
只有不斷積累知識、完善自我，具備真正的能力和實力，才能成為職場當中的強者。大學是一個小社會，我們不僅能學到豐富的知識，還能磨練性格、完善自我，在學習中找到自己的興趣所在，確定自己的目標，明確自己的奮斗方向。計劃固然好，但不付之行動，它就是空。所以有了計劃就應該時時刻刻記著它、努力地實現(xiàn)它，要實現(xiàn)自己的計劃必定會受到一定的困難和挫折，但不經歷風雨怎能見彩虹，拿出自己的勇氣和智慧去戰(zhàn)勝它，為理想努力拼搏、不懈奮斗。我會拿出自己百分之百的勇氣和智慧、信念和不屈去實現(xiàn)所有的夢想，去完成自己的規(guī)劃。
