浙江高考語文試題難度相比去年難不難評析(一)

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浙江高考語文試題難度相比去年難不難評析

守規(guī)則?出新意
??語文試題評析

我省高考語文命題依然穩(wěn)健,難易適度,全卷框架跟“語文考試說明”中的樣卷高度吻合,但前行的腳步從未停歇,在考試內(nèi)容改革和語文素養(yǎng)考查等方面作了多方探索,創(chuàng)出新意。


強調(diào)基礎(chǔ),體現(xiàn)綜合

語言運用前4題考查的字音、字形、詞語都很“基礎(chǔ)”,不偏不難。第5題語料出自古代白話小說《紅樓夢》,題型雖傳統(tǒng),卻帶有更多的綜合性,上下文的制約、人物的個性特點、用語習(xí)慣都必須加以全面而準確的把握。在綜合考查生活實際中語言運用能力方面,第6題篩選關(guān)鍵詞、第7題寫倡議書,貼近生活,基礎(chǔ)性、綜合性兼?zhèn)。?yīng)對這樣的試題,機械重復(fù)訓(xùn)練恐難奏效,扎扎實實提升素養(yǎng)才是正路。


精心選材,以文育人

現(xiàn)代文小閱讀選用闡述語言變革與中國現(xiàn)代文學(xué)樣式關(guān)系的社科文,符合語文特性。大閱讀文本是浙籍作家何家槐的《母親》,這篇懷舊散文首次發(fā)表于上世紀30年代,作者借用小說筆法敘事,寫法別致!澳赣H”執(zhí)著地想去“看火車”,但“成年忙碌”,“不能去,雖則沒有誰阻止”。作者以旁觀者的平靜口吻講述自己“母親”心中夢想與生存困境的沖突,感念之情在克制中愈發(fā)顯得濃烈,讀來感人至深。文言文選張岱《瑯?福地記》,充滿神異色彩的故事中暗寓學(xué)海無涯的道理。文化論著閱讀為《墨子?節(jié)用》,其中所講的節(jié)用主張、供給有度的為政思想,是墨子核心思想之一,也符合當今時代的要求。


設(shè)問新穎,指向明晰

試題設(shè)問角度新穎,而限制明確,F(xiàn)代文閱讀第11題“用兩個詞概括母親勞作的特點”,第12題簡析6個“催”對表現(xiàn)人物的作用,指向明確。文言文第16題實詞解釋,盡脫送分嫌疑,結(jié)合語境辨析要求極高,區(qū)分度好。第22題簡析兩首古代詩歌“敘事上”的特色,這個設(shè)問角度是首次出現(xiàn),但答題所需知識仍可納入“表現(xiàn)手法”范疇,有利于考出靈活應(yīng)對陌生問題的能力。


規(guī)定文體,引發(fā)思辨


今年作文題對文體有了明確規(guī)定:寫一篇論述類文章。這是在去年浙江卷作文題要求“寫一篇文章闡明你的觀點”基礎(chǔ)上的有序發(fā)展,跟今年考試說明中樣題完全一致,師生應(yīng)早有準備。明確寫作文體,有利于增強師生的文體分類意識。
作文“材料提出的問題”,問考生面對虛擬世界的到來持何種態(tài)度;卮疬@樣的問題,既需要現(xiàn)實的考量,也需要對未來的想象與思考。題目兼容多個層次的思考,給了考生很大的寫作空間:“虛擬世界”給人的生存帶來的便利和困擾,考生憑借生活常識、個人經(jīng)驗就有話可說;人與物、人與科技、人與自我的牽扯,則要有抽象思考;至于“虛擬”與“現(xiàn)實”哪個更真實之類的問題,更形而上卻很有趣,有能力者也可以探究。對考生來說,能掌控哪個層次就在哪里立意,追求語言和思想完美匹配,方為明智之選。

特約作者:浙江省教育廳教研室 特級教師 胡勤

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